小班美术优质课教案及教学反思《看表情猜味道》.doc

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小班美术优质课教案及教学反思看表情猜味道活动目标：1、启发幼儿在感受的基础上，运用合适的脸形、图案或色彩，创造性地表现不同的面部表情。2、在活动中鼓励幼儿大胆想象，敢于表现。活动准备：1、各种形状的面具，每组若干及甜、酸、苦、辣味的水每组一份。2、勺子、镜子人手一份。3、电脑软件。活动过程：引出课题：幼儿品尝甜、酸、苦、辣味的水，对着镜子探索用不同的表现，并相互猜猜。引导观察：1、电脑先生这里也有一些有趣的表情，我们一起来看看。2、电脑显示：(甜)3、提问：这是喝了什么味道的水?。来.源屈.老师教.案网，你是从什么地方看出来的?想想，还可以用什么图案来表现喝过甜水后的表情?4、电脑显示酸、苦、辣的表情，引导幼儿观察表情及色彩的变化。交代要求：1、要求运用合适的脸形、图案或色彩来表现不同的脸部表情。2、和老师、别人画得不一样。幼儿作画，教师巡回指导，帮助个别幼儿选择颜色。一起戴上面具，表演味道歌。活动反思：孩子在玩中学，学中玩，兴趣浓浓。在孩子们的自由作画时间了，老师巡回指导，发现较好或有自己创意的孩子就进行及时表扬，孩子们互相学习，很好的完成了作品。根据小班幼儿的年龄，设计了有趣的教学用具和游戏设计，整个活动，幼儿在愉快的气氛中获得初浅的社会经验，体验了解他人的快乐。效果好。第 2 页 共 2 页