幼儿园中班上学期音乐教案详案《夏天的雷雨》.doc

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1、幼儿园中班上学期音乐教案详案夏天的雷雨设计思路随着轰隆隆的雷声，夏天的脚步渐渐朝我们走来。虽然夏天是炎热的，但对孩子们来说，一切是那样的惬意，那样的令人惊叹不已。为此我们开展了“夏天真有趣”的主题活动，让幼儿从自己的亲身体验中感知、欣赏夏天里的一切，让他们过一个快乐的夏天，从中激发幼儿对生活的热爱。活动目标1.理解歌曲内容，学会演唱歌曲，并唱好切分音。2.能用一问一答的形式两两结伴演唱。3.了解夏天的雷雨和闪电。活动准备1.录有闪电、雷、雨声的视频课件，音乐夏天的雷雨。2.在活动前引导幼儿观察雷雨前后的自然现象。活动过程一、导入活动(一)播放雷、闪电、雨声， 引起幼儿对夏天雷雨的回忆。(二)提

2、问：这是什么声音?发生了什么事?(三)请幼儿根据自己的经验说一说看到过的雷雨现象。(帮助幼儿回忆再现夏天雷雨的现象，为下面学习歌词做好铺垫。)二、欣赏、熟悉歌曲(一)播放歌曲夏天的雷雨MP3，幼儿欣赏歌曲。(二)再次播放音乐后，教师用“问一问，幼儿答一答”的句式，帮助幼儿熟悉歌词。(教案.出自：WTT)如：教师问：天空中一闪闪，什么光发亮?幼儿答：一闪闪，一闪闪，闪电光发亮。(三)幼儿以问答方式朗诵歌词。三、演唱歌曲(一)教师跟随音乐朗诵歌词，并示范演唱。(二)播放歌曲夏天的雷雨MP3，幼儿跟唱，进一步感受歌曲的旋律和歌词。注意：1.唱“一闪闪”“哗啦啦”时，用响亮的跳音。2.唱“轰隆隆”时，声音要大而有力。3.幼儿演唱歌曲2-3遍。四、表演歌曲(一)请幼儿尝试在演唱的过程中根据歌词内容创编简单的“闪电、打雷、下雨”的动作。(二)幼儿尝试两两结伴，用一问一答的形式演唱。(三)引导幼儿有表情地演唱。两两结伴演唱，有表情地演唱，用自己的身体动作创造性地根据歌词内容表现夏天的雷雨，使每个孩子有表现表达的机会，让他们充分感受到成功的喜悦，以增强他们的自信心。第 3 页 共 3 页