小班语言优秀教案及教学反思《黄和蓝》.doc

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小班语言优秀教案及教学反思黄和蓝活动目标1.初步引导幼儿用比较的方法感知汉字“黄”和“蓝”。2.培养幼儿的观察力。活动准备汉字“黄”和“蓝”及红、黄、蓝、绿四色积木幼儿人手一份。活动过程(一)游戏小孩、小孩真爱玩(激发幼儿感知“黄”和“蓝”的兴趣)1.讲解游戏规则幼儿念儿歌，当见到老师出示的字牌时，根据字牌上的字去玩相应颜色的运动器具。2.幼儿游戏(二)游戏快快拿(感知“黄”和“蓝”)1.出示汉字“黄”和“蓝”初步引导幼儿观察比较：有什么一样的地方?(上半部分)有什么不一样的地方?(下半部分)2.游戏快快拿(巩固感知“黄”和“蓝”)(1)讲解游戏规则人手一个计算盒，内有四块积木(红、黄、蓝、绿)，;本文.来源：屈，老，师.;教师出示汉字，幼儿举起相应颜色的积木。(2)幼儿游戏师：一二三，快快拿;幼：拿出相应积木并大声说出“x颜色的X”(三)游戏贴字(巩固“黄”和“蓝”)1.讲解游戏规则颜色与汉字一一对应地贴在运动器具上。2.幼儿游戏。3.游戏结束集体验证是否对应正确。(四)提示与建议此活动在户外进行。利用户外运动器具，在自然的场景中教学。活动反思幼儿在游戏中学习，全身地投入，真正让幼儿体验到了玩中学，学中玩，让他们成为学习的主人，从而达到了识字教学的目。第 2 页 共 2 页