小班社会教案及教学反思《我叫轻轻》.doc

《小班社会教案及教学反思《我叫轻轻》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班社会教案及教学反思《我叫轻轻》.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

小班社会教案及教学反思我叫轻轻活动目标：1、通过游戏，培养幼儿轻轻走路，轻轻说话，轻轻放物品。2、培养幼儿良好的行为习惯。3、初步培养幼儿有礼貌的行为。活动准备：立体教具一套活动过程：一、幼儿观看木偶表演：小猫出场：我叫轻轻，瞧我走路多轻，老鼠一下子就被我抓住了。小兔子们出场：我们也叫轻轻，;屈;老师.教，案网出处，大家在一起，不吵不闹游戏多快乐。小朋友出场：我也叫轻轻，每次回家我都轻轻敲门，妈妈说我有礼貌。二、讨论：1、刚才你们看到了谁?他们叫什么名字?2、他们为什么都叫轻轻?3、轻轻走路、轻轻说话、轻轻敲门好不好?为什么?三、游戏躲过大灰狼老师扮大灰狼，幼儿扮小兔。大灰狼背对着小兔在张望，小兔们一个个从大灰狼背后走过，有的搬椅子，有的喝水，还有的画画，如果发出较大的响声，大灰狼就转身去抓小兔。活动反思：这样的活动，要想一下子让幼儿养成什么都轻轻的习惯是比较难的，好习惯是要长期的坚持培养才行，我和班级的老师交流，并对孩子们提出要求，只要能坚持在老师要求“轻轻地”情况下，老师就会奖励他们一颗小红花。我们相信只要我们坚持，并且有家长们的配合，孩子的良好习惯一定会养成的，让我们共同努力、共同加油吧!第 2 页 共 2 页