小班数学优秀教案及教学反思《去数字宝宝家做客》.doc
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1、小班数学优秀教案及教学反思去数字宝宝家做客教学目标：1、乐意参与3以内的数数活动，初步理解数的实际意义。2、体验去朋友家做客的快乐。教学准备：1、布置家的场景：物品按数量1、2、3一组分散放于三个柜中。13数字宝宝图片(粘于椅子上)2、水果一篮3、歌曲：看朋友、找朋友教学过程：1、带礼物去数字宝宝家做客交代：今天去看朋友，但要带什么礼物去呢?模仿开汽车，边唱歌：看朋友，到数字宝宝家。敲门，进去，和数字宝宝打招呼。个别提问：你在和谁打招呼?2、送礼物(1)思考：应该怎么送礼物，数字宝宝才高兴?要求：你送的水果个数要正好是数字宝宝表示的意思。幼儿选择礼物给数宝宝讨论：老师送的礼物对吗?互相检查。(
2、2)参观数字宝宝的家。你觉得数字宝宝的家怎样?(东西摆放)有几个柜子?看看柜里的东西，你发现什么?交换数字宝宝朋友，把水果放好。3、回赠礼物师：1、2、3数字中你还有哪个数字宝宝没打过招呼，带上数字宝宝去选它送给你的礼物。个别介绍，互相检查。4、听音游戏听到几下声音，就请几宝宝出来。带着数宝宝跳一个快乐的“找朋友”舞。5、和数字宝宝再见，开汽车回。活动反思：在活动中让幼儿在活动中感知3以内的数量，幼儿可以自主的选择适合自己水平的数量卡，使不同层次的幼儿在这个环节中都有所提高，从而达到因材施教的目的。此次活动非常注重幼儿的情感体验，使幼儿在心情愉悦的情况下，不知不觉主动的学习，体验数学活动的快乐。第 2 页 共 2 页
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