小班科学教案及教学反思《气球吃什么》.doc
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1、小班科学教案及教学反思气球吃什么活动目标:1.知道气球变鼓是因为充入了空气。2.从气流吹在脸上的感觉,感知空气的存在。3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备:未充气的气球(与幼儿数量相等)、已充气的气球一个、水、馒头 沙子、豆子活动过程:导入:今天老师给你们带来了礼物,猜猜是什么礼物?一、 探索“气球吃什么”1. 出示充气的气球 问:这是什么?它长得什么样子?2. 出示充气的气球 问:这是什么?它长得什么样子?3. 小朋友看一看,这两个气球有什么不一样? (一个圆鼓鼓的,像小朋友吃饱饭的肚子;一个瘪瘪的,
2、像小朋友饿了的肚子)4. 怎样能让这个瘪瘪的气球鼓起来呢?(幼儿自由回答)5. 老师这里准备了一些东西,小朋友想办法用这些东西让气球 鼓起来。(幼儿动手操作,进行探索)6. 你们的气球宝宝鼓起来了吗?你给它吃的什么?想一想,还有什么办法?(小朋友想了好的办法,可是老师没有准备打气筒,我们试着用吹的办法来试一试)二、 用吹气的办法吹气球1. 请一个幼儿用吹气的办法尝试吹气球。2. 你们想不想让气球鼓起来?我们一起来试一试吹的办法。3. 气球为什么会鼓起来?你在里面吹了什么东西?三、 从气流吹在脸上的感觉,感知空气的存在 小朋友把你的气球口对着自己的脸蛋,慢慢的把气吹到脸上,有什么感觉?四、 放飞
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