小班音乐优秀教案《拍手点头》.doc

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小班音乐优秀教案拍手点头活动目标：1、有初步的节奏意识，能随音乐一拍一拍地拍手、点头。2、能根据教师的语言提示，伴随音乐节奏初步合拍做小鸭叫、小鸡叫等动作。活动准备:事先学过小鸭叫、小鸡叫等动作，布置场地。活动过程：1、随音乐示范表演，幼儿观察。(1)引导幼儿坐成半圆形，教师示范表演第一段音乐。教师提问：老师做了哪几个动作?拍了几次手?。本.文来源：屈.老.师;点了几次头?(2)教师再次示范表演。请幼儿认真观察细节，注意音乐的节奏：看看老师的动作是怎么配合 音乐的节奏?2、引导幼儿练习。(1)引导幼儿随音乐做动作，教师用有节奏的语言就行提示。(2)放慢琴速，引导幼儿独立随音乐动作。(3)按照正常速度弹琴，鼓励幼儿随音乐有节奏地做动作。3、引导幼儿学习有节奏地拍肩、叉腰等动作。(1)引导幼儿学习有节奏地拍肩，并随音乐律动。教师：小肩膀听到好听的音乐，也要和音乐一起玩了。大家用两只小手拍拍肩、拍拍肩。(2)引导幼儿学习叉腰动作，并随音乐律动。4、引导幼儿初步学习有节奏地做小鸭叫、小鸡叫等动作。5、组织幼儿交流、评价，结束活动。活动延伸：利用自由活动，组织幼儿继续进行,拍手点头的律动。户外活动：1、体育游戏: 小猫轻轻走 见领域P6。2、分组活动：(见周计划表)第 2 页 共 2 页