小班音乐公开课教案及教学反思《老公公》.doc

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小班音乐公开课教案及教学反思老公公活动目标1、熟悉歌曲旋律，初步学唱歌曲。2、引导幼儿用动作表现歌曲内容。活动准备录音机、磁带、电钢琴;白胡子、白眉毛每人一套;拐杖一根。活动过程1、幼儿听音乐做韵律进活动室。2、练声曲唱歌、叫声。3、熟悉歌曲内容教师范唱歌曲，请一名教师扮演老公公，幼儿边听边观看表演。4、理解歌词内容(1)用问答的方式引导幼儿理解歌词。(2)幼儿扮演老公公，按节奏学说歌词。5、学唱歌曲(1)让幼儿试着在音乐的伴奏下填词唱歌。(2)引导幼儿用清晰的歌声表现风趣、可爱的老公公。6、根据歌词表现动作(1)鼓励幼儿大胆地运用身体动作、表情等表现老公公的形象。(2)请一名幼儿扮演老公公，其他幼儿观看。(3)男孩扮演老公公，女孩帮助男孩化装，“老公公”摔倒时，女孩扶起“老公公”。(4)教师、幼儿扮演“老公公”共同表演。7、老公公在音乐声中自由散步走出活动室。活动反思此次音乐活动是创新的，给予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。因此，教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在，只有教材的处理和教学设计充满趣味性，这样才能吸引孩子主动学习。第 2 页 共 2 页