小班美术优秀教案及教学反思《美丽的蝴蝶》.doc

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1、小班美术优秀教案及教学反思美丽的蝴蝶活动目标能将正方形纸对折，撕出两个相同的三角形，并拼贴成蝴蝶。体验撕贴的乐趣。活动准备经验准备：活动前组织幼儿观察蝴蝶，欣赏蝴蝶翅膀的形状，发现蝴蝶的对称美。物质准备：(1)蝴蝶图片，蝴蝶折纸的范例。(2)各色大小不同的正方形纸，图画纸、糨糊、彩色水笔等。活动指导1.出示蝴蝶图片，直接引入。引导语：这是什么?它长什么样子?“屈,老师.教,案,网”蝴蝶两边的翅膀是什么样子的?引导幼儿相互交流对蝴蝶的认识，说说蝴蝶翅膀的形状，理解“对称”的含义。2.欣赏范例。引导幼儿欣赏，说说教师制作的蝴蝶采用了什么方法，激发幼儿制作的兴趣。提问：老师制作的蝴蝶，它的翅膀是什么

2、形状的?两边的翅膀怎样?什么地方有对称?(颜色、大小)引导幼儿回忆学过的对角折的技能。提问：你会变出两个一样大小的三角形吗?需要什么形状的纸?怎么折?3.引导幼儿再次观察教师范例，讨论粘贴蝴蝶的方法。出示正方形色纸、图画纸、糨糊等材料，引导幼儿思考：撕贴蝴蝶应该先做什么?再做什么?注意帮助幼儿积极思考，根据幼儿的情况边讲解边示范撕贴蝴蝶的步骤。4. 幼儿操作，教师巡回指导。5. 作品展示。教学反思：教育内容的选择，不仅要贴近幼儿的生活，而且也要是幼儿感兴趣的事物，蝴蝶是孩子们比较喜欢的一种昆虫，因为它色彩鲜艳，形态各异，喜欢在花丛中翩翩起舞，深受孩子们的喜欢，同时，蝴蝶左右两边的翅膀及其花纹是对称的，抓住这一特征，我选择了这节美术课。第 2 页 共 2 页