幼儿园大班主题教案《会说话的小青蛙》.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《幼儿园大班主题教案《会说话的小青蛙》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班主题教案《会说话的小青蛙》.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、幼儿园大班主题教案会说话的小青蛙幼儿园大班手工教案:会说话的小青蛙设计思路:1、结合班级的主题活动春天以及小手真能干这两个主题,选择了这样既符合季节特征和培养幼儿动手能力的教学内容。2、班级里幼儿喜欢动手做做玩玩,如果做出一些又简单又好玩的小制作,既满足了幼儿的兴趣需要,又能培养他们有先有后地做好一件事情。培养良好的习惯要从日常的小事抓起。3、美工活动离不开感知、模仿、练习、创作这几个基本环节。在这节活动中,也是通过先感知观察作品的形状、材料,然后让幼儿去思考探索制作的步骤,最后去尝试操作,教师起到启发、引领的作用,把幼儿作为学习活动的主体。4、在美工活动中重视幼儿语言能力的提高。在美工活动中
2、不仅要会观察、会思考,会操作,还要会说话。所以起这个名字会说话的小青蛙其实是一语双关的意思。活动目标:1、在活动中探索制作小青蛙的顺序,培养幼儿对自制玩具的兴趣。2、发展幼儿在美工活动中的探索和操作能力。活动准备:纸筒(半成品);浆糊;青蛙头像(舌头)人手一份;图示;毛巾等活动流程:引出内容思考材料与制作步骤尝试制作体验成功延伸活动活动过程:一、导入活动1、 今天,老师请来了一位小客人。它在哪儿呢?它在老师的口袋里。会是谁呢?我们大家拍手欢迎。 “我来了,我来了”教师出示作品并唱歌:“呱呱,我是一只小青蛙”。(引起幼儿关注的兴趣。)2、 大家喜不喜欢这只小青蛙?为什么?(因为这只小青蛙很可爱;
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 会说话的小青蛙 幼儿园大班 主题 教案 说话 青蛙
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内