小班音乐游戏教案及教学反思《猫和老鼠》.doc
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1、小班音乐游戏教案及教学反思猫和老鼠设计背景音乐游戏多种多样,有纯粹在歌声中活动的,还有纯粹在乐曲声中活动的,有些是有情节、有角色的音乐游戏,内容繁简不一,然而小班幼儿年龄小,一切从兴趣出发。兴趣能诱发幼儿学习的动机,调动幼儿学习的积极性、主动性、创造性。小猫和小老鼠是幼儿非常熟悉的两个动物形象,幼儿很喜欢,尤其是出现了动画片猫和老鼠,孩子们更是对小老鼠的聪明、可爱形象喜欢的不得了,因此我选了这个音乐游戏猫和老鼠,在这个音乐游戏中,我让幼儿在玩中学,学中玩。活动目标1、通过听听、说说、动动熟悉歌曲的旋律,欣赏和感受歌曲。2、根据歌词内容进行游戏,引导幼儿用不同的肢体动作来表现小老鼠的形态和动作,
2、以及表现出猫和老鼠的音乐情景。3、在轻松愉快的音乐氛围中,主动地参与游戏。4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。重点难点重点:根据歌词内容进行游戏,表现出猫和老鼠的游戏情景。难点:引导幼儿用肢体动作表现老鼠的形态和动作。活动准备老鼠头饰师幼每人一个,猫头饰一个,猫和老鼠录音磁带,录音机活动过程一、课前约定操:手指游戏小老鼠上灯台二、谈话导入1、师:夜深了,静悄悄的,大家都进入了甜甜的梦乡。这时候有一只小动物偷偷的出来偷米吃,它会是谁呢?幼:.。2、师出示老鼠头饰,幼儿说出名称。3、师:那你们能学一学老鼠偷东西时的动作是怎样的吗
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- 猫和老鼠 小班 音乐 游戏 教案 教学 反思
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