依法执教做合格的人民教师.doc

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1、依法执教做合格的人民教师依法执教做合格的人民教师（2021年1月）通过对中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定的系统学习使我切实理解了“依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求事关我们党执政兴国事关人民幸福安康事关党和国家长治久安”和“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度提高党的执政能力和执政水平必须全面推进依法治国”这两句话精神实质的理解和认识。 人民教师作为履行教育教学职责的专业人员担负着教书育人的职责。我们面对的教育对象是中职生他们正处于一个人的人生重要的思想启蒙阶段

2、也处于一个人的身心成长、个性发展的重要时期。因此我们肩上所担负的责任对学生的成长意义重大。我们所从事的工作是对被教育者进行知识传授、智力开发、技能培养进行品德教育、人格塑造我们教师的言行对学生无时无刻、无所不在地起着示范作用。我们每一个教师的思想品德、为人处事、守法风范等对学生的言行、心理、品德都有着直接的、重要的影响。 通过对十八届四中全会精神的学习使我真正认识到了国家要依法治国教师 也要依法执教要尊重学生的基本权利教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行。 作为教师要做到以下几点： 一、要做学法懂法的榜样 在实现两个“一百年”奋斗目标的新形势下教育法教师法职业教育法等法律法规都以马

3、克思主义法学观为指导把以人为本作为立法的基本宗旨。在实施素质教育和人的全面发展等方面做出了一系列制度创新以法律的形式规定了我国职业教育的性质、培养目标。一系列重大教育法律的出台必将为21世纪我国提高职业教育质量、促进人的全面发展奠定坚实的基础。 职业教育是要靠学校来实施的学校的教育是靠教师进行的。所以我们每一位教师在职业教育实施中起着重要的、关键性的作用。因此作为一名教师我们首先应当学法懂法才能更好地依法执教这对我们有着非常重要的意义。 教师的工作是教书育人青年是民族的未来和国家的希望教师对他们的健康成长承担着重要的责任。我们教师应该平等对待每一个学生包括有缺陷或者缺点的学生不得根据自己的好恶

4、评价、歧视学生教师也不得因学生家庭或者个人条件给予特殊的偏爱和照顾。在教育教学活动中教师要保障每个学生平等参与的机会并给予公正的评价。教师还应当关注个体差异因材施教促进学生充分发展最大限度地调动全体学生的积极性发挥他们的潜能使每个学生都能努力学习充分发展健康、快乐地成长。 二、要做履职尽责的榜样 作为一名教师要在实际工作中认真贯彻落实十八届四中全会精神要切实把思想和行动统一到十八届四中全会精神上来要以十八届四中全会精神为指导结合学校实际增强进取意识、机遇意识和责任意识以饱满的热情将学习精神落实到每一次教案撰写、每一节课堂教学、每一次教研活动中来提高教育教学质量服务每一个学生。要自觉执行国家教育

5、方针政策要与学校大局工作保持一致心往一处想劲往一处使坚持做到同心、同向、同步。要树立创先意识要在学习中进步、进步中学习以高标准高效率高水平的工作业绩回报学生、回报家长、回报社会。 要牢固树立大局意识、服从意识和责任意识工作不折不扣、不走样、不变形时刻以一名好老师的标准严格要求自己。在工作岗位上要牢记责任重于泰山应好每一天的责做出每一天的成绩。要以实际行动忠诚履职努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 三、要做修德正身的榜样 作为一名教师我们不仅要履行法律规定的义务教书育人忠诚于人民的教育事业还应努力工作锐意进取为人师表与时俱进为中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。 古人云：“不受曰廉不污曰洁。”说

6、的是不受贿赂不接受不属于自己的东西不贪图财货不沾不污立身洁白。这是为人的根本。教师作为肩负社会育人大任的工作者虽不能算做 “仕”但廉洁却是师道之前提师道是立教之根本。 我们职业学校的学生的确存在这样那样的问题但我们教师却不能因此而区别对待而应当本着“以人为本”原则和“有教无类”的精神给予一视同仁的公正对待。要倾注全部的爱去发现每一位同学在学习上或生活中的每一个点滴的进步去寻找他们生活、品德上每一个微小闪光点加以充分的肯定和激励让他们感到温暖增强自信从而获得进步取得成功。 教师是学生学习和效仿的榜样和楷模身教重于言教孔子曰：“其身正不令则行；其身不正虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐得体大方的着装亲切热忱的态度扎实渊博的知识犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率从而产生对教师的信任感尊敬感即“亲其师信其道”。 我们的教育对象是成长中有极大可塑性的未成年人教师的道德表现能够影响一个学生的一生。俗话说“榜样的力量是无穷的”作为教师其身教必然重于言教。我们要学法懂法提高修养认真履职廉洁从教依法执教做受学生欢迎、社会认可、人民满意的合格教师。 第 5 页 共 5 页