幼儿园小班语言教案《大老鼠去看小老鼠》.doc
《幼儿园小班语言教案《大老鼠去看小老鼠》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园小班语言教案《大老鼠去看小老鼠》.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、幼儿园小班语言教案大老鼠去看小老鼠【设计意图】当我第一次看到大老鼠去看小老鼠这本书时,我如获珍宝,觉得里面的内容太适合我们班的孩子。故事讲述的是大老鼠去看好朋友小老鼠,它有礼貌地敲开了每一扇门,并有礼貌地跟朋友打招呼,故事中的角色有大、小老鼠、小象、小马、小羊、小鸭,每个动物都有自己的特征,最大的小象到最小的老鼠,门也越来越小。故事内容简单易懂,而且里面还有很多可以抽取的教育元素。结合我们班的孩子,如何能更好地发挥这个故事的作用,起到更直观的教育效果呢?是让孩子学点数几只动物呢?还是教孩子进行大小的对比,或者是教给孩子一些简单的动物特征知识,门外“嘣嘣嘣.”孩子用脚踢门的声音提醒我,孩子在学习
2、知识、本领之前必须学会做人,因为我发现班上的孩子每次进教室门,不是用脚踢就是一边大声喊一边用双手大力的拍门,恨不得把教室门给拆了,面对两岁多到三岁多的新生,一般的说教是没有多大用处的,于是,我决定把第一个活动的目标定位为:【活动目标】1、能初步理解故事内容。2、学会倾听和及愿意表达。3、学习礼貌用语。【活动准备】拱形门一扇、自制大书一本、配乐动物手偶:老鼠、小象、小马、小羊、小鸭【活动过程】一、情境导入,引出主题1、情景游戏:到大老鼠家做客(教室中摆一个拱门,表示大老鼠家的门)导入语:老师有个好朋友,(出示老鼠手偶)它就是大老鼠,它可喜欢小朋友了,今天它邀请我们一起去它家做客,大家一起出发吧?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大老鼠去看小老鼠 幼儿园小班 语言 教案 老鼠 去看小
限制150内