农业大学大学生农村社会实践报告.doc

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1、农业大学大学生农村社会实践报告一、“放飞孩子的梦想托起明天的太阳”主题班会。在班会上我主持的专题叫“美丽照片精彩北京”做这个活动我的初衷是想借照片展示给没到过北京的山村孩子们一个感性的认识那些照片都是我去下乡之前亲自到北京各大景点拍摄的（包括天安门、人民大会堂、历史博物馆、人民英雄纪念碑、故宫、新华门、中央电视塔、中华世纪坛、中国农业大学、北京大学、清华大学等）。我的这个专题在班会上是第一部分。当我给孩子们一张张地做讲解的时候孩子们那种渴望知识的眼神深深的打动着我、震撼着我勤奋、刻苦、努力、上进是在场的每一个孩子都具备的从他们那双充满求知欲的眼睛里我可以清清楚楚的看到。和孩子们一起的几个小时里

2、我过得快乐而充实仿佛又回到了自己的童年当学生代表给我们佩带红领巾的时候我真的很激动激动的程度不比我第一次带红领巾的时候差；当孩子们用洪亮的声音唱着好一朵茉莉花时我不知为什么也许是一种冲动。我的眼睛开始模糊了我想我真的是被他们感动了被他们的纯真、活泼、朴实感动了。在这些孩子的身上我真正体会到了“从绝望中寻找希望”这句话的深刻含义让我感觉到我的做法是对的如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬那我们的这个活动就算是成功了！我们的这次活动得到了当地领导、老师、同学的一致好评。其实我们的活动时间是有所改变的不是严格按照计划的。计划是到达的第二天开展这个主题班会的但我们到达的那天已经是晚上六点了食宿问题还

3、没有安排妥当所以第二天开展活动的条件根本不具备我们就马上开会一致通过决定第三天再做。实际证明我们的调整很正确主题班会因为准备的充分所以开的很成功。这也告诉了我们在以后的工作中根据实际情况适当调整计划是很必要的。二、走访农民寻找科技带头人。为了尽快了解旧堡村我们第二天一大早就和村干部进行了座谈座谈会的地点就在村委会形式很简单但内容却很充实。村干部介绍说：“旧堡村共一万三千亩耕地二十六眼机井平均三、四亩地就有一眼井不算缺水。种植的主要作物是玉米其他还种一些蔬菜象豆角西红柿什么的。养殖业也不算发达正处在刚刚起步的阶段还没有形成什么规模主要品种比较单一就猪、牛、鸡等传统品种特种养殖还没有。”我是农大东

4、区学机械的学生这次下乡的目的有一个就是调查一下农业机械在农村的普及程度和农民需要什么样的机械。但当我问到这个问题时村干部很干脆的回答：“我们村根本不存在农业机械化一切农活全部由农民手工去做完全是原始的东西不存在什么机械化。”当时我真的很惊讶问他们为什么不用一些机械代替人来做这些重复性很强有很繁重的工作时他们是这样回答的：“如果都机械化了那不就有更多的剩余劳动力了？”我想农民他们是有自己的想法的也许他们就是这么认识的我们的任务是来调查的在短短的几天里我们不可能改变他们的思想就没有在往下追问。于是我就转换话题说：“在现在的这种耕作过程中有没有哪种工作是农民认为比较繁重的希望由机械代替的？”村干部想

5、了想说：“现在有一个问题就是玉米杆被收割后剩余的部分一部分在地里一部分在地上农民处理起来比较费劲现在全凭农民用锄头一棵一棵的往出挖又费时又费力。希望能有一种机器代劳。”我个人认为市场上应当有这种机器只不过当地的信息不是很丰富。打算回来在网上或者从别的渠道帮农民们找找如果真的没有的卖那下次学校再举办创新大赛我就做这个机器了。其他的队员也就他们自己的专业问了些问题例如学法律的就比较关心农业的法规政策等问题像税费改革什么的；学化肥的就问的是作物的一些疾病。在他们问的时候我就仔细地听然后认真地作笔记我想虽然这些跟我的专业不相关但是多知道一些总没有坏处。座谈大概持续了两个小时我们对旧堡的总体情况有了个整

6、体的认识但光听村干部讲是绝对不能完全了解的所以我们决定下午亲自到农民家里去看一看。吃过午饭我们来到一家养羊的专业户它是全村开始养羊较早的一家直到今年已经5年了。我们去的那天是下午正好他丈夫赶着羊群去放羊了家中只有女主人和3岁的小女儿在15岁的大女儿今年开学上初二放假去学校补课了。她家养羊的数目是全村最多的现在有70只大羊30只小羊最多的时候有140只呢；总共有8亩半地除了七分种的是胡萝卜其余种的都是玉米每年收获的胡萝卜和玉米都用来喂羊但据她所说这些是远远不够的还需要一定量的放牧。虽然国家现在正在实施“退耕还林”政策明令禁止放牧但如果不放牧只让羊吃饲料是根本吃不起的起早贪黑的干上一年说不定还会赔

7、上一、两千呢所以他们不得不偷着放。她家有一只母羊的肚子右侧偏下的地方有一软的疙瘩是去年冬天发现的请兽医来看过做过一次手术打开后疙瘩里边是小肠没敢动又给缝上了其间这只母羊还生育了小羊这个疙瘩也没有遗传给小羊小羊现在很健康。为了赶在他们放羊之前看到那只母羊第二天我们起了个大早对他们家进行了回访并给那只羊拍了照打算回来向学校的有关专家教授请教一下。为了节约时间我们制定了十六字的访问过程即“赠送资料、说明来意、了解情况、记录问题”。有了明确的过程我们访问起来越来越得心应手了。接下来我们又走访了另一家以养羊为主业的养殖户与上一家相比显得正规了许多有专门的羊舍而不是简单的羊圈羊的品种也很统一小尾寒羊。他家

8、之所以能有如此大的规模是因为他贷了20万元的款也是全村一次性贷款贷的最多的。当我们问起对贷款风险的看法时他是这样回答的：“只要你把所贷的款都投到项目上去然后一心一意的去干一般是不会赔的就是赔了像你建的羊舍买的羊也足够还贷款的其实风险是很小的重要的是你认真去对待。”他还很诚实的告诉我们在贷款方面除了要把项目计划认认真真做好凭关系找路子也是很重要的。在养羊的过程中他遇到了许多实际问题。一是饲料的贮藏今年他花了9000元建了一个贮藏饲料的大坑但是到现在一直不敢用因为还没有经过科学的论证如果这贮藏大坑设计的不合适贮藏的饲料到冬天就会腐烂贮藏的饲料腐烂了是一笔不小的损失羊又不能不喂还要去买饲料这时的饲料

9、是很贵的所以里外里就亏了许多所以一直不敢投入使用；二是农民或者说是养殖户急需贮存青杆和黄杆所能获得的营养价值的具体数据表要是有了这样的表农民就可根据自己的实际情况选择青贮还是黄贮了从而获得更大的经济效益；三是市场上没有一种可以专门用来喂养羊的饲料要是有这么一种羊饲料农民们也就不用贮存饲料了；四是农民已经有了作胚胎移植的愿望但苦于没有技术如果有哪位教授有研究这方面的可以与他们合作他们愿意提供羊等基本材料实验成功后的具体事宜还有待于进一步的商量。其实这个农民的这种思想已经是“公司 农户”的最新的经营模式的雏形了。看来有些农民的思想已经很先进了。 就这样那天我们走访了3家在后来的几天里我们又走访了1

10、3家这次共走访了16家。收获真的不小常常被有思想、有远见、有决策的农民所感动更被他们的勤劳、朴实的品质所折服。三、建立“中国农业大学农村发展研究会旧堡农业科技服务站”与当地进行长期合作。建立这个服务站的目的或者说是初衷就是使我们农大的学生与农民保持密切的联系充分了解农民的需求在我们的学习当中根据自己的兴趣爱好有所侧重真正做到学有所用这样我们学习起来就更有动力了；同时农民也能得到真正的实惠首先我们所提供的资料、信息都是免费的没有经济利益在其中也就不存在什么欺骗不像有些种子公司卖假种子可以得到更多的利润却不顾辛苦一年而颗粒无收的农民我们不会；其次是长期合作农民可以随时把遇到的比较棘手的问题通过服务

11、站告诉我们要是我们能解决、有把握的东西会毫无保留的告诉农民如果我们解决不了或者把握不大我们也会负责的告诉农民让他们先等等我们会替他们去请教学校里专家、教授们。毕竟我们是全国重点大学是全国最棒的农业大学拥有农业方面的权威人士相信他们也肯定愿意帮助农民的。我们愿意起一个桥梁作用一个窗口作用让农民和教授见上面、说上话。我们的教授们也许会从这些问题当中得到些灵感说不定有更多的新科技成果诞生呢！学生、农民、教授三方面都受益的一件事情通过建立一个农业科技服务站就能实现而受益多少就要看日后服务站的运作情况了。让我们共同努力吧！这次建站我们主要做了以下几项工作：1、制定“中国农业大学农村发展研究会旧堡农业科技

12、服务站”管理制度的暂行办法；2、经过走访农户对农民进行了解确定农业科技服务站站长以及旧堡村科技带头人；3、向农业科技服务站捐赠图书、光盘等资料其中部分留在服务站作为保存本；4、由于怕耽误农民的时间我们决定为农民送书到家加强对服务站的宣传。四、农事实习。说起来是很简单的活就是给玉米地锄草。不过这可是我长这么大以来第一次干这种活。一开始不会锄乱锄一气草没锄掉几棵手上倒磨出了几个泡后来慢慢的掌握技巧了也锄的快多了不一会我就把一垄锄完了。玉米地里不透气很热我这才亲身体会到了农民们的不容易作为农大的学生应该给农民办点实事更坚定了我把农业科技服务站建下去的决心。以上是我对主要活动进行的简要介绍其中穿插了一

13、些感想下面我要对整个活动谈一些感受：1、“团队精神、共同合作”在工作当中的重要性。每个人对每件事的看法不会是完全相同的所以处理事情有分歧是很正常的但随着大家相互的逐渐了解分歧会慢慢减少工作开展也会越来越顺利。只有大家的思想统一了心往一处想劲往一处使工作才能顺利出色的完成。2、宣传工作和前期准备工作在整个工作中的重要性。“好的开始是成功的一半”这句话都被人说烂了可只有经历以后才能体会到它的真正含义。你要开展一项活动如果宣传工作做的不到位没有人来参加活动怎么能开展下去呢？即使你准备的再充分再也白搭给谁看呢？如果你前期准备的不够充分观众或者说参与者一多你准备的不够充分肯定就会手忙脚乱更别提发挥水平了。从这次活动中我充分认识到准备工作是一切工作的前提只有做好充分的准备才有可能出色的完成任务。3、我觉得做一件事情只要你努力了用心去做了不管结果怎样都是成功的！这次的社会实践我的收获很大感受也很多以上只是一部分请老师给予批评、指导。第 9 页 共 9 页