学校科学发展观先进事迹材料.doc
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1、学校科学发展观先进事迹材料学校科学发展观先进事迹材料_同志现任四中任校长兼党支部书记。两年来该同志在上级教育主管部门的正确领导下在当地党委、政府的指导下团结班子成员带领四中全体教职工围绕“一个理念、两条主线、三项工作”的发展思路扎实推进素质教育创造性地开展各项工作使学校各项教育教学工作取得突破性进展。以下是他学校科学发展观先进事迹材料。 一、用科学的人文管理理念建立健全学校各项规章制度 _同志上任之后就在全校教职工会上提出了要用全新的理念来管理学校他认为:管理学校必须要科学更要体现人文。在这种理念的指导下学校召开了新一届教职工大会对各项规章制度进行了修订和完善。通过建立刚柔相济的制度学校全体教
2、职工的工作积极性在短短的半年时间内被充分地调动起来了上级和学校布置的工作任务都能得到很好的落实。现在学校里领导与老师、老师与老师、老师与学生之间的关系融洽了老师们备课认真了、课堂教学效率高了学校的教学质量大幅度提高。 开展学习实践科学发展观活动以来_同志更加注重制度建设明确提出要以科学发展观为指导做好对现有制度的“废、改、立”工作要结合农村中小学合格校创建活动不断完善学校的教学、后勤和党建等方面的工作制度、运行机制为学校科学发展提供有力制度保障。提出要进一步加强学校党组织建设进一步完善校长负责制和校内管理制度推进校务、财务公开建立科学的长效机制为学校科学发展提供制度保障。目前对现有制度的 “废
3、、改、立”的筹备工作正有条不紊地进行着。 二、重视教师队伍建设促进教师专业化成长 科学发展观把实现人的全面发展作为目标坚持“以人为本”这一核心是我们党的宗旨和最新的执政理念的体现归根到底都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。教师队伍建设坚持以促进教师发展为根本正是科学发展观的本质要求。_同志非常重视以科学发展观为指导努力实现教师的全面、协调、可持续发展;坚持“以教师为本”的原则满足教师发展的物质文化需要进而搞好教师队伍建设。 在尊重教师、关爱教师、服务教师的前提下_同志很早就对教师提出了“八个一”的工作要求要求每位教师每学期要读一本教育书籍、完成一万字的读书笔记、出一份试卷、完成
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