申报中学语文高级教师述职报告.doc

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1、申报中学语文高级教师述职报告 陈永洲男1965年10月出生。现任南海区第一中学高二语文备课组组长高二（13）班班主任。1986年7月毕业于佛山师专1995-1998年就读于广东教育学院中文系取得本科学历。毕业17年来一直勤勤恳恳从事语文教学工作。1997年10月经佛山市中学教师一级教师任职资格评审委员会评定为中学语文一级教师。至今任现职已满6年符合有关规定现申报中学高级语文教师资格。任中学语文一级教师六年来我一直担任语文教学工作,其中高一一年（1997-1998）高二两年（1998-199920_-20_）高三三年（1999-20_）还担任备课组长两年班主任五年。六年来我能忠诚党的教育事业具有

2、强烈的事业心和责任感以教书育人为己任关心爱护学生在平凡的工作岗位上勤勤恳恳兢兢业业严谨治学不断提高自己的教学教育水平并取得了较好的成绩。1998年6月被评为南海市优秀班主任同年9月被评为广东省优秀班主任还多次被评为学校先进教育工作者优秀班主任最受学生欢迎的老师等。在1998指导学生参加全国中学生暨海外华人作文竞赛中成绩突出被授予优胜指导奖。另外我还坚持教学科研工作每年至少撰写一篇教学教育论文从未间断。其中自批是作文教学系统中不可缺少的一环荣获南海市2000年教学论文评比三等奖；研究性学习在高三语文第二轮复习中的应用刍议获得南海市20_年教育教学论文一等奖、全国中语会中南研究中心20_年论文评比

3、二等奖。在任现职的六年年度考核中四年被评为优秀。以下我就任现职6年来的工作做一个总结。（一）教学教研工作1、勤勉教学成绩突出。作为一名教师我始终把教书育人、为人师表作为己任把成为学者型的教师作为自己的目标孜孜追求。任现职以来我要求自己不断增强业务素养深入钻研教材认真进行教学研究坚持系统式、启发性、研究性的教学方法。教学中我坚决贯彻因材施教的原则始终把学生的学放在教学的核心位置上把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上不强求齐头并进而是正视事实追求差异发展。在教学方法的设计上我突出落实激发学

4、生的主体意识激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题来引导和训练学生学习语文。开展形式多样的课前三分钟语文活动如成语故事诗歌赏析时事评述等极大的刺激了学生的表现欲在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力起了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求近两年积极投身研究性学习的教学改革中去并取得了较好的成绩。撰写的教学论文研究性学习在高三语文第二轮复习中的应用刍议获得南海市20_年教育教学论文一等奖、全国中语会中南研究中心20_年论文评比二等奖。在任现职期间我所任班的语文成绩均排在年级前列毕业会考成绩均超过本市平均水平大大超过全省平均水平其中2000届、20_届参加广东省毕业会考学生的会考合格率达

5、到100优秀率也超过省平均水平。1999-2000学年、2000-20_学年、20_-20_学年连续三年所任教班的高考语文成绩均获得学校一等奖上省大专线均保持在70-80之间超过了省平均水平在同类学校中成绩突出；20_届的廖慧媚和20_届的冯凤群两位同学分别获得了当年高考全校语文最高分。为南海一中学的崛起做出了自己的贡献。2、深入钻研大胆创新。任现职以来我始终把教研放在重要的位置把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己勤奋学习努力提高自己的理论水平把握语文学科最新的改革趋势理解国家基础课程改革的发展方向。积极参加科组、备课组活动与同科组老师一起钻研教材、教法与学法共同开发教学研究

6、专题。任现职6年来主要研究课堂教学研究的专题有：如何激活语文课堂教学、打破传统教学模式激发语文学习兴趣、运用电教手段优化课堂教学研究性学习与高三复习；深入钻研高考高考的研究专题有：语文常识归类记忆法、成语归类教学、病句分析、语言、语法、词汇训练、文学鉴赏知识的训练、如何上好诗词欣赏课、高考现代文阅读题的训练方法、文言文教学方式的探索、如何培养学生作文的写作技巧、高考考点研究、简答题的表述方法等。通过这些专题探讨大大地提高了自己的教学水平收到了良好的教学效果。20_学年被评为最受学生欢迎的老师。自担任一级教师以来我多次承担市、校级公开课教学均获得较高评价。1998年在佛山市一级学校评估课中以新颖

7、的文言文教授过秦论赢得了专家们的好评；2000现代文阅读教学课得到了各地同行的好评；20_年在南海市信息技术观摩现场会上以问题探究式上的愚溪诗序以新颖的方式和技术得到了来自全市专家的赞赏。还多次担任学校的公开课教学得到市教研室、各兄弟学校及学生的一致好评获得学校优质公开课奖。在积极组织好课堂教学的同时我还能积极参与指导学生开展有益的课外活动在指导学生参加作文大赛中屡获好成绩。其中1998年指导学生参加全国中学生暨海外华人作文竞赛中获得三等奖我被授予优胜指导奖；20_指导杨翠珠同学参加成人征文大赛获佛山市一等奖。3、重视实践总结提高。在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上我及时总结自己的得失

8、坚持每年至少撰写一篇教学教育论文从未间断。任现职期间先后撰写了运用电教手段优化语文课堂教学点滴谈、自批是作文教学系统中不可缺少的一环、谈谈语文教材中美的因素、浅谈中学作文的选材、谈激发学生学习语文的兴趣、应试作文应注意的几个问题研究性学习在高三语文第二轮复习中的应用刍议等论文。其中自批是作文教学系统中不可缺少的一环获南海市2000年教学论文评比中学组语文科三等奖；研究性学习在高三语文第二轮复习中的应用刍议获得南海市20_年教育教学论文一等奖、全国中语会中南研究中心20_年论文二等奖。正在勤于思考总结使自己的教学不断得到提高。4、信息革新多元发展。我深深懂得适应时代的发展努力运用现代化手段提高课

9、堂教学质量的重要性。现代化教育要求教育手段要多元化为此我努力学习电脑方面的有关知识收集电脑课件素材力求在课堂教学上有新的突破。经过努力我在电教方面取得了理想的成绩。2000年12月参加了在佛山市计算机全员培训并取得了初级资格20_年通过了广东省教师电脑中级考试；20_年手提电脑进课室后利用PowerPoint、Flash和Authorware等应用软件先后制作出审音表练习、诗歌鉴赏、写作训练林黛玉进贾府等较有实用价值的多媒体课件大大提高了的课堂效率很受同学们欢迎；20_年制作了个人主页并获得学校个人主页三等奖。撰写的论文运用电教手段优化语文课堂教学点滴谈获得学校教学论文评比语文科三等奖20_年

10、愚溪诗序获得了优质公开课奖。5、扶持后辈共同进步。一枝独秀不是春百花齐放春满园作为一级教师、备课组长我在做好自己本职工作的同时认真组织备课组活动积极承担培训青年教师的工作。任现职期间为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力我主动承担培训青年教师的任务在教学结对子一帮一活动中积极扶持青年教师成长在20_学年与年青教师蒋满华同带高三我与蒋老师互相研究在教学上尽量地给予支持帮助毫无保留地传授自己的成功经验使他很快地熟悉了高三的教学成为高三备课组的骨干力量。20_年新教师潘若怡在我的帮助下课堂教学效果有了明显的提高受到科组老师的一致肯定。 （二）德育教育工作我深深意识到教育的过程是创造性很强又极富挑战性

11、的过程。只懂教书不会育人不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇因而在学生当中树立了良好的师长形象使学生敬而亲之。长期的班主任工作使我在德育管理方面形成了一些独特的方法管理水平也不断提高取得了较好的成绩连续多年被评为学校的优秀班主任；1995年、1998年被评为南海市优秀班主任；1998年被广东省教育厅授予广东省优秀班主任的称号。勤奋努力奉献爱心是我当班主任的信条。担任班主任期间我能够坚持正面教育大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点关心学生爱护学生言传身教。在此期间我几乎每晚都下班辅导

12、与学生谈心。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学我进行了细致的了解工作从各方面关心他们使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看、教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法、鼓励他们发挥特长、向他们分析知识素养与成才的关系、引导他们关心集体、确立他们在集体中的进步作用等等做过细的思想工作。无论在课堂上还是在课外我都一直奉行一个准则就是在鼓励优秀生的同时更多地偏爱后进生给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩德育工作受到学校领导的肯

13、定。1997学年我所带的高一（9）班是一个很特殊的班这个班是我校转制后招收择校生较多的一个班整体素质普遍较差学风懒散、成绩偏低、纪律涣散。接到这样的班我并没有灰心而是深入了解学生个性发掘同学的优点充分调动班干部的积极性狠抓学风班风经过大家共同努力这一班学生脱胎换骨学风有了质的改变被评为学校的优秀班集体、市红旗团支部。尽管基础很差但同学们学习都非常刻苦在广东省会考中最终成为学校合格率达到100的班集体之一会考优秀率也超省平均水平。三年后这一班的同学在2000年全国普通高考中有了很大的突破上省大专以上线有41人成为全校上线率最高的班为学校的腾飞作出了应有的贡献。1998学年我也因此被评为南海市优秀

14、班主任、广东省优秀班主任。在自己的实践中我总结出一条经验：当好一名老师仅仅靠嘴和手是不够的更重要的是用心去思考用心去工作。也正是这样我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。我还及时总结德育工作的经验撰写了别忘了寂寞的一群-谈中等生的教育辅导、与后进生心连心等文章在班主任经验交流会上作了介绍。在过去的六年正是自己的勤奋努力不断进取我的工作也得到了领导和老师们的充分肯定1997-1998、1998-1999、1999-2000、20_-20_年度考核中连续被评为优秀。以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩但还存在工作不大胆教学工作深度不够等不足的地方那将是我今后要不断完善的方向。晋升

15、后的工作设想1、深入进行研究性学习专题的研究在教学中进行语文研究性学习的课堂教学改革争取在课堂教学改革中取得突破。2、努力钻研现代教学理论了解现代教学信息掌握现代教学手段实施电脑多媒体教学努力探索网络环境下的教学新模式在信息化大潮中争当弄潮儿。3、主动承担公开课等教学教研活动在实践中不断磨练提高自己。4、牢固树立科教兴国的思想更加严格要求自己敬业爱岗不断进取。5、积极参与培训青年教师工作培养教育教学的新生力量。有人说：教师站在讲台上从头到脚就是教材。因此教师的言谈举止、仪表作风自然会对学生的思想情操、意志品质、道德情操等方面产生很大的影响。有人总结出教师形象应该是博学多识的学者形象为人师表的楷模形象爱生如子的严父慈母形象爱岗敬业的红烛形象。我将会以此自勉在自己的工作岗位上踏踏实实地工作为教育事业做出更大的贡献。第 9 页 共 9 页