--学校德育教育工作总结.doc

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1、*学校德育教育工作总结_八中义务教育典型案例坚持德育创新促进学生和谐发展德育体系单 位：_八中 联系人：_ 电 话：_2021年6月坚持德育创新促进学生和谐发展德育体系德育工作是是提高全民族思想道德素质的重要基石和造就社会主义合格公民的起点_八中认真贯彻落实国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和上级文件精神根据新时期学校德育工作和中学生身心发展的特点结合素质教育的全面推进努力探索学校德育工作的新思路新途径新方式在创新德育模式促进学生全面和谐发展方面取得了良好的效果。形成了一套有学校自身特色的联动家庭的学校德育模式。短短几年学校的德育工作年步新阶成效显著。学生行为规范合格率达

2、到100%几年来学校师生没有违法犯罪社会公德意识不断增强校风纯正学风儒雅学生文明礼貌深受社会好评。20_年学校被授予市文明单位称号20_年评为_县社会治安综合治理先进单位和文明学校2021年获_ “卫生先进单位”称号。 一、树立“育人”的中心理念提升学校常规工作的教育性。学校常规工作千头万绪方方面面但核心只有一个就是“育人”,就是促使学生全面健康成长。学校德育的关键途径在于学校的常规工作在于学校的管理、学科教学在于学校的一切活动。_八中提出了“让每一项管理、每一科教学、每一项活动充满教育性”的德育目标在“规范化”上下功夫充分发掘学校常规工作的德育资源尽可能放大德育的效果。 1、在学校管理方面建

3、立了一整套管理制度 这些制度中几乎都包含有学校德育工作的内容还有学校德育常规工作机制、学校德育工作主管领导与教职员工全员负责制、_八中班级量化考核制度、学生德育工作责任追究制度等专项工作制度并且严格按照规章制度实施和考核。在班级中坚持开展“文明班级”、“三好学生”评比在全校学生中实行“星”制考评制度坚持开展“行为规范之星”、“文明礼貌之星”、“团结互助之星”、“助人为乐星”、“尊师孝长之星”等评比并形成制度有效营造积极向上的育人氛围。 2、充分重视学科德育的渗透注重德育的实效。 学校通过开齐的思想品德、语文、数学、社会、自然以及图音体、法制安全教育、心理健康教育、经典诵读等课全面渗透学生思想道

4、德教育引导学生树立正确的人生观和人生价值观。学校政教处明确把德育目标纳入教师课堂教学评价标准深入课堂加强对课堂教学的指导和检查加大对课程计划的执行力度。 3、精心组织每一项活动充分发挥活动育人功能。 学校活动是学校教育的重要组成部分每所学校都在开展各种形式多样的活动。我校除了把诸如每周升国旗唱国歌、每天晨会、学雷锋活动月、法制教育宣传月、培育和弘扬民族精神活动月等专项德育活动赋予深刻的德育内涵与德育目标加以精心组织之外还将学校开展的所有活动纳入德育工作范畴进行精心的组织。比如师生无论在校内外获得什么荣誉或成绩学校都将组织隆重的颁奖仪式由校长面对全校师生亲自郑重颁奖；外出参加义务劳动、秋游、扫墓

5、、慰问等等学校都要举行隆重的出发仪式和收队总结；每一项检查评比必须从下至上让师生全程参与注重过程的德育作用让每一项活动起到撼动学生心灵的作用。 二、构_育活动系列确_育实效 多年的德育实践已经表明学校德育工作必须改进零敲碎打的德育模式与新时期学校的德育要求和学生思想道德状况以及学生的心理发展已不相适应其效果也不佳。而改进的方向之一就是要构建起德育新机制和新体系。在这方面探索和尝试取得了良好效果。其做法就是将德育活动系列化使德育工作沿着系列稳步推进逐步深入。几年来我校形成并开展了较有特点的几个德育系列。 一是革命传统教育系列。利用清明扫墓、四.五、五.一、十.一、一一.九等革命传统纪念日以及老一

6、辈革命家诞辰或去世纪念日根据德育知情意行规律精心组织策划各种纪念活动让孩子们不忘先辈珍惜幸福激发学生爱国、爱党、爱社会主义的真挚情感； 二是公民基本道德规范教育系列。学校把公民基本道德规范教育具体化为爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献几个子系列精心设计每个系列教育活动集中用一个月左右的时间开展环环相扣逐步深入的系列活动。比如团结友爱的教育学校进行这样的活动设计：各班开展不团结友爱现象调查各班开展广泛讨论撰写小评论广播稿或板报稿举行全校演讲比赛主题班会评比全校表彰树立榜样学习榜样再次评比表彰通过不断强化使学生形成道德习惯。 三是社会公德教育系列。学校把社会公德教育也具体化为文明礼貌

7、、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法五个子系列。比如遵纪守法的教育每学期该校都邀请法制副校长、公检法部门的专职人员到校上课和指导有计划有步骤地开展系列教育活动。 四是文明礼貌和行为规范教育系列。 五是安全和自防自救自护教育系列。该校的安全和自防自救自护教育深入扎实每学期都用一个月的时间进行强化教育平时常抓不懈。开展的“平安校园”创建活动进行预防踩踏、防地震安全演练活动成效显著。 六是感恩教育系列。学会感恩是每一个人内在道德修养的重要组成部分感恩教育是一种内在道德体验的引领是一种触及灵魂的道德教育对于涤荡人的内心世界培育真善美的道德情操具有重要意义。我校反复开展了一系列教育活动构建感恩教育体

8、系已成雏形。结合国家对农村地区九年义务教育阶段学生免除学杂费使亿万孩子感受到了国家、党和政府的真切关怀的政策学校开展了“感谢祖国、感谢党和政府”的系列教育活动；结合教师节学校开展了“感谢老师”系列教育活动；结合广东对口帮扶贫困孩子的事实使孩子们感受到了真切的温暖学校开展了“感谢亲人、感谢祖国大家庭”系列教育活动。学校结合社会生活中的真人真事以及学生的各种切身感受还开展了“感谢父母”、“感谢伙伴”、“感谢他人”、“感谢大自然、感谢日月星辰、感谢雨露阳光、感谢花草树木、感谢鸡鸭鹅鱼”等等教育在孩子们的心田里播下真善美的种子。 三、探索家校社区联动加强未成年人思想道德建设的新途径。 进入新时期如何整

9、合学校、家庭、社区的德育资源是摆在我们教育工作面前的新问题。_八中采取了以下几种措施： 一是成立家校社区联合教育委员会。由乡镇领导、学校校长、班主任和各班学生家长代表组成联合教育委员会委员会主任由乡镇领导担任每学期定时召开会议研究学生德育工作学校着重抓学生的校内教育家长负责家庭教育社区安排专人负责各村镇孩子回到村镇时段的管理和指导工作三方协作相互联动既做到职责分明又相互配合。三方齐抓共管取得了良好效果。 二是通过校信通网络平台加强家校联动真正把家长纳入学生学校德育体系。学生在家在校的每一点进步都将通过校信通平台发布信息及时做好家校联动一并将学生的自我评定和家长评定一起纳入学生品德评价范畴。在学校老师与学生进行面对面的商量性评价在家里家长与孩子也是进行商量性评价把两方面的评价成绩之和作为孩子每学期德育的总成绩计入学籍档案。有效促进了家庭教育的发展和学生自我道德意识的提高。 总之_八中在创新德育模式方面做了大量工作也取得了显著的德育效果促进了学生和谐发展。我们有理由相信我校的德育工作在今后的努力中定会取得更好的成绩。 _八中2021年6月2日第 6 页 共 6 页