安全知识讲座.ppt

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1、安全知识讲座,主讲人：初一（8）刘孜晴家长时间：2011年3月8日下午,同学们青春幼稚的脸让我想起自己的中学生活。立达是一所优质中学，是令人神往的学校,同学们要学会用立达的标准做人,用立达的方法学习。能走进立达与同学们交流学习，我也倍感荣幸。受父母讲师团的委托，向大家汇报安全常识，由于知识及水平等因素，准备不充分，可能离同学期望有距离，欢迎大家批评指正。,一、安全贯穿于整个社会活动,1、人类生产生活等活动越来越丰富，社会分工越来越来越细，众多领域越来越复杂，引发各类不安全的因素就越来越多（古代原始生活到现在城市化进程的加速，新领域：物流、网络、各类服务业兴起等等）。2、学校也是社会的一个重要组

2、成部分，所以学校的安全，同学们的安全就十分引起社会的关注。3、安全事故的各类五化八门，每天奇奇怪怪的事故缕见不鲜（消防、道路、生产、食品、健康等） 。,二、我们身边的典型案例,2004年3月28日，张家港梁丰中学一车春游学生遭遇噩梦。2辆载有该中学高一（8）班42名学生的一辆旅游车从杭州返回张家港，途经常熟市冶塘望虞河桥堍时闯入路边一工厂门卫值班室，导致门卫值班人员和车上众多师生受伤。据警方提供的情况说：6人死亡，20多人受伤。（张家港梁丰中学简况）,二、我们身边的典型案例,一位名叫曹辰宇的女同学说，大约19时45分左右，车子发生事故，她在事故后3分钟后爬出汽车，随后拨通家中电话，说了一句：“

3、妈妈不好了。”等到她妈妈再接通电话时，她只能说出一句话：“出车祸了。”当她爸爸妈妈心急火燎地赶到常熟后，她却让她的爸爸先去找她的同学。等到她爸爸在常熟二院找到她的同学后，曹辰宇同学才安心治疗。,二、我们身边的典型案例,年月日临晨时许，苏州一老宅发生火灾（老宅古宅易发生火灾，木结构，干柴成烈火），死亡共7人，死者年龄分别为：八十岁，六十六岁，六十三岁，五十二岁，三十一岁，十二岁及仅仅十个月的婴儿。,高师巷9号就是一间典型的苏州老宅建筑，分为里外两进，上下两层。里面住着一户姓谈的人家。老夫妇俩一个66岁，一个64岁，他们有两个女儿。大女儿和丈夫住在苏州娄门附近，逃过一劫，可怜他们12岁的女儿却和外

4、公外婆，小姨一家，以及小姨刚满10个月大的婴儿一起葬身火海！,二、我们身边的典型案例,2007年3月22日晚上，住在三元三村的一个居民车库内的5人集体中毒死亡3男1女还有一名3岁的孩子，经查，这起惨案的罪魁祸首是煤气泄漏。,三、外地的典型案例,2010年11月15日14时左右，上海市胶州路718弄一幢28层教师公寓发生火灾，经消防人员全力扑救，18时30分，火势得到控制，22时许，火情终被扑灭。上海消防局共出动45个消防中队，100余辆消防车，1000余名消防官兵参与救援，共救出100余名居民。,三、外地的典型案例,经对遇难者遗骸的检测，上海“”特别重大火灾事故遇难人数上升到人，其中男性人，女

5、性人。,三、外地的典型案例,国务院调查组认定1115火灾五大问题电焊工无特种作业人员资格证，严重违反操作规程，引发大火后逃离现场；装修工程违法违规，层层多次分包，导致安全责任不落实；,三、外地的典型案例,国务院调查组认定1115火灾五大问题施工作业现场管理混乱，安全措施不落实，存在明显的抢工期、抢进度、突击施工的行为；事故现场使用易燃材料，导致大火迅速蔓延；有关部门安全监管不力，致多次分包、多家作业和无证电焊工上岗，对停产后复工的项目安全管理不到位,三、外地的典型案例,2010年11月29日12时左右，新疆维吾尔自治区阿克苏地区阿克苏市第五小学课间操时发生踩踏事故，123位学生被送到医院检查。

6、其中41位学生住院。1名因脏器严重受损病危的孩子已恢复生命体征，脱离危险，最后结论是6人重伤，另34人轻伤。,四、苏州市安全各类事故情况,2010年，苏州市共发生各类安全事故3448起，死亡789人，受伤2625人，直接经济损失4270万元，平均每天安全事故非正常死亡2-3人。请看各领域事故和分布情况。,四、苏州市安全各类事故情况,发生道路交通事故2670起，死亡711人，发生火灾事故721起，死亡9人，发生企业亡人事故57起，死亡69人。其中，本地企业事故起数42起，死亡53人，外地进苏施工企业事故起数15起，死亡16人。,五、发生各类事故的因素,因素很多，错综复杂，因人因地因事各异。综合起

7、来：人的因素（男女老少高矮胖瘦文化习惯）、物的因素、环境的因素（地理的自然的）、时限的因素（俗称，十次事故九次快。可以互动实验）,五、发生各类事故的因素,为了避免可能的事故，从以下几点考虑：1、人：用规章制度来约束；2、物：用规范标准来衡量；3、环境和时限：用标准来限制；4、监督管理：用遵法守法来监督,五、发生各类事故的因素,典型安全法律法规：安全生产法、消防法、道路交通安全法、食品安全法、 劳动法、 工会法、职业病防治法、环保法,五、发生各类事故的因素,法规：生产安全事故报告和调查处理条例( 国务院令第493号) (一)特别重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤(包括急性工业

8、中毒，下同)，或者1亿元以上直接经济损失的事故；,五、发生各类事故的因素,法规：生产安全事故报告和调查处理条例( 国务院令第493号) (二)重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故；,五、发生各类事故的因素,法规：生产安全事故报告和调查处理条例( 国务院令第493号) (三)较大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故； (四)一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失的事故。,六、学校

9、可能的不安全因素,1、校舍的不安全因素，主要由校方负责，2、密集场所人员拥挤，3、火灾逃循，4、体育活动引发伤害，5、实验室存在物理化学等危险因素，6、外出组织活动（如庄旅游和参观等），7、校车，8、其他伤害。,六、学校可能的不安全因素,学校安全条例“造成重大、特别重大人身伤亡事故的，公办学校校长及直接责任人员给予撤职或者开除公职处分，民办学校校长及直接责任人员五年内不得从事学校管理和教学工作；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”,七、不安全因素的不确定性,概率论和数理统计的观点，事故分布与“微笑曲线”有相似之处。如学生的考试成绩分布、人们的劳动收入的高低分布、平均寿命的长短分布等等，或成正态分布

10、 数字逻辑的观点：过程越多越长，发生事故的可能性越大。,七、不安全因素的不确定性,学校新生入学，老生毕业，这就是两个相对不安全的群体。主要是新生对环境还待熟悉，老生对自己的安全习以为常，常常发生意外事件等（初生的牛犊不怕虎，老欺新）。过程越长、速度越快、理化因素变化时，越可能不安全，汽车、自行车、步行之间的安全比较。,八、安全面临严峻形势,面临如下矛盾：安全与利益的矛盾（重钱轻安现象，比较普遍）安全与效率的矛盾（上学迟到，赶时间，路上不安全，赶工期产量等）安全与传统文化及习惯的矛盾（俗话：好了伤疤忘了痛，孔融不再）,九、同学们应当如何化解安全压力,做到：1、学习宣传法律法规；2、遵守纪律，在家

11、听从家长召唤，在校服从校方管理，不早退，不迟到，上课认真听讲；3、养成好习惯，不做违反规定的事；,九、同学们应当如何化解安全压力,4、具备基本应急避险技能，化危险为平安(如科学知识：物理的、化学的、生物的、地理的，急救知识，逃生知识，增强应急处理能力）5、积极参与和管理，制止一些违法行为，学会举报（特别是父母的举动要加以监督，家里日常生活，烧饭等，外出社会活动）。,九、同学们应当如何面对安全压力,带头遵守社会秩序行路、外出、旅游、集体活动、到未知场所等，均要服从规定，对自己的安全和生命负责人生三大不幸（现在孩子就一个，一旦出事，仿佛天要塌下来）,九、同学们应当如何化解安全压力,常用电话盗警:1

12、10火警:119电话查询:114电话报时:117电话障碍台:112电力报修:88222 : 紧急救护中心120 :交通事故处理;122 :煤气报修68261319 :安全生产举报:68611752 自来水报修65111515 :电话天气预报96121 :交通违章16881000紧急电话公安报警: 110 医疗急救: 120 火警: 119 交通事故报警: 122,十、形成全社会关注安全的氛围,其实安全意识的提高不可能靠一堂课，一个培训，一堂讲座，一次实习就可以解决的，这需要我们从身边的小事做起，从点滴养成良好的习惯。安全需要您及家人的参与，善待自己，遵守安全秩序，就是善待生命。,十、形成全社会关注安全的氛围,我们的口号：您的安全是父母的殷切期盼您的平安是孩子的幸福支撑我们的目标：关爱生命、关注安全、以人为本、善待自己我们的方针：安全第一、预防为主、综合治理（不是一个人、一个部门的事）,十、形成全社会关注安全的氛围,勿以恶小而为之，勿以善小而不为。安全无小事，平时靠养成。立达是一所优秀的学校，安全意识应当比别人强，社会意识应当比别人强，学习成绩更应当比别人强，这样才无愧于“立己达人”的校训。,同学们，只有安全了，平安了，健康了，才有可能取得好的成绩，报答自己的父母，否则其他一切者是空谈。由于时间仓促，准备不充分，请大家批评指正。最后祝大家平安健康、学习进步,谢谢大家！,