申报中级教师职称述职报告.doc

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1、申报中级教师职称述职报告教育 叙事：足迹 使命 申报中级教师职称述职报告 方正县第三中学 任凤辉 各位领导、各位老师：大家好我述职报告的题目是足迹 使命。 带着几分懵懂和欣喜带着几分憧憬与企盼我踏上了这块教育的热土。“问渠那得清如许为有源头活水来”十年的教书育人十年的探索学习十年的开拓创新我逐渐的成长起来多年的班主任工作让我深切地体会到：班主任工作就是播种爱的工作班主任不仅要有爱心、耐心、更要有一颗宽容的心给学生充分的改正空间。 我班的王美玲同学因手机被老师没收于是趁办公室没人偷偷拿走了手机当事情真相大白后她苦苦哀求我记得她给我发的短信其中有一条是这样说的：“老师我知道现在说什么您都不会原谅我

2、但我真的想念书我知道错了求您再给我一次机会不要赶走我。”看到这句话时我的眼睛湿润了我的心也软了我没有任何赶走她的理由了。从那以后班级的劳动她最积极主动班级的活动她最积极而且改掉了诸多坏毛病成绩也逐渐上升看到她的转变我真庆幸自己能有颗宽容心使学生在错误中成长起来。 此外我很注重营造良好的班级氛围我积极主张这样一个理念：积极的人像太阳照到哪里哪里亮；消极的人像月亮初一十五不一样这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程在这个理念的指导下同学们心往一处想劲往一处使在学校的大型活动中都取得了令人满意的成绩。 千教万教、教人求真千学万学、学做真人。我时时刻刻提醒学生要想做事必先做人的道理并通过一节节主题班会

3、让学生感悟让学生实践使德育似春雨润物般进入学生的心间。自担任班主任以来召开的主题班会近百场仅近三年就有20多场。其中省级德育实践课1节市级1节县级2节。20_年11月我做的德育实践课和谐的集体、温馨的家作为全县班主任培训班上的观摩课受到老师的高度评价并被推选为市级课。毎开展一次班会学生的精神面貌都会发生不同程度的改变班级的向心力也在无形中加强了。 培养一支高效率、高素质的班干部队伍也使我的班主任工作收到了事半功倍的效果。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。 首先我严把班干部的选拔关挑选那些品学兼优、且有组织能力的学生

4、进入班干部队伍；其次是严格要求对班干部身上出现的错误决不姑息；另外充分相信班干部的能力该放手时就放手使他们有施展自己才能的空间。在我的这种管理理念下培养出了堪称“副班任”的班长陈烁班级总务张代新卫生监理周晓棠即使我不在班级甚至不上班学生也会在她们的带领下一如既往。为此我班多次被评为校级先进集体20_20_年连续被评为县级优秀团支部。20_年我所带的班级被评为市级优秀班级体。 几分汗水几分收获节日收到学生的祝福短信；教师节同学们异口同声的问候；毕业多年的学生回校看望我的惊喜凡此种种都让我永生难忘同时我本人也获得多种奖励：2000年12月市级转化后进生先进个人；20_年12月市级优秀班主任；20_

5、年5月被评为县级优秀班主任标兵。20_年3月被评为市级优秀班主任。 十年的班主任工作虽劳苦却让我享受着精神上的快乐正是这种快乐让我信心百倍的迎来一批批孩子又心满意足地送走一批批学生无怨无悔的完成班主任肩上的神圣使命。 我认为老师的职责说千道万就是把书教好高尚的师德和精彩的课堂教学艺术完全可以双美并行的为了提升自身的业务水平我始终没有停止过学习20_年7月我以优异的成绩完成了在黑龙江省教育学院的本科函授学习同年获_大学学士学位完成了学历的又一次飞跃。同时我不断利用业余时间学习了相关的专业理论知识更准确的把握新课程的标准并把在新课改中学到的科学的教法运用到实际的教学当中在长期的教学实践中积累了宝贵

6、的教育教学经验。 在今年全县教师参加的文化考试中我以95分的成绩取得了语文学科全县第一名的好成绩20_年5月初中语文教师教学大赛中获学科一等奖20_年1月顺利通过了计算机中级考试。在语文教学中我深入理解大纲、课标和教材的精髓并科学合理的运用到实际教学中20_年11月受县教育局、进修校和学校的委派到_送课受到同行的高度评价为此又在二中进行了县内交流课的展示反响极佳。在语文大循环教学中注重培养学生的内在能力着眼于挖掘学生的潜力培养学生的学习兴趣。为了提高学习成绩不知无偿为学生补过多少课只记得每届的优生率都高居同学科的榜首三届语文中考成绩的平均分均超过全县平均分 特别是20_年毕业生王绵博获全县语文

7、第一名的好成绩 20_年中考状元孙志鹏语_绩再创新高在今年的中考中我班有11人考入一中我所教的语文学科有8人过百优生16人这在全县也是名列前茅的。 在教学中除了照顾全面以外我更注重打造精品。就拿今年的中考状元陈凌霄来说他可以说除了语文科科都是强项所以他能否考取状元直接取决于他的语_绩因为大家都知道语文重在平日的积累可是他的语文底子实在是太薄了平时的测验只是在75分左右很少能过80这样的成绩怎么能冲击状元呢？在为他的成绩头疼、上火之余和班主任商量对策在取得了班主任的配合后这学期开始我就对他采取了分项达标的策略加大了他的复习量特别是名著、主观题和写作这三块要求他两天写一篇我给的话题作文并给他当面点

8、评这样开学的第一模拟他的语_绩就有了上升的趋势但是在接下来的几次模拟中成绩还是不稳定针对这一现象我又加大了他做题准确度的训练作文要求他求稳的同时开始要求他出新在临近中考的几次模拟考试中他的成绩变得稳定了中考语文打了98分虽没过百但是应该是他的最好成绩了。在他即将上学时的答谢宴中他父亲的话令我难忘：这孩子的语_绩是我最满意的因为我给他定的中考语_绩是85分这对他来说都是一关没想到高出了13分这为他考取状元打下了坚实的基础也给他的中考开了一个好头。在这朴实的话语中我听出了家长的感激这也给了我我莫大的欣慰可以说这也是我引以自豪的。 这些年来我为上级学校输送了大量优秀学生先后三次组织学生参加中小学生迎

9、奥运作文大赛均取得了优异的成绩其中肖翔同学荣获一等奖还被邀请去北京参加作文交流活动本人也因此有幸三年获得指导一等奖。本人于20_年12月获全县中学教师基本功展示一等奖；20_年5月获全县语文新秀赛场大赛一等奖。 我非常关注本学科的教学改革教改以来一直活跃在课改的第一线多次承担市、县级公开课、示范课近三年来我所承担的省级公开课2节市级3节县级6节此外我还多次承担校级示范课、公开课、优质课并在教学之余积极参加听课、评课活动。在课堂教学中大力推行自主、合体、探究的方法充分发挥语文学科的育人作用培养学生多方面的学习能力使学生在潜移默化中得到知识领悟真谛。 传授知识是我最大的欣慰生活虽平凡工作虽操劳但当

10、我把自己心灵中最美丽的画绘在学生心灵的画布上时我却沉浸在自己的幸福中同时各种嘉奖也是对我人生价值的肯定：20_年市级优秀教师20_年市级转化后进生先进个人20_20_连续三年被评为县级优秀教师先后被评为县级教学能手和县级学科骨干教师国家级学术带头人20_年底当选为县级人大代表； 20_年荣获县劳动模范的光荣称号；在20_20_年各种培训和学习中因表现突出多次被评为优秀学员。此外我撰写的各种教学成果还有：教学设计国家级2篇省级4篇市级1篇县级4篇教学课件国家级2个市级1个县级教学实录1篇教学反思6篇 20_年教学设计吆喝获县级优秀教学应用奖和优秀成果奖 20_年11月在全校大练兵活动中分获钢笔字

11、和教案评比二等奖此外我还承担校级示范课、公开课、观摩课若干节均得到同行的好评在这些活动中不但提高了自身的业务水平我也开阔了我的视野为有效教学奠定了坚实的基础。 除了刻苦锤炼课堂基本功外我也积极承担了市级科研课题取得了丰硕的科研成果有教学实录、教学反思、教学设计、案例分析等并得到推广。在提高自身素质的同时我也全心全力帮带青年教师如今我所帮带的吴祥英已是县骨干教师张岚芳已独立多次承担县校级公开课并获得好评。 “纸上得来终觉浅绝知此事要躬行”如今我仍然奋战在教育教学的第一线承担初一两个班的语文教学工作一年二班的班主任工作虽然忙碌辛苦但精神上却很充实因为我正在为我钟爱的教育事业倾注全部的精力和心血。 “路漫漫其修远兮吾将上下而求索”对教育事业的忠诚对班主任工作的热爱是我前进的动力。自始自终我都揣着一个信念：别人能做好的事我也能做好。我自信我一直以来都能以一种很踏实的工作作风去做好每一件事工作上虽不很出色更没有独占鳌头但毕竟我已付出了努力。“吃进去的是草吐出来的是奶”鲁迅的孺子牛精神也许我诠释得很浅薄但我会努力去挖掘这句话的精髓言尽于此在今后的工作中我将用我的爱心、耐心、恒心去接受一个个新的挑战。用我坚实的足迹去完成我肩负的使命。 第 7 页 共 7 页