立足实际加强管理努力实现山区职业教育的新突破.doc

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1、立足实际加强管理努力实现山区职业教育的新突破 立足实际加强管理努力实现山区职业教育的新突破立足实际加强管理努力实现山区职业教育的新突破竹溪县应用科技学校尊敬的各位领导、专家：初冬时节我们十分荣幸的迎来了省、市评审组的各位领导、各位专家。在此我谨代表全校师生对您们的到来表示最热烈的欢迎！下面我把学校争创“湖北省重点职业高中”的情况向各位领导和专家作一个汇报敬请批评指正。一、基本情况竹溪县位于鄂西北边陲毗邻陕、川、渝是湖北省最边远的山区县也是国家扶贫开发工作重点县和湖北省十二个特困县之一。全县版图面积3310平方公里辖15个乡镇305个行政村总人口36.2万其中：农村人口27万20_年农民人均纯收

2、入1795元。瘠土之上的竹溪县应用科技学校作为全县唯一一所中等职业教育学校不仅承担着为高一级职业院校输送优秀毕业生的任务而且承担着为地方经济结构调整和技术进步服务的任务更肩负促进就业和再就业的重任。学校占地面积达到6.7万平方米校舍建筑面积达到2.224万平方米。在校全日制学生达到1264人在校学生巩固率达到99。学校管理队伍精干班子成员年纪轻、素质高、能协作、善开拓。6名成员中,4人具有大学以上学历2人为研究生学历。4人具有中学高级职称其中1人为省特级教师。学校师资队伍优良结构合理、专兼结合、素质较高能满足教育教学的需要。69名专任教师中本科学历62人研究生学历3人学历合格率达到94;专任教

3、师中高级职称18人占总数的26.1,中级职称29人占总数的42；结构上双师型教师14人占20。同时绝大部分教师能比较熟练地掌握现代教育技术具有一定的外语水平。教师每年接受培训与继续教育的时间都在40学时以上年参训率也都超过20。二、主要成绩与做法多年来县委、县政府和教育主管部门高度重视职业教育的发展始终把发展职业教育作为富民强县的基础性工程来抓。2000年,学校顺利通过省“512工程”合格学校验收。之后我们就将工作的重点转移到努力探索贫困山区职业教育发展上来。进一步解放思想深化改革创新管理真抓实干“崇尚卓越追求一流”,闯出了一条以“以招生求实力以管理求效益以质量求生存以信誉求发展”的办学新路学

4、校有了显著变化步入了健康发展的快车道。（一）统一思想提高认识努力营造职业教育发展软环境加快中等职业教育发展不仅是职业教育内在发展的需求更是教育均衡性保障和素质教育发展的需要同时也是落实科教兴县战略解决“三农”问题、促进就业再就业的重大举措；是繁荣经济、促进就业、消除贫困、维护稳定、建设先进文化、构建和谐社会的重要途径。这些认识被社会所认可是发展职业教育的重要前提。为此我们千方百计加大宣传力度扩大职业教育的影响。我们一是由主要领导牵头通过各种方式、各种新闻媒体向全社会宣传国家有关发展职业教育的政策、文件精神宣传优秀技能人才和高素质劳动者发家致富的典型事迹引导全社会认识职业教育、关注职业教育。二是

5、通过经常向县委、人大、政府、政协作专题汇报、召开多层次的座谈会、递交提案等方式引起领导的重视和部门支持。职业教育已经摆上了领导重要议事日程每年定期召开专题会议下发专门文件至少两次到学校研究、指导职教工作。三是通过开展“职教千里行”活动深入到学校、学生中进行面对面的宣传引导学生参与职业教育。通过多形式、多途径的宣传形成了三个层面的共识：即领导层“抓职业教育就是抓经济抓发展”的共识；家长层“通过职业教育能更易更快发家致富”的共识；学生层“读职业学校同样可以成才实现自己人生理想”的共识。形成了全社会关心职业教育、重视职业教育、支持职业教育、参与职业教育的良好氛围吸引了更多的初中毕业生、社会青年、企事

6、业职工来学校就读。这为加快学校发展步伐做大做强我县职业教育奠定了坚实的基础。(二)创新思路深化改革不断增强职业教育的吸引力有思路才会有出路。职业教育的发展除社会因素外最重要的是需要自身的完善与突破。近几年来学校加强职业教育研究进行了一系列改革。一是办学体制改革。学校主动适应经济体制改革和产业结构调整的需要确立了突出职教特色实施产教结合坚持“升学与就业并重”两条腿走路的方针和培养“合格加特长”实用人才的目标采取了职高、中专并举学历班、短训班、函授班、资格培训、农民工培训并存普教、职教沟通的办学方式推行了学分制、弹性学习制度这不仅为学生提供多种求学途径满足学生、家长和社会对高中阶段教育的需求提供了

7、便利而且为学生“工学交替”分段完成学业等创造了条件。二是德育工作改革。针对我们招收的学生中考成绩低、素质差、家庭经济困难、自控力弱的特点学校非常重视学生观念的转变、良好行为习惯的养成注重职业道德、实践能力的培养。我们采取了重视行为规范养成教育,精心打造平安校园的措施。因材施教因势利导,保证了学校五年无任何事故发生的好记录,受到社会一致好评。一是构建了校长政教主任班主任全体教职工全体学生多位一体的德育工作网络。二是进一步完善政教主任、班主任德育、团委等工作职责。三是在发挥德育课的主渠道作用的同时发挥各学科教学过程的德育功能使德育贯穿教育教学的全过程。四是领导带班联系后进生每个教师联系一至三名学生

8、学生成立互帮小组各自发挥着自身的育人功能。五是从各方面培植“养成”教育环境。学校开展“成人成才成业”主线教育制定了学生奖惩条例、教室管理制度、宿舍管理制度、文明班级创建等规章制度。每日两操三区（教室、寝室、卫生区）都有具体规章。六是加强督查班主任随时与家长保持联系使德育走进生活、走进寝室、走进学生心灵。七是开展“青年志愿者”活动组织学生服务他人、服务社会参加创建文明县城、文明校园活动多次义务献血。八是充分发挥计算机专业在德育教育中的自身潜力教育学生正确获取信息不断提高网络法制观念和网络道德水平。九是每学期都要围绕一两个德育专题举办专刊和活动组织学生观看一部爱国主义影片读一本爱国主义教育的好书参

9、加一次社会公益劳动举办一两场专题报告会。对每届新生进行军训和系列专题思想政治教育。三是教育管理改革。加强教学过程管理学校根据不同年级、不同学科的特点制定教学计划、教学督查细则和教学奖惩制度并严格按照制度检查落实。突出学生技能训练成立各学科兴趣小组组织学生开展课外活动提高学生实际操作能力。经常开展“汇报课”、“公开课”和教学大比武活动以教研组为单位开展校本研究推进现代教育技术的应用。近两年来学生每年有40多人次在市级以上竞赛中获奖教师共有27篇教研论文在市级及以上刊物上发表有34篇论文在获得国家、省、市级获奖。20_年学校编辑出版了教学论文集两本。20_年十堰市立项科研课题“职业教育招生及就业制

10、度改革研究”顺利结题。目前学校又承担了市级科研课题2个。学校坚持“升学与就业并重”的原则对综合高中学生下重手抓教学质量确保他们能圆大学梦；对中专生强化技能训练培养动手能力为就业奠定基础。 改革为学校带来了活力不仅增强了学校的吸引力扩大生源壮大了规模而且提高了学校的办学质量。20_年、20_年连续两年高职高考全县状元均为我校学生。20_年高考本科、重点专科、专科线的上线率分别达到了11.6、48.1、36.5。走上工作岗位的毕业生普遍受到用人单位的赞誉学校办学实现了上级领导、人民群众和学生的“三满意”。（三）加大投入夯实基础努力改善学校办学条件良好的育人环境能给人以潜移默化的影响。我们把学校硬件

11、建设作为重要的基础工作来抓。几年来我们对外广寻扶持对内开源节流共筹措资金250万元进行了12项大的建设。一是投资10余万元对全部教室、寝室进行维修、粉刷。对所有桌凳进行维修油漆对所有线路进行重新安装。二是投资4万余元建成到校的1公里水泥路并安装了漂亮的路灯。三是投资3万余元建起集停放车辆法规教育于一体的文化长廊。四是巧妙设置了各种警示牌和“远志、博学、创新”的校训。五是多方筹措资金近40万元建起了两个高档次网络教室建起了校园网。将有线电视因特网线路引入教室让学生实现了与北京、上海等地的学校同上一堂课的“梦想”体会到“鼠标轻点世界尽收眼底”的喜悦。六是投资近15万余元新建了231座的多功能阶梯教

12、室搭建了现代信息技术教育的平台。七是切实改善了学校办公条件。将各办公室装饰一新并为各处室和教师办公室调配了微机安装了电话基本实现了办公现代化。电大、师训、招生、学籍管理、网上教学等全部实行微机管理又便于教师自学在网上查阅资料和制作课件。八是投资13万元,建造了高档次的学生厕所。九是投资8万元新建存量80立方米的水塔解决全校师生盼望多年的用水难的突出问题。十是投资6万元添置一批体育、健身器材修建了工会活动室。十一是自筹5万元购置了一批图书资料充实了拥有四万多册图书的图书室。十二是投资30余万元的500多平方米的厨房、锅炉房、学生浴室正在加紧建设年底峻工。学校设备设施完备建有标准田径运动场1个校内

13、有篮球场两个、排球场1个、羽毛球场1个运动场地充足。建有闭路电视系统接通了校园网并覆盖学校各部门实现了与国家管理系统的网络沟通。配齐了电子阅览室、语音室、计算机室、多媒体教室、电教室、实验室等各类专用室设备设施。先后添置计算机123台藏书4.6万册（专业类藏书占45）实验自开率、实习(基本技能训练)开出率均达到90。学校还建有银杏栽培基地10亩、茶叶基地200余亩。并与县长彬减震器厂等单位建立了相应的实训实习基地。校园环境幽雅交通便利周边安全。校内春花秋实夏绿冬青亭台长廊点缀其间。一个舒适美观、文化底蕴浓厚路、场、舍、园花草树木和谐成景相映成趣的花园式校园正在形成。（四）抓团队精神提升水平建设

14、一支过硬的职业教育教师队伍近年来学校在抓好硬件建设的同时遵循“以人为本”的办学理念“一切为了学生为了一切学生为了学生一切”的服务宗旨确立了“加强师德教育规范教师行为提高教师素质提高办学水平”的管理思路狠抓队伍建设努力创办“人民群众满意的学校”。为锤炼一支岗位意识新、服务意识强、业务素质高、善于管理的干部队伍。我们选拔充实了一批素质高、能力强、能办事、受教职工欢迎的中层干部队伍。在全体干部中树立“不勤政就是最大的不廉政”意识坚持制度管人、制度管事狠抓干部政治学习和业务学习、定期召开干部生活会、认真开展批评与自我批评。在管理中严格实行“阳光操作”充分发扬民主增强干部队伍的凝聚力、战斗力。在教师队伍

15、建设上一是抓住“师德”建设这一核心不断更新教师的职业观、价值观、责任观、教育观、教学观、评价观、师生观。定期组织教职工学习教育法律、法规学习教师职业道德规范学习先进典型材料。加强师德督促检查、考核建立完善师德跟踪档案。让学生、学员评价教师、评价干部。二是对教师实行全员聘用制打破“铁饭碗”对教学能力不强的教师一律转岗分流。教师晋职晋级实行教学质量一票否决。规定凡在县以上统考中成绩处于末位者在教学中有严重违反师德行为者一律不得评行表模、晋升高一级职称。三是鼓励在职教师参加学历提高与培训活动。学校在采取多种形式积极组织教师学习理论知识的同时注重教师间的交流学习。几年来学校共派出教师外出学习、讲课达5

16、00余人次一批教学能手在活动中脱颖而出。四是为适应现代化教学需要学校对全体教师进行了计算机应用知识培训并初步掌握了因特网、课件制作等知识全校有40多名教师获得了计算机高级证书有30多人次制作的教学课件在省、市评比活动中获奖。为加强学校管理一是学校先后制订了县教师进修学校教师日常行为规范、教师师德规范、教学管理暂行规定等一系列规章制度并编印了学校制度汇编教职工人手一份。对教职工的日常行为、教育教学工作作出了全面、具体的规定。二是学校实行了“领导示范岗”、“名师示范岗”制度及长年开展的“常规大检查、教学大比武、岗位大练兵”活动在选拔出一批业务尖子的同时也培养出了一批高素质的教师教师队伍整体水平大大

17、提高赢得了学生、家长的信赖和社会各方面的支持。通过教育、制度、监督并举的办法打造一了支身心健康、尽职尽责努力工作的教职工队伍。（五）疏通入口扩大出口不断提高学校办学效益面对市场经济学校坚持“升学与就业并重”两条腿走路的方针既保证有升学要求且又符合条件的学生园了大学梦又对需要上岗就业的中专生一次性妥善安置就业。通过出口的畅通来拉动招生这个入口扩大办学规模。一是主要领导亲自抓毕业生安置工作、亲自护送学生解决存在的问题。二是学校在人员特别紧张的前提下成立了毕业生安置办公室。三是在千方百计抓教学质量的同时通过入学教育、学科教学渗透、就业指导课、上岗前培训等途径对学生进行职业道德教育为上岗就业奠定基础。

18、四是多方合作广泛联系建立了稳定的毕业生就业基地。五是毕业生上岗后坚持跟踪服务制度保持与毕业生的联系随时与他们交流思想解决存在的问题。近两年学校统一安置了400余名毕业生占毕业生总数的80。保证了毕业生就业率达100实现了“让学生满意、让家长满意、让人民群众满意”的工作目标。出口畅进口旺学校良好的毕业生安置提高了群众对学校的认识。学校同时又把招生工作作为学校发展的重中之重来抓。一是放开招生计划、年龄、应历届、身体条件、入学考试和招生时间限制允许免试入学注册入学。二是变“坐等”招生为上门招生由学校领导带队组织招生小组深入所有乡镇初中到千家万户宣传职教招生政策组织生源。三是每年集中一段时间采取多种途

19、径、运用多种媒体宣传学校、宣传职教、宣传典型事例扩大学校影响。四积极解决特困生的学杂费用减轻他们的压力保证他们不因贫困而辍学。五是利用初二后分流、初三分流开展联合办学等。用质量、用具体事例让群众接受职教、接受我们学校。使学校声誉逐年攀升招生人数也由34人、121人迅速上升到今年的597人真正使学校在老百姓心中有了“一席之地”。 经过我们不懈的努力三年来为高一级学校输送了优秀毕业生400多名为社会培养了2000多名专业技术人才、近4000名各行业的应用人才培训了500余名农村剩余劳动力受到有关部门的肯定。显著的业绩赢得了上级的好评和社会的认可。学校先后荣获县级“文明单位”、“行风建设优胜单位”、

20、“军民共建模范单位”、“教师继续教育先进单位”、“社会治安综合治理先进单位”、“基层先进党组织”;市级“财会工作先进单位”;省级“九五期间中小学校长培训先进单位”等一系列殊荣,同时被评为省教院合格校外教学点省电大现代远程教育合格教学点。10余名教职员工受到省(部)级以上表彰。三、存在的主要差距学校经过艰辛的努力取得了一定的成绩。但由于竹溪县地处鄂西北边陲是国家级贫困县经济十分落后发展职业教育受到制约。发展过程中仍存在一些问题急需解决。一是职业教育经费严重不足靠欠帐借钱来发展举步维艰。二是教学和实验场所、教学实验设施、实训基地建设、教师队伍青黄不接等跟不上学校规模日益扩大的迫切需要。三是学校要进一步解放思想贴近市场办学再下大功夫努力提高为地方经济服务的能力去增强职业教育的活力。全国职业教育工作会的召开和国务院关于大力发展职业教育的决定的文件出台为职业教育的发展创造又一个难得的机遇县应用科技学校将以此为起点永不自满、永不停歇在政府的重视、各位领导的关怀社会各界的支持下团结拼搏趁势而上学校一定会发展壮大越做越强迎来竹溪职业教育发展的又一个春天。二00五年十一月第 13 页 共 13 页