《半圆形变魔术》教学设计.doc

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1、半圆形变魔术教学设计半圆形变魔术的教学设计 _县幼儿园 刘辉 一、教材分析 1. 教学主要内容 幼儿多元能力实践课程中班下册P192页。 2. 教材特点：引导幼儿利用半圆形联想出多种物体激发其想象力。 3、我的思考：半圆形对于幼儿来说是非常熟悉的图形因此我设计了这节课的课件能用点、线、形进行添画表现其主要特征发展幼儿的绘画能力。 二、教学目标 1、引导幼儿根据半圆形的外形特征想象它象什么？并进行添画。 2、鼓励幼儿大胆想象与添画发展幼儿的想象力与创造力。 教学重难点： 在添画的过程中注意画面场景的描绘进一步丰富画面。 三、活动准备 1、半圆变魔术课件。 2、半圆形宝宝。 3、白纸和油画棒。 四

2、、教学活动 活动过程： 一、老师讲述故事（出示半圆形宝宝）引出活动主题。 “大家好！我是半圆形宝宝小朋友们都很喜欢我因为在生活中有许多地方都是我变成不信你们看看。 引导幼儿观看课件让他们知道有了半圆形的帮助可以变成小鸟蘑菇雨伞房子小动物等等。 教师小结：半圆可以变成许多的东西如：碗、老鼠、蘑菇、鱼、西瓜等等。 二、重新分段播放课件引导幼儿仔细地逐一观察画面。引导幼儿说说半圆形变魔术时摆放位置（横着、竖着等等）以及添画的线条。 三、教师引导幼儿讨论半圆添画的方法。 四、幼儿自由绘画教师指导幼儿完成作品。 1、教师：小朋友们你们喜欢什么半圆形的东西或者是半圆形的小动物？请你们用半圆形来画一画并且想一想半圆形变出的东西在干什么或有什么作用让它变成一幅漂亮的画。 2、鼓励幼儿自主表达自己的感受和添画相关物。 五、展示幼儿作品互相介绍。 延伸活动： 1、可以进行半圆片片变变变的活动丰富幼儿的经验。 2、结合科学活动了解半圆形、圆形。 第 3 页 共 3 页