幼儿园小班教学设计－－,我上幼儿园啦.doc

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1、幼儿园小班教学设计,我上幼儿园啦主题一 我上幼儿园啦 一、目标 1知道自己上幼儿园了对幼儿园产生安全感和亲切感接受本班教师和小朋友逐步适应集体生活能高高兴兴地上幼儿园。 2初步适应集体生活逐步形成基本常规如：能在集体中听教师、同伴讲话愿意自己进餐、入睡学会洗手、如厕等。 3熟悉幼儿园环境初步了解幼儿园成人劳动会有礼貌和成人交往会用礼貌用语。 4喜欢参加体育活动会听信号向指定方向走和跑愿意做模仿操。5能按物体的某外部特征（颜色或形状）进行分类初步学会实物和相应标记的匹配。 6.乐意用纸和笔大胆涂鸦喜欢和大家一起唱歌跟着音乐做动作。 二、主要活动安排 第一周 第二周 1 综合：快乐变变变 1 故事

2、：点点爱上幼儿园 2 儿歌：幼儿园也是我的家 2 歌唱：亲亲 3 律动：拍手点头 3 综合：送玩具回家 4 美术：神奇的画笔 4 综合：有趣的户外场地 5 健康：小手真干净 5 社会：我会问早我会说再见第三周 第四周 1 社会：我会抹椅子 1 看图谈话：我能我会 2 儿歌：好宝宝有礼貌 2 歌曲：我爱我的幼儿园 3 歌曲欣赏：我上幼儿园 3 数学：1和许多 4 数学：动物幼儿园 4 美工：纸球 5 绘画：开火车 5 社会：谢谢叔叔阿姨三、环境与资源 1班级环境要温馨、有序、安全。 2鼓励幼儿带全家福照片把照片集中张贴在教室显眼的位置形成“爸爸妈妈我爱你们”的主题墙帮助幼儿稳定情绪产生安全感和归

3、属感。 3.根据具体情况将活动室划分为不同的半封闭的小型活动空间（如建构区、美工区、扮演区、认知区、科学区、生活区和阅读区等）带领幼儿熟悉各个区域的名称位置和标识。 4.所有的玩具柜和玩具筐上有相对应的标记便于幼儿有序取放。 5.布置班级主题墙如：“高高兴兴上幼儿园”可以张贴幼儿活动中的照片。 6.布置幼儿美术作品墙如：“我的第一幅画”并及时张贴。 四、日常渗透 1.教师热情接待家长与幼儿入园并鼓励幼儿有礼貌地和教师问好。 2.引导幼儿熟悉户外活动场地能跟随教师进行户外游戏和户外锻炼学做简单的模仿操和律动。 3.在晨谈活动中引导幼儿认识班级教师和同伴知道自己在哪个小组。 4.在过渡环节向幼儿介

4、绍茶杯架、毛巾架等生活设施的位置并在茶杯架上贴上幼儿照片便于幼儿识别提醒幼儿看标记找自己的毛巾和茶杯同时提醒幼儿主动喝水鼓励幼儿轻拿轻放爱惜物品。 5.日常生活中利用步骤图和儿歌帮助幼儿了解正确的洗手方法在幼儿洗手时注意观察和引导提醒幼儿不玩水并且能够排队等候不推挤。 6.离园时提醒幼儿将玩具、桌椅收好跟老师、小朋友道别后离开。 7.平时教师鼓励幼儿能使用礼貌用语与同伴友好相处情绪稳定能够高兴地上幼儿园。 8.鼓励幼儿自己走着进入幼儿园不让大人抱；能够自己吃饭知道饭前要洗手。 9.请幼儿用双手搬椅子离开教室时能够把小椅子摆整齐。 五、游戏活动建议名称 主要内容 区域和游 戏 生活区 1.学洗手

5、：提供洗手过程的图标帮助幼儿进一步了解正确的洗手方法。 2.喂娃娃：提供牛奶盒或塑料瓶等材料制作的大嘴娃娃让幼儿用小勺子给娃娃喂食锻炼幼儿手眼协调能力。 3.穿项链：提供彩色珠子和绳子让幼儿学习用绳子穿串珠做项链。 美工区 1. 作品展示：教师为每位幼儿提供作品展示栏（在墙上）或平面的展示区（在矮柜的柜面上）并将幼儿的照片标记放置在相应的作品展示区中。 2. 涂鸦真有趣：在班级某一面墙壁上开设“涂鸦区”张贴大幅图画纸提供油画棒让幼儿自由涂鸦。 3. 好玩的油泥：提供各色油泥和泥工板鼓励幼儿自由地捏泥、玩泥。 4. 纸球印画：提供报纸球、颜料和大副的纸张让幼儿用纸球蘸颜料在纸上自由印画。 建构区

6、 有趣的积木：提供木质积木、积砖、宝高、乐高等建构和拼插材料让幼儿在区域里自由摆放和拼插。游戏结束后青幼儿把积木等材料放回原来的地方。 阅读区 看图书：提供数量充足的、适合幼儿的绘本让幼儿自由阅读并鼓励他们看完书能把书放回原处。 扮演区 1. 娃娃家：设置多个温馨的娃娃家区域并提供相应的游戏材料如：布娃娃 的、小床、小桌子、桌布、电话、餐具、炊具和少量食品的模型（如鱼、青菜、萝卜和可以反复切开、组合的面包等）。 2. 温馨小屋：提供小型的帐篷或蚊帐让幼儿在其中游戏也可建议幼儿带自己喜爱的玩具在“温馨小屋”内自由游戏。 认知区 1. 套杯套盒：提供木质或塑料材质、数量在3以内的套杯套盒幼儿可以搭一搭、塞一塞、排一排。 2. 电动玩具：提供若干电动玩具鼓励幼儿尝试自己起操作。 3. 串珠：提供各色塑料或木质串珠让幼儿自由得把珠子穿成一串。 4. 颜色配对：提供红、黄、蓝、绿各色底图及相应物品图片（或实物）请幼儿按颜色将图片（或实物）放在相应底图上。 科学区 1. 物品归类：可以提供分类盒让幼儿把同类的物品放在一起。 2. 玩具回家：提供贴有标记的盒子23个班级中的玩具若干请幼儿根据盒子上的标记将不同玩具送到相应的盒子里。 民间游戏 木头人 音乐游戏 亲亲、拍手点头 手指游戏 我有一双手、手指变变变 体育游戏 吹泡泡、高人走、矮人走第 6 页 共 6 页