某小学全国示范家长学校申报材料.doc

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1、某小学全国示范家长学校申报材料某小学全国示范家长学校申报材料 自20_年创办家长学校我校经历了起步、发展、深化三个阶段走上了一条立足本校依托社区发挥优势立体化开办家长学校的道路。为进一步充实家长学校的学习内容不断提高家庭教育的水平和居民素质我们经多方筹备构建了“学校、社区、家庭三结合教育网络”为完整的家庭教育模式提供了坚实的有力保证同时也促进了家庭精神文明建设促进了家校和谐发展提高了学校教育教学质量。 一、健全组织管理完善制度建设。 创办9年以来我校一直把办好家长学校归入学校的整体计划作为一项重要工作来抓。学校领导与班主任、课任教师一起研究家教工作认真贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成

2、年人思想道德建设的若干意见精神落实关于全国家长学校工作的指导意见依照_省家长学校工作规程、_省家长学校教学指导纲要明确家长学校的任务定期召开家教工作会议。家长学校由学校校长亲自担任校长常设机构家教领导小组的成员除了学校领导还有家长代表、教师代表和社区领导。学校各部门职责明确专人负责家长学校的具体工作。学校每学期定期召开两次家长学校工作会议研究工作。定期召开家长委员会会议共同商讨家教普遍存在问题研究家教方法反映家教的热点问题。有了制度的保证使我校家长学校的办学质量一直处在全市乃至全省遥遥领先。 二、丰富家教途径提高育人水平。 我校家长学校的活动方式有大型的全校性的活动有小型的座谈有班级授课活动。

3、每学期活动不少于3次出席对象稳定出勤率在98以上受到家长的普遍重视。 1、定期进行“家长学校”授课。每学期在开学的工作计划中定好讲授内容授课人及时间开展4次不少于20课时的教学活动。教学时做到有计划、有过程、有总结注重内容的针对性与形式的灵活性相结合采取“系列讲座十经验交流”的教育方式。每位家长都有家长学校教材并向家长家庭教育、世纪父母等刊物经常印发学习资料。家长学校不断改变形式开展各类活动形成三位一体的教育网络。 2、定期邀请家教专家来校讲课。长期邀请本地专家和有经验教师开讲座如“独生子女的教育问题”、“学生良好行为习惯的培养”、“低年级学生的心理特点和教育”、“孩子的营养与保健”等专题都很

4、受欢迎所以家长非常喜欢参加家长学校的学习。本学期我校还专程邀请了_省教育理论研究室主任、研究员徐章英来校讲座望子成龙与科学育儿家长们踊跃参加聆听她的家教讲座气氛热烈而融洽。通过学习家长系统地掌握了家庭教育的基本知识和基本方法指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境促进了孩子身心全面发展。 3、家长会。学校每学期定期召开两次家长会做到有记录、有检查。家长会上老师与家长、家长与家长进行面对面的沟通对孩子今后的教育提出要求和期望反馈孩子在家里的情况、孩子的性格特点并交流教育孩子的心得、经验讨论行之有效的教育方法现在家长会已成为学生的展示会、汇报会、表演会或家长的座谈会、交流会。 4、邀请家

5、长来校参加活动举办“亲子”活动开展科普知识教学活动家长与孩子一同学习。另外我们利用建立相互协作的教育网络积极争取社会团体和家长的支持。一是建立社区教育委员会动员社会家长力量参与学校教育支持学校教育教学工作。二是通过聘请家长担任学校法制副校长和校外辅导员进行讲授：交警的阿姨为孩子带来交通知识；防疫站的叔叔为孩子送上卫生防疫的方法；在学校夏令营中军人叔叔又给孩子们上了一节法制纪律课法制副校长和校外辅导员身份与家长身份有机的融合有效促进了两代人的沟通。 5、通过“家长与孩子共编健康童谣”、“家教知识竞赛”、“家教经验交流座谈”、“家访回访录”、“评选优秀家长”等活动或形式吸引家长自觉参与使家长在理、

6、情、趣相结合的活动中轻松愉快地获得科学教育知识形成教育合力。 6、实施了对家长开放日活动向家长全方位展示课堂教学家长们走进学校走进课堂参加孩子的活动、与孩子共同听课了解老师的教育方法还向家长展示老师的备课笔记和学生的优秀作业进一步增进了老师与家长的理解。从而使家长正确熟悉学校教育正确熟悉评价自己孩子的能力、特长、爱好等同时对家庭教育如何与学校教育配合也有清楚的熟悉家长们反响很好收到了很好的教育效果。 7、学校设立心理咨询机构有心理咨询室、心理咨询辅导员针对独生子女中出现的心理障碍及时进行疏导使其健康、快乐、活泼地成长并且做好家长育儿咨询。 8、学校在校园网上特设“家长论坛”栏目文清园校报每期均

7、有家教版每学年八期定期发行内容有家教方法研究、家长心得、教师谈家教等。大家共同参与互相交流沟通；开展评学促教活动把家长请到学校听课、看课并提出宝贵建议；家长和孩子同台共演各显风采两代人相互学习共同提高。家长学校每次都要求家长写学习心得体会选取优秀文章刊登在文清园校报以提高家庭教育的理论研究水平。 三、整合德育资源探索全新模式。 为了使学校教育效果最_我校努力争取家庭、社会的支持与配合不断寻找多种教育的结合点创造了多种结合形式。 1、走进家庭记录心灵情感体验 为给孩子们创造一个宽松、和谐的环境我们积极与家长交流“家长会”、“给家长的一封信”、“我理想中的爸爸妈妈”、“评选表彰优秀家长”“校讯通”

8、等交流活动_台搭建起一座心灵相通的桥梁。我校还通过组建家长委员会发放家庭问卷调查反馈家长的意见、看法进一步改善我们的工作。 为了使学生从小能承担起家庭的责任成为家庭的“小帮手”；为了培养学生成为有爱心情感有责任感的人成为尊老爱幼的“小模范”。我校大队部开展争夺“缝纫章”“烹饪章”等各种生活技能大比武；布置了“传承中华美德 做新世纪小公民”特色作业内容包括：为长辈洗一次脚出一期家庭小报真诚地对父母说一句我爱你今天我当家等活动；推出“储蓄快乐阳光累积心灵财富让我们在体验中成长”系列活动。孩子们在“当一回妈妈护蛋活动小鬼当家活动中体验付出的快乐又将这种快乐体验以日记的形式储蓄下来累积自己的心灵财富。

9、而我校自行开发、编写的储蓄本更是我校深化教育改革全面推进素质教育加强学校与家庭沟通交流的一项重大举措也是在新的教育理念下倡导师爱教育鼓励教育的一种大胆尝试。储蓄本包括：“我的现在、温馨语录、争章涂色、我收获我承诺、快乐日记”等五个方面要求学校教师和家长用发展的眼光看待学生充分发挥学生的自主精神赏识地记载下学生成长的足迹不断激励学生德、智、美、劳全面发展。储蓄本使用以来孩子们兴趣盎然一时间你追我赶_然成风也逐渐成为孩子们课堂内外谈论的焦点。 在纪念祖国改革开放30周年之际我校还精心组织了一次“与祖国妈妈同行”的象征性长跑活动在运动场、学校操场、社区院子、上学路上经常都能看见家长与孩子一起锻炼、互

10、相鼓励的场景。活动不仅使家长孩子的身体得到了锻炼更重要的是在活动过程中增进了亲情的交融体验了亲情的可贵。有家长深有感触的说这样的活动让孩子和家长互相理解、互相尊重、互相支持互相配合孩子和我们已经成为无话不说、无事不聊的知心朋友了。 2、步入社会体验多姿多彩的生活。 丰富多彩的实践活动是实施道德教育培养合格公民的有效载体。我们依托社会力量参与儿童道德建设将孩子们的思想教育融入社会生活的主旋律。为了鼓励学生走进社区走进公共场所我们组织学生参与“警民共建”、“爱心行动”参观工厂、军校进行社会调查撰写调查报告等活动。在_市承办的“世界客属第十九次恳亲大会”期间我校开展了“小记者家乡行迎世客会做家乡文化

11、的传承者”演讲、摄影、手抄报、参观客家文化城等活动同时向家长发出邀请信共同参与孩子们和父母一道扛着摄像机走_头、图书馆、反映家乡的民风、民情、民俗；新人、新事、新貌。在其中让孩子们从自己的世界出发用自己的眼睛观察生活用自己的心灵感受社会用自己的方式研究社会在校园中着实掀起了一股家乡情缘。学生不仅仅体验社会工作的辛劳最重要的是感受各行各业都有自己的规范都需要健康的身体、丰富的知识和综合的能力。 我校组织的“城乡少年手拉手和谐健康共成长”活动针对城乡孩子的各自特点为实现城乡优势互补促进城乡少年共同进步和城乡协调发展以少先队员为主体以结对互助服务助学为内容以帮助少年儿童树立团结协作、同情关心、乐于助

12、人的道德品质为目的。突出抓好“找朋友、交朋友、访朋友、帮朋友”四个环节通过共种象征_长存的“_树”、 互送新年贺卡、捐赠图书、游园活动、参观新农村建设等内容调动少年儿童的主动性通过亲身实践和亲身体验促进城乡少年互学互助共同健康成长。 如今学校正倾情打造_小学校外德育实践基地主创三项内容：知荣辱共建爱心林；我是家乡小主人红领巾与新农村建设；城乡少年手拉手和谐健康共成长。相信文小的未成年人思想道德工作一定更加出色。 3、积极研究强化家校合作科研工作。 我校十分注重家校合作科研研究力求寻找出一套行之有效的育人新模式。20_年我校承担了中央教科所全国十五课题子课题学校德育与家庭教育、社会教育相结合的深

13、入研究我们认真组织实验小组制定方案加强师资培训组建家长委员会深入家庭、社区通过座谈、征文、问卷调查等形式了解实施德育教育所面临的问题和困惑为寻找科学的途径和办法提高德育的实效性和针对性提供第一手资料在深入进行课题研究的基础上同时进行德育手段网络化、信息化德育评估科学化的研究。近年来我校百余篇德育论文获奖连续两年被评为德育科研先进实验学校还获“全国百所德育名校提名奖”。五（1）班许博文的家长获“全国百名优秀家长提名奖”；邵然同学获“全国百名优秀学生”荣誉称号；李扬峰同学获“全国百名优秀学生提名奖”。 现在我校还在积极探索“成长积分的网络模式”打造一个融、家长、教师为一体的综合评价模式利用网络开展

14、“互动”教育和“个性化”教育建立教师与家长同步教育孩子的平台为孩子的成长保驾护航。 在上级各部门的关怀下在全体家长和教师的共同努力下我校家庭教育工作取得了显著成效。学校先后获得“全国红领巾示范学校”、“全国德育研究先进实验学校”、“全国百所德育科研名校提名奖”、 “_人民满意十大品牌小学”“_省德育示范学校”、“_省小公民道德建设示范基地”、“_市德育示范学校” 、“_市小公民道德建设优秀示范基地”、“实施素质教育示范学校”“区未成年人思想道德建设创新奖”等几十项殊荣。 新世纪随着教育体制改革的深入开展我们学校也面临着新的机遇和挑战我们决心在上级领导的正确领导下在社会各界人士的支持下在巩固家教成果的基础上充分发挥潜力探索和实践家庭教育理论积极构建多位一体家庭教育新模式深化家长学校的规范化管理把我校家长学校办到家长的心坎上继续巩固成为精神文明建设工作的一块坚强阵地。 第 9 页 共 9 页