2021春五年级下册语文期末检测质量分析.doc

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1、2021春五年级下册语文期末检测质量分析2021春五年级下册语文期末检测质量分析 一、试题分析 1、试卷的结构和内容分布 本次语文试卷共设计了三大题型：积累运用、阅读平台、笔下生辉。内容分布还是较广的各个单元都有所涉及。试题突出了小学高年级语文的训练重点侧重考查学生对语言的理解和运用能力考核学生综合运用知识的基本技能。 2、试卷的特点等方面 具体来说试题体现以下特点： 注重基础知识的掌握：基础知识主要从字词的拼写、补充、句子的修改、课文内容的灵活运用方面考查；阅读重态度与情感考查；口语交际注重日常生活的实际需要；习作注重生活性与开放性。 二、成绩统计、整体水平分析情况 1、成绩分析 本班学生3

2、3人参考率100%总分2523得分率76.5优秀17人优秀率51.5及格人数28人及格率84.8积分212.8分。 2、试卷的难度和区分度等。 试卷难度适中有一定的灵活性。既能检查学生对字词的掌握以及运用的情况又能拉开分数。如：第二部分“基础积累关”对学生基础知识起到了很好的检测作用第三部分“阅读理解关”的课外阅读以及口语交际能较好地区分孩子们的成绩拉开分数。 三、学生答题分析 1、学生答题的总体情况 第一部分基础积累8个小题共35分。从学生的答题情况来看基础知识的掌握情况还是比较乐观的除个别后进学生没有认真去识记、书写导致写错别字的情况其他学生得分率达到98%以上。 第二部分阅读理解 阅读平

3、台失分严重得分率只有68%. 课内阅读：题目是三个鸡蛋的故事第1小题：写出下列的近义词很多学生“屹立”的近义词写不出。错得最多的是第4题仿写句子学生的答案没有按照例句形式写。 课外阅读：第1小题选词填空错得多的是阴险与冷笑的选择。第2题选正确拼音“晌”有相当一部分选“xiang”。第3题错误较多学生对“算”的解释写不出来。第4题头昏的书面语也有很多学生写不出来。第57题是问答题由于学生对短文内容不理解答案没有根据短文内容去概括得分率只有53%三个后进生得0分。 第三部分笔下生辉 这次考试作文题目是我和_之间发生的事得分率82%也较好。 四、思考与建议 1、对教学的启示 学生试卷中出现的问题反映

4、出我们语文教学中的一些不足值得我们深入地思考。 （一）加强字词教学使字词教学扎实有效。 学习生字新词落实识字悟词任务是第一课时的教学重点。对于不同课文中的生字我们要善于从音、形、义上教给学生学习生字的规律及方法认真地分析学情从而抓住重点有取有舍地进行教学。要让字词教学这一环节不再可有可无不再是简单的认读和抄写最终使字词教学成为生动地、有效地获取语文素养的有意过程。 （二）在阅读教学中培养学生潜心阅读的良好习惯教给学生行之有效的阅读方法。 阅读教学中要指导学生运用读书方法老老实实地读书。阅读教学的核心就是培养学生的独立阅读能力而能力是从阅读实践中逐渐提高的。从学生试卷反馈来看课外阅读题的得分率是

5、最低的说明了学生阅读的能力亟待提高。必须立足课堂立足课本使学生会读书会思考。当我们苦心研究阅读课究竟应该怎么上的时候不妨变换一下角度想一想对于高年级的学生来说读懂一篇文章需要具备哪些本领？明确了这个问题我们的阅读指导就有了落脚点。 在第三学段我们要着重教给学生如下学习方法：圈点批注的方法感悟细节的方法抓住关键词联系上下文感悟的方法（在第二学段的基础上继续训练）揣摩表达顺序的方法 A、在阅读过程中要扎扎实实地引导学生圈点批注促进学生潜心细读文本深入地思考感悟。因此要引导学生沉下心来不要走马观花；要动动脑筋不要忙乱下笔。另外学生在圈点批注的过程中教师要桌间巡视注意及时发现学生出现的问题抓住时机给予

6、指导。B、教给学生感悟细节的方法解决感悟课文过程中学生的语塞现象。 通过观察我们发现学生一到谈谈自己的感受时往往发言者寥寥。一些学生已经画出了重点的语句但无法表达出自己的阅读感受究其原因是不会感悟细节。没有方法的支撑学生就觉得无从谈起。细节是细小的动作和细微的生活情节是作者对人物的语言、动作、服饰以及心理活动等方面的细致具体的描写。感悟细节的第一步是找出文章中细节描写的相关语句。第二步是抓住其中的关键词运用想象、联系上下文等方法理解感悟。学生汇报阅读感受的时候应该先读出自己画出的重点语句然后抓住圈出的关键词联系上下文、联系生活实际、联系课文提供的情境说说从中感受到什么。 （三）、在作文教学方面注重授予学生习作的方法。 如：点面结合、总分、方位顺序等同时引导学生多观察生活体验生活留心生活多读书勤做读书笔记多进行必要的知识储备。只有积累了大量的写作素材掌握了一定的写作方法才能写出好的作文。要着重指导将重点段写具体。重点的场景、关键人物的语言、动作、神态、心里活动等要写清楚。有些时候对于重点段落的写作老师可以先下水示范。或者学生写好草稿后教师根据学生存在的共性问题再读“下水文”。 第 5 页 共 5 页