在下栗村学习科学发展观活动转段动员会上的讲话.doc
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1、在下栗村学习科学发展观活动转段动员会上的讲话在下栗村学习科学发展观活动转段动员会上的讲话这次会议是在全村学习实践活动第一阶段结束、第二阶段即将开始召开的一次转段工作会议会议的主要任务是总结我村学习实践活动第一阶段工作安排部署分析检查阶段的工作。下面我讲以下几点: 一、第一阶段工作总结和回顾 根据上级统一部署和安排我村应参加深入学习实践科学发展观教育活动的党员为26人实际参加学习党员26人参学率达到100%。 我村党支部按照党员干部受教育科学发展上水平人民群众得实惠的要求结合本村实际深入进行调研紧密结合工作实际突出活动实践特色精心组织、扎实推进学习调研阶段工作取得了阶段性成效。总结这一阶段的工作
2、主要有以下几个特点: (一)反复征求意见找准存在的突出问题 这次学习实践活动的一个最大特点就是要把学习与实践紧密结合起来真正解决一些不符合科学发展的矛盾和问题。为了真正达到这一要求我们通过各种形式广泛征求意见认真查找存在问题。分别召开了不同形式的座谈会开展了问卷调查在梳理汇总的基础上组织村委领导班子进行了认真讨论研究找准了影响我村科学发展的三个方面突出问题即:思想观念不适应的问题、经济发展不快的问题、干部作风不实的问题。进而确定了我村学习实践活动的主题即:确立“真抓实干攻坚克难推进科学发展”的活动主题及“三抓一开创”的实践载体即抓认识转变在发展思路上形成共识;抓观念转变在发展信心上形成共识;抓
3、作风转变在狠抓落实上形成共识;开创和谐下栗新局面。我们在广泛征求意见上下功夫问计于民找准了本单位存在的突出问题为学习实践活动的扎实开展奠定了良好基础。 (二)始终突出两个特色 一是坚持一切从实际出发突出农村特色。坚持从实际出发区别情况分类对待不搞“一刀切”防止形式主义。二是坚持把解决问题贯穿始终突出实践特色。通过边学边改、边查边改和集中整改切实解决村级班子和党员干部在思想观念、工作作风、服务群众等方面存在的突出问题切实解决农村党组织在自身建设方面存在的突出问题切实解决农村群众最关心、最直接、最现实的利益问题真正做到干部受教育、发展上水平、群众得实惠的目的。 (三)深入调研解决实际问题 为了把调
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