后纸庄小学“书香家庭,亲子共读”活动方案.doc

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1、后纸庄小学“书香家庭,亲子共读”活动方案后纸庄小学“书香家庭 亲子共读”活动方案 依据“书香家庭 亲子共读”活动方案制定我校实施方案如下： 一、指导思想： 通过开展“书香家庭亲子共读”活动培养广大学生的学习兴趣和习惯使家长和师生在阅读中增长知识、开阔视野、陶冶情操、感受快乐促进学校教育和家庭教育和谐共进推进素质教育的实施。 二、活动目标： 1、 通过“书香家庭 亲子共读”活动家长与孩子选择“我最喜欢的一本书”来共读及时交流心得体会用家长的读书热情去激发、培养孩子的读书兴趣。 2、通过“书香家庭 亲子共读”活动提倡学生建立小书架并有一定的藏书量。 3、通过“书香家庭 亲子共读”活动营造良好的家庭

2、读书氛围提升家庭文化品味提高家庭成员的文学欣赏能力及综合素质。 4、让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐、幸福与收获的喜悦。 5、通过活动使家长掌握家庭教育艺术成为孩子人格的榜样成为孩子知心的朋友。 三、工作措施： 1、加强领导： 组长：李宏晓 成员：孙苗珠、寇磊利、各位班主任及语文教师。 2、广泛宣传 通过学习文件专题宣传向家长发告家长书、校信通等形式广泛宣传形成共识使广大家长和师生明确“书香家庭亲子共读”活动是一项造福家庭、社会的民心工程是一项为中小学生健康、快乐、成长的希望工程。 3、过程落实 （1）我校决定积极开展“书香家庭 亲子共读”活动成立活动领导小组并结合我校实际制订一

3、个切实可行的方案及书香家庭、书香班级的考评细则。 （2）购置一定的图书。结合河南省中小学“书香家庭亲子共读”活动书目学校按照书目购置一定量的图书充实图书室；有条件的家庭按照自愿原则教师指导家长、学生对重点书目自行购买几本。 （3）分低、中、高年级交给学生科学有效的读书方法提高阅读速度和质量。提倡学生、父母共读；父母与孩子交流心得体会；家长以自己的读书热情去激发、培养孩子的读书兴趣等。 （4）“亲子共读”每周至少保障两个小时的时间；低年级孩子每天的阅读时间不少于半小时中年级孩子每天的阅读时间不少于1小时高年级孩子每天的阅读时间不少于一个半小时。 （5）多途径、多方法鼓励学生学生开展亲子阅读活动比

4、如换一本书交一位朋友鼓励学生、家庭开展“好书交换看”活动。阅读过程中完成亲子共读记录卡或以日记、照片或绘画的形式记录下共读的那一个镜头那一份情趣。 （6）及时跟踪交流评比。可以通过开展征文比赛、演讲比赛、情景剧会演等用好奖励激励机制大张旗鼓地评选书香班级、书香家庭、读书明星、读书大王、读书好家长、读书好老师、优秀辅导教师等推动活动广泛深入开展。 （7）做好“书香家庭 亲子共读”活动的档案收集。班级、教师要注重收集资料学校要将此项活动中的活动征文、演讲比赛、经典美文诵读、读书笔记及手抄报、对班级、家庭的考评、图片文字、影像资料等整理归档。 四、评估表彰： 学校将此项活动纳入年度的整体工作工作一样布置、措施一样采取、督导一样评估、期末一样表彰。（1）评估表彰三类先进：一是星级书香家庭二是星级书香校园三是“书香家庭亲子共读”先进个人。（2）先进个人又分三类：一是教师类：“书香家庭亲子共读”优秀辅导奖二是学生类：读书明星奖或读书大王奖三是家长类;读书好家长奖。（3）表彰层次：省每三年评估表彰一次市教育局每两年评估表彰一次县（市区）教育局每年评估表彰一次学校每学期评估一次。 我校将以此次“书香家庭亲子共读”活动为契机培养学生良好的读书习惯使学生从小爱读书、读好书、会读书。 第 4 页 共 4 页