县教育体育局幼儿教育调研报告.doc

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1、县教育体育局幼儿教育调研报告县教育体育局幼儿教育调研报告 为了进一步掌握我县幼儿教育事业的发展现状分析制约我县幼儿教育事业发展的各种因素探寻幼儿教育发展应对的思路促进我县幼儿教育事业和谐健康发展。我局组织相关人员于5月中旬采取现场考察、问卷调查和个别访谈等方式,从办园条件、师资管理、保教水平等方面对全县26所幼儿园进行了调研。现将调研情况汇总如下： 一、全县幼儿园数量及分布情况 （一）全县幼儿园数量及分布情况 注：幼儿园标准班额：小班25人/班,中班30人/班大班35人/班；教职工与幼儿最大比为1:12。 （二）城区幼儿园数量及分布情况 注：以建设路为界、十字街为中心划分。东片：财政局至_中学

2、；南片：建设路以南(财政局至检察院)；西片：检察院至火车站,北片：建设路以北(“红十字会”医院至建材市场)。 二、全县幼儿园办园现状与存在的主要问题 1、办园条件较底。一是规模小。全县共有66所幼儿园幼儿6729人其中城区36所幼儿4655人镇级30所幼儿2074人。幼儿人数达100人以上的幼儿园仅有22所（占33%）其中城区15所镇级7所。二是基础设施较差。除县幼、城南、苗乐、精彩、英豪、岿美山钨矿、天九中心等幼儿园基本达到了_市幼儿园等级评估细则中所规定的园舍场地要求外其余的均达不到办园标准。 2、教师队伍素质较差。从师资数量上看目前只有县城幼儿园达到了每班两教一保的标准大部分幼儿园每班只

3、有一位教师既要从事教学工作又要从事保育员工作。从师资质量上看全县共有教师368人师范类专业毕业（不包括职业中专）有21人占5.71%职业中专幼师专业的有207人,占56.25%其中获得教师资格证的有55人占14.95%最高的幼儿园教师资格持有率为62.16%(县幼)教师资格持有率为0的幼儿园有40所（占61%）。 3、保教质量水平不高。主要体现在：一是贯彻落实幼儿园纲要的理念差。在教育教学中大部分教师重知识、轻能力重结果、轻过程以“说教”、“满堂灌”式为主；二是小学化教学倾向较为严重。在调研中我们发现87%的幼儿园未遵循幼儿的年龄特点和认知规律随意增加内容、拔高难度大量学拼音、写汉字、做纯算式

4、数学题的现象仍普遍存在。 4、教师队伍不稳定。在与教师的访谈中我们发现教师的职业倦怠感较严重80%的教师感觉很累加上待遇差、地位低、工作时间长、工作强度大等因素很多幼儿教师不太愿意在幼儿园工作只要有待遇稍好的去处她们就会选择离开。 5、办园者功利性太强。在调研中我们发现办园者普遍以赢利为目的。在硬件上建设上90%以上的幼儿园每年的新增投入未达到当年保教费总收入的10%（每年每人保教费为730元）。其次克扣幼儿伙食费现象较严重。我们对城区36所幼儿园的伙食情况作了专项调查就检查当天的餐点费进行了核算最高的每人每天的餐点费支出约 2.50元（每人每月餐点费是90元按每月22天计算每人每天实收4.0

5、9元）按这样计算最高的每人每天节余约1.6元。最差的每人每天的支出约1.00元每人每天节余约3元。另外对教师学习培训的投入太少。到目前为止20_至20_学年度镇级幼儿园教师县级以上（不含县级）的培训人次为0城区幼儿园县级以上（不含县级）培训人次为67人次占城区幼儿园教师的21.11%其中幼儿园园长就占培训人员总数的82%。据调查由于教师流动大大部分幼儿园不愿派教师参加县级以上的培训因此造成我县幼儿园教师素质整体较差。 三、对策与建议 1、设立公办示范幼儿园。县政府要站在教育可持续发展的角度关注孩子的起点主动承担起相关责任。要加大对学前教育的投入在县城建一所公办幼儿园每个镇建一所中心幼儿园形成以

6、公办幼儿园为示范引领民办幼儿园为主的办园格局。这样可以改变目前我县幼儿园全为民办和“低、散、小”的现状以此推进我县幼儿教育协调、健康、持续发展。 2、注重培养好专门人才。我县幼儿园教师主要来自县职业中专（占56.25%）由于种种因素大多数毕业生专业素质不强难于胜任幼儿园教育教学工作。建议县职业中专加大幼师专业教学设备的投入加强幼师专业师资的配备。其次严把学生在校的学习时间修完规定学时（3年）。再次采取宽进严出的方式制定相关的学业评定标准提高毕业生的从业能力。 3、加强对幼儿园的管理。在管理过程中要严格把好幼儿园办园的准入门槛继续对幼儿园实施定级评估；要充分利用家长委员会对幼儿园进行监管；在各幼儿园继续实施“五个统一”的管理。 4、加强对幼儿园师资的培训。首先加强对幼儿园园长的培训通过培训促使幼儿园园长树立公益意识转变办园思想树立良好的管理理念以此提高幼儿园管理的水平；其次加强对幼儿园教师的培训通过对幼儿园教师的培训提高教师的职业素养和技能。 5、关注幼儿园教师的成长与待遇。创造机会让幼儿园教师参加各种层次的学习和培训为她们的专业成长搭建好平台；通过成立幼儿园工会督促办园者为幼儿园教师缴纳养老保险提高工资待遇保障她们的合法权益让她们为幼儿教育事业安心工作。 二九年五月二十五日 第 5 页 共 5 页