数学5年级下第11课时通 分ppt课件(完整版).ppt
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1、数学5年级下第11课时 通 分ppt课件(完整版)第 11 课时 通 分 第 4 单元 五年级数学下册(五年级数学下册(RJRJ) 教学课件教学课件一、复习引入(1) 的分数单位是( ),它有( )个 这样的分数单位。103(2) 与 ,哪个大,为什么?9597(3) 与 ,哪个大,为什么?61811013二、探索新知你知道地球上的陆你知道地球上的陆地多还是海洋多吗地多还是海洋多吗?陆地面积约占地球总面积的陆地面积约占地球总面积的 ,而,而海洋面积约占地球总面积的海洋面积约占地球总面积的 。310710世界地图世界地图4如果把地球面积分成如果把地球面积分成 10 份,陆份,陆地只占地只占 3
2、份,海洋占了份,海洋占了 7 份。份。310710是是 3 个个 ,是是 7 个个 。310710110110313413再比较一下再比较一下:3831127475658592912171219上面每组分数中的两个分数有什么共同的地方上面每组分数中的两个分数有什么共同的地方?分母相同的两个分数怎样比较大小分母相同的两个分数怎样比较大小? 分子相同的两个分数呢分子相同的两个分数呢?1.在 中填上“”“三、巩固练习2.豆类食品含有较高的蛋白质,经常食用有益于人体健康。我的蛋白质含量大约占 。25我的蛋白质含量大约占 。14黄豆蚕豆黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高?可以把它们化成分母相同的分数。这两
3、个分数的分子、分母都不相同,怎么比较呢?可以用两个分母的公倍数作公分母。25=2454=82014=1545=5202514像这样,把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。3.在 中填上“”“”或“=”。31371356582335430215= 说一说,应该怎样比较分数的大小? 分母相同的,分子大的比较大;分子相同的,分母小的比较大。分母不同的,通分后再进行比较。 4.把下面每组中的两个分数通分。56和7837和2949和71838和592024和21242763和1463818和7182772和4072做一做5.选择题.两个分数通分后新的分母是原来两个分母的乘积。 原来两
4、个分母一定是( ) (1)都是质数(2)相邻的自然数3.通分的作用在于( )。(1)分母统一,规格相同,不容易写错。(2)分母统一,分数单位相同,便于比较和计算。2(3)是互质数.通分后分母是和把20341( )(1)4 (2)20 (3)102.( )(1)7 (2)11 (3)773通分后的分母是和把11572四、课堂小结1.分母相同的两个分数,分子大的分数就大。分子相同的两个分数,分母小的分数就大。2.把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。3.通分时一般用原分母的最小公倍数作公分母,然后把每个分数都化成用这个最小公分母作分母的分数。五、课后练习1. 比较每组中两个分数
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