人教版五年级上册1.1小数乘整数——结合具体量计算 同步练习（含答案）.pdf

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1、小数乘整数小数乘整数结合具体量计算结合具体量计算1 1小数乘法小数乘法RJ 五年级上册3（选题源于教材（选题源于教材P3做一做第做一做第3题题）1 2 .478 6. 82 .31 72. 0 563. 1 37 32 7. 61 2. 31 6 5. 8 91列竖式计算下面各题列竖式计算下面各题（选题源于教材（选题源于教材P4第第1题题）0.867=3.316=6.0252.812.842=0.1940=537.67.64根据第一列的积，写出其他各列的积。根据第一列的积，写出其他各列的积。（选题（选题源于教材源于教材P4第第4题题）因数因数32320323.232320.32因数因数1515

2、150151.50.1515积积480480048004848484.85要下雨了，小莉看见远处有闪电，要下雨了，小莉看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，秒后听到了雷声，闪电的地方离小莉有多远？闪电的地方离小莉有多远？(雷声在空气中的传播速雷声在空气中的传播速度是度是0.34千米千米/秒秒)（选题源（选题源于教材于教材P4第第4题题）0.3341.32(千米千米)答：闪电的地方离小莉有答：闪电的地方离小莉有1.32千米。千米。12345678提示提示：点击点击进入习题进入习题1一本漫画书一本漫画书3.7元，丁丁买元，丁丁买5本要付多少元？本要付多少元？(1)求买求买5本要付多少元就是求本要付多少

3、元就是求()个个()元是多少，元是多少，列式是列式是()。可以看出，小数乘整数的意义。可以看出，小数乘整数的意义与与()的意义相同，都是求的意义相同，都是求( )。知识点知识点 1 1小数乘整数的意义及计算方法小数乘整数的意义及计算方法53.73.75整数乘法整数乘法几个相同加数的和的简便运算几个相同加数的和的简便运算(2) 3.75()方法方法1：3.75就是求就是求( )，用加法计算，用加法计算是是( )。方法方法2：把：把3.7元看成元看成()元和元和()角，分别乘角，分别乘5，()元元5()，()角角5()，然后，然后相加：相加：()()()元。元。18.55个个3.7相加的和相加的和

4、3.73.73.73.73.718.537315元元735角角15元元35角角18.53. 75( )方法方法3：把：把3.7元看作元看作()角。角。()()3 75( )37101 8 5101 8. 52填一填。填一填。(1)3. 2 74( )()()( )4( )1003 2 7 1 3 0 81001 3. 0 8(2)在计算在计算0.6513时，先把时，先把0.65看成整数看成整数()，这样它就扩大到原来的这样它就扩大到原来的()倍，计算后的积必倍，计算后的积必须缩小到原来的须缩小到原来的()，才能得到，才能得到0.6513的积。的积。1100651003列竖式计算。列竖式计算。3

5、.821=0.6314=79 8. .8 82. .竖式略。竖式略。4给下面各题的积点上小数点。给下面各题的积点上小数点。.5火眼金睛辨对错火眼金睛辨对错。辨析：小数乘法中，应先在积中点小数点，如果积的辨析：小数乘法中，应先在积中点小数点，如果积的小数部分末尾有小数部分末尾有0，再把积的小数部分末尾的，再把积的小数部分末尾的0去掉。去掉。易错辨析易错辨析6根据第一列的积，写出其他各列的积。根据第一列的积，写出其他各列的积。因数因数25250250.2525因数因数14141.4140.014积积3503500353.50.35提升点提升点 1 1根据积的变化规律算积根据积的变化规律算积7玲玲每天乘坐公交车上学，往返两次，每乘一玲玲每天乘坐公交车上学，往返两次，每乘一次公交车用去次公交车用去0.8元，玲玲的公交卡里每天用去元，玲玲的公交卡里每天用去多少元？一周多少元？一周(按按5天天)要用去多少元？要用去多少元？0.8223.2(元元)3.2516(元元)提升点提升点 2 2往返行程问题往返行程问题8一根绳子对折一根绳子对折3次后，每段长均为次后，每段长均为9.26 dm。这。这根绳子的总长是多少分米？根绳子的总长是多少分米？9.2622274.08(dm)