人教版一年下数学第9课时用数学(1)ppt课件(完整版).pptx
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1、人教版一年下数学第9课时 用数学(1)ppt课件(完整版)一年级数学下册(一年级数学下册(RJRJ) 教学课件教学课件第 9 课时 用数学(1) 第 2 单元 问题:1. 看到这个热闹而激动的场面,你知道了什么? 2. 谁能完整地说说这道题的意思? 3. 要求“还有几人没来”,你们会解决吗?(可以 画一画,也可以算一算,把你的想法表示出来。)还有几人没来?还有几人没来?有有1616人来踢球。人来踢球。我们队踢进了4个。现在来了9人。一、创设情景,导入新课一、创设情景,导入新课5更多精彩试卷、要点、视频等内容,敬请关更多精彩试卷、要点、视频等内容,敬请关注:注:扫描二维码获取更多资源扫描二维码获
2、取更多资源专业的人做专业的事专业的人做专业的事 2. 要想求“还有几人没来”就得知道什么?谁能再说说 ?问题:1. 你们怎么都没用“我们队踢进了4个”这条信息?画算1697(人)追问:这幅图表示什么意思? 追问:1. 你为什么用减法计算? 2. 算式表示什么意思? 3. 解答得正确吗?你是怎么知道的?小结:要想解决一个问题就要找到和它有关系的两条信息,根据这两条和它有关系的信息,就可以解决这个问题了。二、自主探究,合作交流二、自主探究,合作交流三、课堂小结三、课堂小结1.实际问题的解答步骤是:提取问题和相关信息分析题意计算过程检验并写出答语。2.在解决实际问题时,如果题目中给出的信息较多,先要
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