湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第一单元 第二课 图像与眼睛 课件(共28张PPT缺音频).pptx

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1、图像与眼睛图像与眼睛两个“苹果”引发的 思考请将苹果的图片与真实的苹果做一个对比，回答两者的不同有哪些苹果的图片有下列一些特征：是“假苹果”，不能吃，没香味，它只是一张图片，一个图像它具有图像的一些特征，如有明暗、色彩、线条、构图等它用图像的一些所特有的形式（如点、线、面、明暗、色彩、构图），比较真实而又客观的反映了现实生活中的苹果苹果的图片根据图像反映客观物象的不同情况将美术作品分为三大类别 具象美术作品 意象美术作品 抽象美术作品 “很像” “很真实” “很精细” 比较真实、具体地反映了客观物象，甚至连细微之处都描绘的非常充分，物象的比例大小，空间都严格符合眼睛看到的情形罗中立父亲具象美术

2、作品具象美术作品你能说一说画家的创作主题吗？画家描绘的是一个什么样形象的人？画家想表达什么思想感情？ “很像” 比较真实、具体地反映了客观物象，甚至连细微之处都描绘的非常充分 “很像”“照搬” 要经过美术家的选择、提炼、概括、加工具象美术作品中图像与客观物象的关系为了更好地表现美术家的为了更好地表现美术家的思想情感和艺术主张思想情感和艺术主张目的：目的：意象美术v虽然外形、颜色、存虽然外形、颜色、存在方式发生了变化，在方式发生了变化，但物像的本质特征没但物像的本质特征没有变化有变化 美术作品除了能表现我们眼睛所看到的事物，还能表现什么事物？思考：思考：凡高画面中描绘思考：凡高画面中描绘的星星、

3、月亮和现实生的星星、月亮和现实生活中的有什么不同？为活中的有什么不同？为什么？什么？夜间的露天咖啡屋夜间的露天咖啡屋星月夜星月夜我越是年老丑陋、令人讨厌、贫困交加，越要用鲜艳华丽、精心设计的色彩，为自己雪耻 凡高向日葵 美术作品除了能表美术作品除了能表现我们眼睛所看到的事现我们眼睛所看到的事物，还能够表现什么事物，还能够表现什么事物？物？ 生日生日 夏加尔夏加尔 俄罗斯 画家夏加尔生日那一天,他的爱人贝拉手捧着生日蛋糕和鲜花,轻轻走进他的画室.画家被突如其来的惊喜感动得大跳起来,回头搂住爱人亲吻。 还可以表现我们的幻想,梦境乃至我们的内心感受. 对生活美好向往的主观情感表现. 意象美术作品中的

4、图像与客观物象的关系 不是“很像” 但还是可以找到现实中的“原形”，即物象的本质特征没有改变 美术家在把握“原形”特征的基础上，采用了夸张、变形、重组等手法，对形状、色彩、比例、存在方式等进行了改变目的：为了更好地表现美术家的思想情感和艺术主张抽象美术色彩色彩肌理克利奔流布里奇特赖利急流3号自然美国滴画大师波洛克美国滴画大师波洛克状态 像音乐的视觉艺术，无清晰的形象可辨，由纯像音乐的视觉艺术，无清晰的形象可辨，由纯粹的点、线、面和色彩组成。粹的点、线、面和色彩组成。 蒙德里安作品中的直线构成，给人以秩序，使人感觉很平静。主要和艺术家的内在情绪有关系抽象美术作品中的图像与客观物象的关系： 抽象美

5、术描绘的形象并不能直接对应于我们生活中的客观物象 它对物象的形式特征进行分割，特别强调其中的某一部分，或是线，或是面、或是色彩，也可以是明暗、甚至也可以只是肌理效果 美术家用这种方式创作是为了更好地表达思想感情和艺术主张美术作品中的图像与客观物象的关系具象美术意象美术抽象美术“很像”选择、提炼、概括、加工不是“很像”把握特征夸张、变形、重组不能直接对应强调其中的形式要素美术家的思想感情、艺术主张课堂小结课堂小结将下列美术作品分为具象作品、意象作品、抽象作品三类类型。将下列美术作品分为具象作品、意象作品、抽象作品三类类型。对比欣赏蒙德里安和波洛克的绘画作品，通过网上查阅，你认为谁的作品更能体现自由的精神，为什么？课 后 探 究