電腦教室管理規則：.ppt

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1、2019/10/22,明誠中學製作,1,資訊安全,2019/10/22,明誠中學製作,2,教學目標,2019/10/22,明誠中學製作,3,資訊安全的種類:,自然災害地震、火災、水災、雷擊物理因素 機件、電力、灰塵、潮溼人為疏忽 操作錯誤、病毒感染、門禁管制違法行為 作弊、竊盜、竄改、破壞生物破壞 老鼠、蟑螂、螞蟻。,2019/10/22,明誠中學製作,4,資訊安全的預防,實體安全：資料安全：程式安全：系統安全：,2019/10/22,明誠中學製作,5,實體安全:,門禁管制。消防設備。媒體出入管制。 資訊線路之管制。災害應變計劃。設備定期維護。,2019/10/22,明誠中學製作,6,資料安全

2、:,檔案的備份。檔案保管人與維護人清單。訂定擷取檔案資料權責。檔案機密等級分類。研討檔案遭損壞之風險接受程度。資料的加密及解密。,2019/10/22,明誠中學製作,7,程式安全： (2之1),已正式啟用的程式管理。模組的變更管理。問題管理。個人電腦硬式磁碟使用管理。網路監控管理。,2019/10/22,明誠中學製作,8,程式安全： (2之2),線上傳輸異動代號管理。終端機使用權責管理。特定人員之專用線路及路線接頭控制。密碼的規則與變更期限都包括在內。,2019/10/22,明誠中學製作,9,系統安全：,網路作業系統為整個作業環境的中樞，若系統遭人蓄意破壞，將無法產生有用的資訊，因此事先必須詳

3、細規畫並設定好網路使用者所能使用的資源及帳號和密碼，之後時常監控網路環境的變化。,2019/10/22,明誠中學製作,10,常見的資訊作業習慣缺失：,不規避旁人，如重要資料或密碼的輸入。 不隨手關機。 使用者代碼隨便借給別人。 印出的報表隨手亂放。 機房電話未列入機密。 檔案資料未事先分類。 終端機權限未界定清楚。 硬碟存放私人資料。,2019/10/22,明誠中學製作,11,防止資訊洩密的方法：,資訊安全法規的訂定。 加強資訊安全教育。 電腦稽核。 可行的應變計劃。 資料使用的授權。,2019/10/22,明誠中學製作,12,何謂電腦病毒 (VIRUS)？,它只是一個（或一段）程式。一般而言

4、，這些程式都很小，但是具有繁殖或感染的能力，有些甚至對於資料或軟體具有破壞力；由於這類程式的行為模式類似真實世界中的病毒，因此我們稱之為電腦病毒。,2019/10/22,明誠中學製作,13,病毒的破壞,刪除檔案、修改資料、讓系統（或被感染的程式）無法正常工作、其至是透過網路將電腦中的資料傳送出去等。如果病毒程式破壞的檔案是極為重要的資料，那麼所造成的損失將是無法估計的，這就是為什麼電腦病毒讓人聞之色變的原因。,2019/10/22,明誠中學製作,14,病毒重毒情型形,情形較輕：改變你的磁碟片名稱。 唱歌給你聽或和你玩猜拳遊戲，不讓你使用電腦。 檔案無故失縱。 執行的速度變慢或造成電腦當機，病毒

5、占據電腦的資源。 情形較重：使你的程式無法執行。 破壞你的資料。 損毀你的硬碟使之無法啟動，使電腦癱瘓。,2019/10/22,明誠中學製作,15,病毒分類： (2之1),檔案型病毒通常寄居在可執行的檔案中 (副檔名為 .COM、 .EXE的檔案) 。開機型病毒病毒通常是躲在磁片或硬碟的啟動區中，電腦一開機就會常駐到記憶體中。 複合型病毒結合了檔案型病毒和開機型病毒的特性，為最難解毒的病毒。,2019/10/22,明誠中學製作,16,病毒分類： (2之2),網路系統病毒針對 Novell 等網路管理系統所設計的，種類不多但毒性極強感染力也很強。千面人病毒每感染一次，就會改變自己的病毒碼，為最難抓到的病毒。巨集病毒感染文件中的巨集，例如 (Word 或 Excel)文件中的巨集。,