数学5年级下第8课时约 分ppt课件（完整版）.ppt

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1、数学5年级下第8课时 约 分ppt课件（完整版）第 8 课时 约 分 第 4 单元 五年级数学下册（五年级数学下册（RJRJ） 教学课件教学课件一、复习导入一、复习导入1.提问：你能很快找出下面各组数的最大公因数吗？ 9和18 15和21 7和9 4和24 20和28 11和132.你是怎样找出两个数的最大公因数的？求两个数的最大公 因数有几种情况？把 化成分子和分母比较小且分数大小不变的分数。2430可以用分子和分母的公因数（1除外）去除。2430=242302= 12 151215=123153=45想一想：有没有更简便的方法？2430=2430=（ ）（ ） 像这样，把一个分数化成和它相

2、等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。二二 、探究新知、探究新知66454约分时也可以这样写：4122430155=45或者424305=45每一步中都是用分子、分母的哪个公因数去除的？ 的分子和分母只有公因数1，像这样的分数叫做最简分数。45先找出24和30最大公因数6，再直接约分。比一比：哪种方法简便些？约分时，通常要约成最简分数。916152110301745209131184116481215994241351、下列分数中哪些是最简分数？把不是最简分数的化为最简分数。三、巩固练习2.把上下两行相等的两个分数用线连起来。463725683992134132310253.判断（1）最简

3、分数的分子和分母没有公因数。（）；（2）分子和分母是两个不同的质数，这个分数一定是 最简分数。 （）（3）分子和分母都是偶数，这个分数一定不是最简分 数。（）（4）最简分数的分子一定小于分母。（）四、课堂小结1.把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。2.分子和分母只有公因数1，像这样的分数叫做最简分数。约分时，通常要约成最简分数。五、课后练习1. 蓝色部分和红色部分哪个多些蓝色部分和红色部分哪个多些? 为什么为什么? 一样多，因为一样多，因为 = 。1216683. 把下面各分数化为最简分数。把下面各分数化为最简分数。4860=48 ( )( )60 ( )( )( )

4、( )( )( )=1520=15 ( )( )20 ( )( )( )( )( )( )=12124555344. 下面哪些分数没有化成最简分数下面哪些分数没有化成最简分数? 请把它们化成请把它们化成 最简分数。最简分数。1624=461536=5122842=14211545=39=23=23=1314136. 把桃子放在相应的篮子里。把桃子放在相应的篮子里。1456728153011445203399103025755207. 下面哪些分数在直线上能用同一个点表示下面哪些分数在直线上能用同一个点表示? 把这把这 些分数在直线上表示出来。些分数在直线上表示出来。31252071441636

5、0 1 416312714369. 小明每天的生活非常有规律，下面是他平时上床小明每天的生活非常有规律，下面是他平时上床 睡觉和起床的时间。睡觉和起床的时间。第一天晚上第一天晚上第二天早上第二天早上924 =38他每天大约有几分之几的时间处于睡眠状态他每天大约有几分之几的时间处于睡眠状态?答答: 他每天大约有他每天大约有 的时间处于睡眠状态。的时间处于睡眠状态。38第一天晚上第一天晚上第二天早上第二天早上11. 先约分，再比较下面各组分数的大小。先约分，再比较下面各组分数的大小。1216和和912412和和520414和和921 =7035和和904014.* 化简一个分数时，用化简一个分数时，用 2 约了两次，用约了两次，用 3 约了一次，得约了一次，得 。原来的分数是多少。原来的分数是多少?383833228322=3696答答: 原来的分数是原来的分数是 。3696更多精彩试卷、要点、视频等内容，敬请关注：更多精彩试卷、要点、视频等内容，敬请关注：扫描二维码获取更多资源扫描二维码获取更多资源专业的人做专业的事专业的人做专业的事