《婚礼手绘技巧》课程标准.doc

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1、婚礼手绘技巧课程标准北京社会管理职业学院婚礼手绘技巧课程标准课程名称：婚礼手绘技巧课程代码：课程类别：（专业）课程性质：（必修）课程学分：2课程学时：36适用专业：婚庆服务与管理专业开课学期：第5学期1课程定位与设计思路1.1课程定位本课程是婚庆服务与管理专业方向的专业核心课程之一，是为了培养该专业的学生全面、系统掌握专业知识而开设的必修课程之一。本课程从强化培养操作技能，掌握一门实用技术的角度出发，较好地体现了本职业当前最新的实用知识与操作技术，对于提高从业人员基本素质，掌握婚礼现场效果图手绘绘制的核心知识与技能有很好的帮助和指导作用。1.2设计思路确定了课程设计思路为：本课程以学生为主体突

2、出职业能力培养，坚持工学结合，融教、学、做于一体，按照婚礼现场效果图绘制工作过程编排教学内容组织教学。 设计思路 第一，以职业岗位需求为依据，确定课程目标； 第二，以职业能力为依据、以工作任务为线索确定课程内容； 第三，根据教学内容和学生特点，选择相应的教学手段和方法；第四，根据本课程特点和职场岗位的要求设计课程考核标准和考核方式。本课程的参考学时为64学时，4个学分。2课程目标2.1知识目标了解婚礼现场效果图手绘绘制的工作内容和岗位职责； 掌握婚礼现场效果图手绘绘制的工作程序和规范化标准知识； 掌握婚礼现场效果图手绘绘制的核心工作技能方法。正确使用婚礼现场效果图手绘绘制工作的技巧和方法开展工

3、作。 2.2基础从业能力职业道德 公关关系 礼仪文化 英语能力 计算机操作2.3课程能力目标 具有婚礼现场效果图绘制能力； 掌握婚礼现场效果图绘制技能； 正确运用婚礼现场效果图绘制各项技能开展婚庆工作的能力。3学习领域/教学内容通过职业分析（确定工作岗位，说明具体工作任务），进行工作分析（分析综合能力、专项能力）和专项能力分析（确定能力标准），之后进行教学分析（划分课程模块、写出课程大纲）， 并进行教学设计与开发（教学目标、内容体系、基本环境、内容组织、开发模块课程课件和学习指南）。表1 学习情境/项目描述手绘部分学习情境/项目名称任务描述学时学习情境（或项目）1.婚礼现场效果图绘制概述1了解

4、婚礼现场效果图手绘绘制的基础工具；2.掌握婚礼现场效果图手绘绘制的基础技法；3.掌握常用婚礼现场效果图手绘绘制的表现方法；4.掌握婚礼中婚礼现场效果图手绘绘制的色彩原理。5掌握婚礼现场效果图绘制的钢笔表现技法。4学习情境（或项目）2.婚礼现场效果图透视原理1.掌握婚礼现场效果图一点透视；2.掌握婚礼现场效果图两点透视；3.掌握婚礼现场效果图透视制图方法。4学习情境（或项目）3.婚礼现场效果图钢笔绘制婚礼现场效果图钢笔绘制的表现技法。8 学习情境（或项目）4.婚礼现场效果图马克笔的表现方法1.掌握婚礼现场效果图绘制的马克笔表现方法；2. 掌握婚礼现场效果图绘制的马克笔表现步骤。8学习情境（或项目

5、）5.婚礼现场效果图彩色铅笔的表现方法1.掌握婚礼现场效果图绘制的彩色铅笔表现方法；2. 掌握婚礼现场效果图绘制的彩色铅笔表现步骤。4学习情境（或项目）6.婚礼现场效果图水粉、水彩的表现方法1.掌握婚礼现场效果图水粉的表现方法；2.掌握婚礼现场效果图水彩的表现方法。84教学设计4.1课程整体设计 本课程以学生为主体突出职业能力培养，坚持工学结合，融教、学、做于一体，按照婚礼现场效果图绘制的工作过程编排教学内容组织教学。本课程分为1个理论教学课程模块、 1个综合实训课程模块、1个见习实习模块（不包括在本课时内）。理论教学课程模块包括：婚礼现场效果图绘制概述、婚礼现场效果图透视原理、3婚礼现场效果

6、图钢笔绘制、婚礼现场效果图马克笔的表现方法、婚礼现场效果图水粉、水彩的表现方法。综合实训课程模块主要在校内实训室进行婚礼现场效果图绘制的工作实际操作实训。 计划安排如下内容： 表2 学习情境/项目教学实施方案设计手绘部分学习情境（项目）学习情境（项目）一婚礼现场效果图绘制概述总学时：（4课时）项目描述本学习情境（项目）分为学习任务：1了解婚礼现场效果图绘制的基础工具；2.掌握婚礼现场效果图绘制的基础技法；3.掌握常用婚礼现场效果图绘制的表现方法；4.掌握婚礼中婚礼现场效果图绘制的色彩原理。5掌握婚礼现场效果图绘制的钢笔表现技法。知识目标1了解婚礼现场效果图绘制的基础工具；2.掌握婚礼现场效果图

7、绘制的基础技法；3.掌握常用婚礼现场效果图绘制的表现方法；4.掌握婚礼中婚礼现场效果图绘制的色彩原理。5掌握婚礼现场效果图绘制的钢笔表现技法。能力目标方法能力分析问题、解决问题的能力社会能力掌握婚礼现场效果图绘制的基础技法专业能力1了解婚礼现场效果图绘制的基础工具；2.掌握婚礼现场效果图绘制的基础技法；3.掌握常用婚礼现场效果图绘制的表现方法；4.掌握婚礼中婚礼现场效果图绘制的色彩原理。5掌握婚礼现场效果图绘制的钢笔表现技法。教学资源学习环境：多媒体教室工作设备：优盘、课件、大白纸、签字笔、案例纸学习资料：教材、实训指导书教学方法与学习方法讲授/案例讨论/学生分组讨论、每组派代表发言考核与评价

8、基本掌握/通过讨论的参与度考核评价任务一婚礼现场效果图绘制的基本知识和基础技法学时20分钟教学准备【视频案例】婚礼现场效果图绘制的基本知识【视频案例】基础技法讨论要点：婚礼现场效果图绘制的基础技法是哪些？教学方法与学习方法讲授/案例讨论/学生分组讨论、每组派代表发言阶段性成果掌握婚礼现场效果图绘制的基础技法总结教师总结10分钟对学生讨论进行总结，总结婚礼现场效果图绘制的基础技法。任务二婚礼中婚礼现场效果图绘制的色彩原理学时：35分钟教学准备【视频案例】婚礼中的色彩介绍【视频案例】婚礼视频讨论要点：婚礼中婚礼现场效果图绘制的色彩原理教学方法与学习方法讲授/案例讨论/学生分组讨论、每组派代表发言阶

9、段性成果掌握婚礼中婚礼现场效果图常用的色彩知识总结教师总结10分钟对学生讨论进行总结，总结婚礼中婚礼现场效果图常用的色彩知识。实训项目婚礼现场效果图绘制的钢笔表现技法的实际操作学时：2课时教学准备学习环境：婚礼综合实训室工作设备：投影仪一台、电脑一台、实训考核表、实训日志学习资料：绘画制图工具、现场效果图绘制的材料、教材、实训指导书教学方法与学习方法全班分为4组通过实际操作模拟/ 观摩打分阶段性成果通过实际操作掌握婚礼现场效果图绘制的钢笔表现技法具体详见婚礼手绘技巧专项实训教学大纲学习情境（项目）二婚礼现场效果图透视原理总学时：（4课时）项目描述本学习情境（项目）分为学习任务：1.掌握婚礼现场

10、效果图一点透视；2.掌握婚礼现场效果图两点透视；3.掌握婚礼现场效果图透视制图方法。知识目标1.掌握婚礼现场效果图一点透视；2.掌握婚礼现场效果图两点透视；3.掌握婚礼现场效果图透视制图方法。能力目标方法能力分析问题、解决问题的能力社会能力掌握透视能力专业能力1.掌握婚礼现场效果图一点透视；2.掌握婚礼现场效果图两点透视；3.掌握婚礼现场效果图透视制图方法。教学资源学习环境：多媒体教室工作设备：优盘、课件、大白纸、签字笔、案例纸学习资料：教材、实训指导书教学方法与学习方法讲授/案例讨论/学生分组讨论、每组派代表发言考核与评价基本掌握/通过讨论的参与度考核评价任务一婚礼现场效果图一点透视学时：3

11、5分钟教学准备【案例】婚礼现场效果图一点透视讨论要点：婚礼现场效果图一点透视要点教学方法与学习方法讲授/案例讨论/学生分组讨论、每组派代表发言阶段性成果掌握婚礼现场效果图一点透视要点总结教师总结10分钟对学生讨论进行总结，总结婚礼现场效果图一点透视要点。任务二婚礼现场效果图两点透视学时：35分钟教学准备【案例】婚礼现场效果图两点透视讨论要点：婚礼现场效果图两点透视要点教学方法与学习方法讲授/案例讨论/学生分组讨论、每组派代表发言阶段性成果掌握婚礼现场效果图两点透视要点及基本技法总结教师总结10分钟对学生讨论进行总结，总结掌握婚礼现场效果图两点透视要点及基本技法。实训项目婚礼现场效果图透视制图学

12、时：2课时教学准备学习环境：婚礼综合实训室工作设备：投影仪一台、电脑一台、实训考核表、实训日志学习资料：绘画制图工具、现场效果图绘制的材料、教材、实训指导书教学方法与学习方法全班分为4组通过实际操作模拟/ /观摩打分阶段性成果通过实际操作掌握婚礼现场效果图透视制图方法具体详见婚礼手绘技巧专项实训教学大纲学习情境（项目）三婚礼现场效果图钢笔绘制总学时：（8课时）项目描述本学习情境（项目）分为学习任务：1.掌握婚礼现场效果图钢笔绘制表现方法；2. 掌握婚礼现场效果图钢笔绘制表现步骤。知识目标1.掌握婚礼现场效果图钢笔绘制表现方法；2. 掌握婚礼现场效果图钢笔绘制表现步骤。能力目标方法能力分析问题、

13、解决问题的能力社会能力掌握婚礼现场效果图钢笔绘制能力专业能力1.掌握婚礼现场效果图钢笔绘制表现方法；2. 掌握婚礼现场效果图钢笔绘制表现步骤。教学资源学习环境：多媒体教室工作设备：优盘、课件、大白纸、签字笔、案例纸学习资料：教材、实训指导书教学方法与学习方法讲授/案例讨论/学生分组讨论、每组派代表发言考核与评价基本掌握/通过讨论的参与度考核评价任务一婚礼现场效果图钢笔绘制表现方法学时：35分钟教学准备【视频案例】婚礼现场效果图钢笔绘制表现方法讨论要点：婚礼现场效果图钢笔绘制表现方法教学方法与学习方法讲授/案例讨论/学生分组讨论、每组派代表发言阶段性成果婚礼现场效果图钢笔绘制表现方法总结教师总结

14、10分钟对学生讨论进行总结，总结婚礼现场效果图钢笔绘制表现方法。任务二婚礼现场效果图钢笔绘制表现步骤学时：35分钟教学准备【案例】婚礼现场效果图钢笔绘制表现步骤讨论要点：婚礼现场效果图钢笔绘制表现步骤教学方法与学习方法讲授/案例讨论/学生分组讨论、每组派代表发言阶段性成果掌握婚礼现场效果图钢笔绘制表现步骤要点总结教师总结10分钟对学生讨论进行总结，总结掌握婚礼现场效果图钢笔绘制表现步骤要点。实训项目婚礼现场效果图钢笔绘制学时：4课时教学准备学习环境：婚礼综合实训室工作设备：投影仪一台、电脑一台、实训考核表、实训日志学习资料：绘画制图工具、现场效果图绘制的材料、教材、实训指导书教学方法与学习方法

15、全班分为4组通过实际操作模拟/ /观摩打分阶段性成果通过实际操作掌握用婚礼现场效果图钢笔绘制具体详见婚礼手绘技巧专项实训教学大纲学习情境（项目）四婚礼现场效果图马克笔的表现方法总学时：（8课时）项目描述本学习情境（项目）分为学习任务：1.掌握婚礼现场效果图绘制的马克笔表现方法；2. 掌握婚礼现场效果图绘制的马克笔表现步骤。知识目标1.掌握婚礼现场效果图绘制的马克笔表现方法；2. 掌握婚礼现场效果图绘制的马克笔表现步骤。能力目标方法能力分析问题、解决问题的能力社会能力掌握马克笔绘制婚礼现场效果图能力专业能力1.掌握婚礼现场效果图绘制的马克笔表现方法；2. 掌握婚礼现场效果图绘制的马克笔表现步骤。

16、教学资源学习环境：多媒体教室工作设备：优盘、课件、大白纸、签字笔、案例纸学习资料：教材、实训指导书教学方法与学习方法讲授/案例讨论/学生分组讨论、每组派代表发言考核与评价基本掌握/通过讨论的参与度考核评价任务一婚礼现场效果图绘制的马克笔表现方法学时：35分钟教学准备【视频案例】婚礼现场效果图绘制的马克笔表现方法展示视频讨论要点：婚礼现场效果图绘制的马克笔表现方法教学方法与学习方法讲授/案例讨论/学生分组讨论、每组派代表发言阶段性成果婚礼现场效果图绘制的马克笔表现方法总结教师总结10分钟对学生讨论进行总结，总结婚礼现场效果图绘制的马克笔表现方法。任务二婚礼现场效果图绘制的马克笔表现步骤学时：35

17、分钟教学准备【案例】婚礼现场效果图绘制的马克笔表现步骤讨论要点：婚礼现场效果图绘制的马克笔表现步骤要点教学方法与学习方法讲授/案例讨论/学生分组讨论、每组派代表发言阶段性成果掌握婚礼现场效果图绘制的马克笔表现步骤要点总结教师总结10分钟对学生讨论进行总结，总结掌握婚礼现场效果图绘制的马克笔表现步骤要点。实训项目马克笔绘制婚礼现场效果图学时：4课时教学准备学习环境：婚礼综合实训室工作设备：投影仪一台、电脑一台、实训考核表、实训日志学习资料：绘画制图工具、现场效果图绘制的材料、教材、实训指导书教学方法与学习方法全班分为4组通过实际操作模拟/ /观摩打分阶段性成果通过实际操作掌握用马克笔绘制婚礼现场

18、效果图具体详见婚礼手绘技巧专项实训教学大纲学习情境（项目）五婚礼现场效果图彩色铅笔的表现方法总学时：（4课时）项目描述本学习情境（项目）分为学习任务：1.掌握婚礼现场效果图绘制的彩色铅笔表现方法；2. 掌握婚礼现场效果图绘制的彩色铅笔表现步骤。知识目标1.掌握婚礼现场效果图绘制的彩色铅笔表现方法；2. 掌握婚礼现场效果图绘制的彩色铅笔表现步骤。能力目标方法能力分析问题、解决问题的能力社会能力掌握彩色铅笔绘制婚礼现场效果图能力专业能力1.掌握婚礼现场效果图绘制的彩色铅笔表现方法；2. 掌握婚礼现场效果图绘制的彩色铅笔表现步骤。教学资源学习环境：多媒体教室工作设备：优盘、课件、大白纸、签字笔、案例

19、纸学习资料：教材、实训指导书教学方法与学习方法讲授/案例讨论/学生分组讨论、每组派代表发言考核与评价基本掌握/通过讨论的参与度考核评价任务一婚礼现场效果图绘制的彩色铅笔表现方法学时：35分钟教学准备【视频案例】婚礼现场效果图绘制的彩色铅笔表现方法展示视频讨论要点：婚礼现场效果图绘制的彩色铅笔表现方法教学方法与学习方法讲授/案例讨论/学生分组讨论、每组派代表发言阶段性成果婚礼现场效果图绘制的彩色铅笔表现方法总结教师总结10分钟对学生讨论进行总结，总结婚礼现场效果图绘制的彩色铅笔表现方法。任务二婚礼现场效果图绘制的彩色铅笔表现步骤学时：35分钟教学准备【案例】婚礼现场效果图绘制的彩色铅笔表现步骤讨

20、论要点：婚礼现场效果图绘制的彩色铅笔表现步骤要点教学方法与学习方法讲授/案例讨论/学生分组讨论、每组派代表发言阶段性成果掌握婚礼现场效果图绘制的彩色铅笔表现步骤要点总结教师总结10分钟对学生讨论进行总结，总结掌握婚礼现场效果图绘制的彩色铅笔表现步骤要点。实训项目彩色铅笔绘制婚礼现场效果图学时：4课时教学准备学习环境：婚礼综合实训室工作设备：投影仪一台、电脑一台、实训考核表、实训日志学习资料：绘画制图工具、现场效果图绘制的材料、教材、实训指导书教学方法与学习方法全班分为4组通过实际操作模拟/ /观摩打分阶段性成果通过实际操作掌握用彩色铅笔绘制婚礼现场效果图具体详见婚礼手绘技巧专项实训教学大纲学习

21、情境（项目）六婚礼现场效果图水粉、水彩的表现方法总学时：（8课时）项目描述本学习情境（项目）分为学习任务：1.掌握婚礼现场效果图水粉的表现方法；2.掌握婚礼现场效果图水彩的表现方法。知识目标1.掌握婚礼现场效果图水粉的表现方法；2.掌握婚礼现场效果图水彩的表现方法。能力目标方法能力分析问题、解决问题的能力社会能力掌握用水粉、水彩绘制婚礼现场效果图的能力专业能力1.掌握婚礼现场效果图水粉的表现方法；2.掌握婚礼现场效果图水彩的表现方法。教学资源学习环境：多媒体教室工作设备：优盘、课件、大白纸、签字笔、案例纸学习资料：教材、实训指导书教学方法与学习方法讲授/案例讨论/学生分组讨论、每组派代表发言考

22、核与评价基本掌握/通过讨论的参与度考核评价任务一婚礼现场效果图水粉的表现方法学时：35分钟教学准备【案例】婚礼现场效果图水粉的表现方法展示讨论要点：婚礼现场效果图水粉的表现方法要点教学方法与学习方法讲授/案例讨论/学生分组讨论、每组派代表发言阶段性成果掌握婚礼现场效果图水粉的表现方法要点总结教师总结10分钟对学生讨论进行总结，总结婚礼现场效果图水粉的表现方法要点。任务二婚礼现场效果图水彩的表现方法学时：35分钟教学准备【案例】婚礼现场效果图水彩的表现方法展示讨论要点：婚礼现场效果图水彩的表现方法要点教学方法与学习方法讲授/案例讨论/学生分组讨论、每组派代表发言阶段性成果掌握婚礼现场效果图水彩的

23、表现方法要点及基本技法总结教师总结10分钟对学生讨论进行总结，总结掌握婚礼现场效果图水彩的表现方法要点及基本技法。实训项目用水粉、水彩绘制婚礼现场效果图学时：4课时教学准备学习环境：婚礼综合实训室工作设备：投影仪一台、电脑一台、实训考核表、实训日志学习资料：绘画制图工具、现场效果图绘制的材料、教材、实训指导书教学方法与学习方法全班分为4组通过实际操作模拟/ /观摩打分阶段性成果通过实际操作掌握用水粉、水彩绘制婚礼现场效果图具体详见婚礼手绘技巧专项实训教学大纲4.2第一次课设计梗概第一步：课程基本情况介绍15分钟介绍自己进行课程介绍包括：课时分配；考核方式；教学要求；课程性质与作用；婚礼手绘技巧

24、课程与前、后续课程的关系；课程地位；专业培养目标；就业岗位；课程目标；课程内容设计的理念与思路；课程内容；理论教学课程模块设计；实训模块教学内容设计；教学内容的具体表现形式；课程实践教学条件；课外习题及课程讨论；推荐教材和教学参考书。第二步 针对本课程特点对学生进行分组 第三步：启动学习情境一 ：插花的基本知识见表三： 学习情境一的教学安排任务一婚礼现场效果图绘制的基本知识和基础技法学时20分钟教学准备【视频案例】婚礼现场效果图绘制的基本知识【视频案例】基础技法讨论要点：婚礼现场效果图绘制的基础技法是哪些？教学方法与学习方法讲授/案例讨论/学生分组讨论、每组派代表发言阶段性成果掌握常用花材的识

25、别及养护总结教师总结10分钟对学生讨论进行总结，总结婚礼现场效果图绘制的基础技法。任务二婚礼中婚礼现场效果图绘制的色彩原理学时：35分钟教学准备【视频案例】婚礼中的色彩介绍【视频案例】婚礼视频讨论要点：婚礼中婚礼现场效果图绘制的色彩原理教学方法与学习方法讲授/案例讨论/学生分组讨论、每组派代表发言阶段性成果掌握婚礼中婚礼现场效果图常用的色彩知识总结教师总结10分钟5考核与评价方案（1）考核形式、内容采取过程式考核和终结性考核方式，加大平时的考核力度。平时（过程式）占60%，期末实操（终结性）占40%成绩：期末实训考试，占40%，实训满分为40分 平时成绩占60%，满分为60分 理论部分为 2.

26、5个学分，实训部分为2.5学分。（2） 评价标准 全勤分占10%（10分）：无迟到、早退、旷课（凡迟到、早退、旷课每次扣1分，旷课超过4次取消考试资格）；课堂讨论、学习态度分占20%（20分）：代表小组发言每次1分（不发言不得分）实训/实操分占20%（20分）：包括角色扮演/实操/制作完成作业分占10%（10分）：包括课后作业、小组项目作业。可展示的讨论结果及课后作业，根据具体质量确定分数。 6实施建议6.1教材及相关资源开发建议教材：文健等编的高职高专艺术设计类规划教材手绘效果图课程教学资料：课程组制作了婚礼手绘技巧课程电子教案、多媒体课件、案例集、习题集、试题集、实训实习项目、学习指南等网

27、上教学资料，在教学中充分使用了影、音、像资料，满足课程教学的需要。视频资料：课程组搜集婚礼现场效果图绘制的教学片，在实训中作为重要的实训资料。6.2教学师资配备建议实现课程目标所必备的专任教师的学历层次为硕士以上、有一定的美术学专业经历和教学能力及实践能力。6.3教学条件配备建议能够高质量实现课程目标至少应当具备的硬件条件为多媒体教学环境、可移动桌椅、电子白板等，软件环境要求准备相关教学课件、教学讲义、网络教学环境等教学资源。6.4其他本课程教学方式主要采取行动导向的教学模式，主要以小组进行教学，要求教室座椅能够移动。要求配备无线耳麦对讲、白板、签字笔等教学耗材。根据教学设计对教材内容进行取舍。希望课程能够通过网上互动，希望学院配合建立网上教学平台。 制定人：王楠 审核人：（教学单位负责人）王晓玫 分管教学院领导：赵红岗 2016 年 9月原创文档 盗版必究