2021-2022学年人教版小学一年级数学下册单元测试题集答案1-8单元全.doc
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1、一、 认识图形(二)第1课时 1、 连一连 长方形 正方形 三角形 圆 平行四边形 2、 (1) 有( )个, 有( )个, 有( )个, 有( )个 。 (2) ( )最多,( ) 最少,( )和( )同样多。(3) 比 多( )个, 比 少( )个 。3、 数一数,填一填。 (1)从右往左数 , 是第( )个 。(2) 的左边是( ),右边是( )。从左往右数,最后一个图形是( );从右往左数,第二个图形是( ) 1图形的拼组第2课时 1、数一数2、图一图。(1) 把下图中的正方形图上红色。(2) 把下图中的长方形图上黄色。3、数一数。 有( )个, 有( )个, 有( )个, 有( )个
2、 4、下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的?连一连 5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形;用两个完全相同的长方形可以拼成一个( )或( )形。1、三、分类与整理第1课时 2、把不同类的圈起来1、如果分成两组,可以怎样分?我这样分:我这样分:903、想一想、分一分1、同类的圈起来 36第2课时1、我会填(1)数一数,填一填,再用自己喜欢的方法涂一涂。( ) 个( )个( )个( ) 个( )个 ( )(2)( )最多,( )最少。( )(3) 比 多几个? ( )(4) 比 少几个? (5) 和 一共几个? (6) 四种图形一共有多少个? 2、把下面的图形分成两组填一填。 第3课时统 计
3、1、 数一数。2、统计(1)(2)(1)拼盘中( )的个数最多,( )的个数最少。(2) 比 少( )个。(3) 盘中一共有多少( )个小果。(4) 你还能提出什么问题?3、小动物们开联欢会,都有谁来了呢?、(1)先涂色,再填数。(2)小猴比大象多( )只。(3)小猫比小狗少( )只。(4)( )和( )同样多。(5)你还能提出什么问题?并解答 第四单元100以内数的认识 第一课时数数 数的组成一、基础训练1、我能数出下面各数后面连续五个数。二十七 五十六 七十三 八十八 2、在下面各数后面数出4个数来。 三十七 _ _ _ _五十九 _ _ _ _九十三 _ _ _ _二、能力提升 3个十和
4、5个一组成( ) 32个一是( )6个十是( ) 8个一和1个十组成( )三、思维拓展:写一写。51、53、( )、( )5938、( )、34、32、( )、( )90、( )、( )、93、94、( )80、79、( )、( )、( )第二课时 数的读写一、 基础训练(读读写写)(1)三十八 二十二 四十三 三十六 九十九 _ _ _ _ _(2)19 34 88 58 100 _ _ _ _ _(3)5个一8个十 4个十1个一 5个十 13个一 _ _ _ _ 二、能力提升(按要求写数,各写5个) 个位是6的两位数 十位是3的两位数 三、思维拓展(猜猜我是谁)我是87和89的邻居( )
5、我和55一样大( )我由3个十和6个一组成( ) 我是70个一( )我是22前面的数( ) 我由3个一和9个十组成( )我是29后面的数( ) 我是6个十( )第三课时 数的顺序一、 基础训练(填一填) 4852100097二、 能力提升(按照数的顺序在空格里填数)251323354654576879三、 思维拓展 1、比71小而比68大的数是( )和( )。 2、比29大而比32小的数是( )和( )。第四课时 数的大小比较一、基础训练(比一比) 4654 7686 58916668 10099 56925350 949 4850二、能力提升(排一排) 、10 45 66 35 75 60
6、82 ()从大到小排一排_。 ()从小到大排一排_。 、连一连小于的数大于的数我的笔比你多一些,但没有超过只三、思维拓展我有支铅笔他可能有几支笔_ 第五课时 数的估计一、基础训练 估计有( )颗,实际有()颗。二、能力提升(在正确答案下面画勾)我的年龄比小红大得多。小红今年岁明明明明今年可能几岁?岁岁岁 三、思维拓展甲、乙、两三人每人做道题。甲做对的题数乙做对的题数丙做对的下题数比少一些和差不多比多一些()做对的题数最多,()做对的题数最少。第六课时 解决问题一、基础训练 颗星星,每个班级分到颗,可以分给几个班级? 二、能力提升 星期天,一(4)班的小朋友去种树。有19棵小树苗,每行种三棵,可
7、以种几行?三、思维拓展 有14瓶牛奶,每个盒子能装三瓶,五个盒子能装的下吗?第七课时 整十数加一位数及相应的减法一、基础训练(我会算)302( ) 310( ) 877( )204( ) 320( ) 777( )106( ) 630( ) 677( )520( ) 940( ) 577( )二、能力提升40848 68( )( )( )( )48( )( )( )( )48( )( )( )( )三、思维拓展()()()()()()()()()()()第八课时 摆一摆,想一想一、基础训练把、三张数字卡片中的两张放在表内,可以表示几个不同的两位数。十位个位二、能力提升十位个位用个“”摆在数位上
8、,并写出所表示的不同的数。十位个位十位个位十位个位十位个位三、思维拓展用、九张卡片的两张表示不同的两位数,你想到的有哪些?请把它们写出来_ 第五单元 认识人民币 第一课时一、基础训练1人民币的单位有( )、( )、( );其中最大的面值的人民币是( ),最小的面值的人民币是( )。2写出下面人民币值。( )元( )角 ( )分 ( )元( )角 二、能力提升11张1元可以换成( )张1角。 21张1元可以换成( )张5角、( )张2角和( )张1角。 31张2元可以换成( )张1元。 41张5元可以换成( )张2元和( )张1元。 51张10元可以换成( )张1元。 61张10元可以换成( )
9、5元。 三、思维拓展1把1元钱换成角币,共有十种换法。试试看你能有几种换法? 第二课时一、基础训练110分=( )角 1元=( )分 20分=( )角 7角=( )分 5角4分=( )分 1元=( )分 1元=( )角 60角=( )元3元6角=( )角 23分=( )角( )分 二、能力提升三、思维拓展1小亮用16元钱买了一本故事书后还剩6元钱。一本故事书多少元? 第三课时一、基础训练1二、能力提升三、思维拓展1 明明有100元钱,买书包用去40元,还剩多少元? 剩下的比用去的多几元? 答: 还剩下( )元,剩下的比用去的多( )元。第四课时一、 基础训练 比较大小1元 10角 1角 10分
10、40角 3元 7角 7分 50分 5元 1元 100分二、能力提升1三、思维拓展1有一些10元、20元、50元的人民币,妈妈需要100元钱,可以怎么拿?你有几种方法? 第六单元 100以内的退位减法第一课时 整十数加减整十数一、 数海启航1、 想一想,填一填()40+20 =( ) 想:()个十加()个十是()个十()70-30 =()想:()个十减去()个十是()个十2、看谁算得快。4+5= 6+4= 10-9= 50+30= 80-40= 40+50= 60+40= 100-90= 90-70= 60+20=二、 乘风扬帆我已经看了页,还有页没有看、这本书有多少页?()这本书有页,我还有页
11、没有看、已经看了多少页?()、兔妈妈拔了40个萝卜,现在还剩多少个萝卜?我吃了个我吃了个()三、 思维冲浪在()里填上合适的数()()()()()第二课时 两位数加一位数(不进位)、整十数一、 数海启航1、看图写算式 = =2、填一填()65+20=( ) 先算60+( )=( ),再算()5=( )()34+5=( ) 先算4+( )=( ),再算30+( )=( )二、 乘风扬帆1、填一填。原有本个15块买来8本个( )块现在有( )本()个块、用一用()同学们做纸花,已经做好了朵,还要再做朵,一共要做多少朵?()一()班男生有人,女生有人这包本子有本,一人一本够吗? 三、 思维冲浪同学们
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