(高职)实用行政管理(第3版)第四章练习题及答案.doc
《(高职)实用行政管理(第3版)第四章练习题及答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(高职)实用行政管理(第3版)第四章练习题及答案.doc(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、(高职)实用行政管理(第3版)第四章练习题及答案实用行政管理第四章一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,只有一个选项是符合题目要求的,请将正确答案前的字母填在题干后的括号内。) 1. 领导的含义可归纳为:社会组织中一定的人或人群通过一定方式,()另一些人朝共同目标前进的活动。 A。指挥与命令B。引导和影响 C。指挥与带领 D.指挥与影响2。 在我国,行政领导主要是在()中。 A.国家行政系统 B。公司 C.地方行政系统 D.国有企业3。 行政组织一般成员是领导的主要(),即被领导者. A。主体 B.主观因素 C.客体 D。客观因素4. 行政领导是依据法律,运用()来组织和管理社会公共事务。
2、 A.国家权力 B。国家威信 C。公众舆论 D。国家政策5。 行政管理从总体上说是执行国家()的意志。 A。被统阶级 B.工人阶级 C.资产阶级 D.统治阶级6. 行政领导者通常指各级行政组织中承担()、组织、指挥和协调等领导职能的个人或集团。A.计划B。命令C。组织D.指挥7. 行政领导者与一般国家行政工作人员的主要区别就是,行政领导者占据行政组织中正式的(),具有相应的职权和职责。 A。领导地位 B.指挥职位 C.负责职位 D。决策权力8。 行政领导者的()是其实施领导的基础. A.地位 B。职位 C.权力 D。职务9. 行政领导者所拥有的(),是履行其行政领导职责必备的. A。职位 B。
3、权力 C。职权 D。职务10。 国家行政领导者是指一个国家通过民主选举或任命,有一定任期,代表某一()进入政府而从事中央政府行政领导工作的行政领导者。 A。政党 B。阶级 C.团体 D.组织11。()既是行政领导的一项职能,也是行政领导的一种领导手段,它贯穿于领导活动的全过程。 A.决策 B。指挥 C。协调 D。用人12. 威信是一种影响力,一种使人甘愿接受对方影响的(),一种客观存在的社会心理现象. A。感情因素 B.心理因素 C.主观因素 D。客观因素 13. 领导艺术与领导方法既有联系又有区别,从领导过程看,领导艺术属于()。 A。艺术范畴 B.理论范畴 C。思想范畴 D。方法范畴14.
4、 没有行政领导的(),就谈不上创造性运用领导科学知识,也就不会有领导艺术的形成发展。 A.实践 B。决策 C。计划 D。总结 15. 所谓权力,就是指能用来影响他人()的综合能力。 A。观点和行为 B.计划和行动 C.思想和观念 D.思想和行为 16.()曾在家庭、私有制和国家的起源一文中详细阐述过国家出现以前的社会组织及其领导活动。 A。恩格斯 B.韦伯 C.西蒙 D.马斯洛17. 行政领导是指国家行政系统中依法担任负责职务、行使领导职权者通过决策、组织、协调、监督、控制等方式,引导和影响所属组织成员,同心协力完成()的活动. A。集体行政目标 B.共同行政目标 C。国家行政目标 D.行政目
5、标18。行政领导的特点表现在哪些方面:()(1)时代性 (2)综合性 (3)强制性 (4)执行性 () A.(1)(3)(4) B。(2)(3)(4) C.(1)(2)(3) D.(1)(2)(3)(4) 19.行政领导在国家行政管理活动的各方面和全过程中处于()地位,没有行政领导活动也就没有行政管理。 A.重要 B.主导 C.辅助 D。次要20. 行政领导者职位与职务是不可分割的,职位的标记是()。 A.职务 B.职责 C.职能 D。责任 21. 我国最高的行政领导职位是() A。国家主席 B.全国人大常委会委员长 C。国家军委主席 D。国务院总理22。我们社会主义国家的行政领导者的职责有其
6、特色,突出的表现在要对()负责,自觉接受()的领导 A.人民、党 B。共产党、党 C.党、人民 D。工人阶级、党23.任何行政领导者都得有一定的职位、职权、职责。三者互相(),互相(),不可()。 (1)联系,(2)制约,(3)偏废, A.。(1)(2)(3) B.(3)(2)(1) C.(1)(3)(2) D.(2)(1)(3) 24。行政领导者是通过被领导者或被领导者的代表()产生的制度。 A.推荐 B。选举 C。直接任命 D。见解委派 25. 我国现行的委任制起源于革命战争年代,它的特点是:()推荐,()考察,再()决定,最后()任命。 (1)组织人事部门 (2)经集体讨论 (3)由有关
7、部门 (4)由领导和群众 A.(1)(3)(2)(4) B.(3)(1)(2)(4) C。(4)(1)(2)(3) D。(1)(2)(3)(4) 26. 所以我国的行政首长负责制不是搞家长制领导,而是强调要发挥行政领导集团的()作用. A。主要 B.整体 C。中心 D。重要 27。 行政领导集团(),就是指行政领导班子组成成员的合理排列组合. A.整体科学化 B。层次优化 C。结构科学化 D.结构合理化 28。 行政领导职能中的决策职能是行政领导最()的职能。 A。基本 B。次要 C。辅助 D。高层次 29. 行政领导中实施领导的基础条件就是领导(). A.职责 B。权力 C.能力 D.义务3
8、0。 行政领导权力的主体是国家行政机关和()行政工作人员。 A。绝大部分 B.多数 C.少数 D。所有二、多项选择题(在每小题的各备选答案中选出正确的答案,并将正确答案前的字母填在题干后的括号内,多选、少选、错选均无分。) 1。行政领导的产生方式有哪些?() A。.选任制 B.选拔制 C。聘任制 D.考任制 E.委任制2。 现代行政领导集团素质结构有() A。知识结构 B。年龄结构 C。能力结构 D.经验结构 E。气质结构3。行政领导集团素质结构优化的原则是() A。相互补充原则 B。相互交流原则 C。相对稳定原则 D。整体功能原则 E.自我调整原则4.行政领导的职能有() A。组织职能 B。
9、指挥职能 C.协调职能 D。决策职能 E.用人职能5。领导艺术的特征有() A。知识性 B。多样性 C。科学性 D.随机性 E.实践性6。组织职能的主要内容有() A.建立和谐关系 B。建立指挥关系 C。设计组织结构 D。制定规章制度7。领导艺术的类型有() A。权力运用的艺术 B。随机决断的艺术 C。知人善任的艺术 D.把握全局的艺术 E。时间运筹的艺术8. 当前我国行政领导者应具有哪些文化专业知识素质结构()() A。具有一定的社会科学和自然科学的基础知识 B。具有行政管理,领导科学,国民经济管理,企业管理,管理心理学等现代管理知识。C.具有自己所属业务的业务知识或专业知识D.具有丰富的生
10、活和工作经验9。行政领导者按其工作性质和职权范围可分为_ A。国家行政领导者 B.地方行政领导者 C。专业行政领导者 D.学术行政领导者10.行政领导有以下哪些权力() A。法定权 B。惩罚权 C.奖励权 D。强制权11.行政领导的权力主要来源于() A.职位 B.职责 C.职能 D。职务12.行政领导按领导者运用决策权的情况划分的行为方式有() A。命令型领导 B.民主型领导 C.集中型领导 D.放任型领导13.通过行政领导活动确定和实现行政目标,可以促进我国()发展。 A。社会经济繁荣 B.社会政治稳定 C.公民道德素质 D.思想文化健康14。按领导者权力控制程度来划分行为方式有() A.
11、独裁型领导 B。分权型领导 C。放任型领导 D.均权型领导15。领导行为包括() A.高工作与低关心人B。高工作与高关心人C。高关心人与低工作D。低工作与低关心人16。领导者在当前时期应具备的能力有() A.观察思考能力B.科学决策能力C。组织指挥能力D。沟通协调能力E.台托创新能力 F.快速应变能力17。领导者应具备的品德素质有() A。严于律己 B。宽容待人 C.办事公道 D。待人热情 E。尊重他人18。运用时间运筹的艺术有哪些方面() A.集中精力,重点突破 B.跳出“会海”,缩短交际时间 C.合理安排工作日程 D充分利用现代工具19.对于下列说法理解正确的是() A. 层次低的领导应相
12、对年轻一些。所以,乡镇一级的行政领导集团的年龄结构应以中青年为主体, B。 咨询性的领导集团则需要在知识、经验上有更高的要求,可以老中年为主。 C. 将不同气质、性格的领导者组合一起。容易陷入关系紧张、矛盾重重、内耗丛生、失控失衡、被动挨打的局面. D.一个理想的行政领导集团,要由具有帅才型、将才型、智囊型能力的人组成20。行政领导人员应具备的政治思想素质有() A.具有高度的事业心和强烈的进取心、改革开放和开创意识,不断探索建立发展社会主义商品经济新秩序的方法和特点; B.树立牢固的人民公仆的观念。联系实际、联系群众、廉洁奉公、以身作则、遵纪守法、自觉抵制和反对做官当老爷.以权谋私、贪污腐化
13、等坏作风,一心为群众办好事; C。大公无私、维护团结、平等待人、严以律己、宽以待人.促使组织成员同心同德,团结奋发. D.作为社会主义中国的行政领导干部.必须具有坚定正确的政治方向,即要正确认识和忠实贯彻执行党的“一个中心,两个基本点”的基本路线并有实绩三,简答题1。行政领导在行政管理中的主导地位主要表现在那几点?2。如何理解行政领导集团群体结构科学化的必要性?3。试分析领导的威信有那几个部分,并具体论述?.4.试分析行政领导的职能表现在哪些方面?5。要做到随机决断,有那几点必须注意?四,论述题1.试述行政领带职位,职权和职责及其相互关系2。领导者应如何更好的把握运用时间的艺术?试说出一些时间
14、管理的基本技巧五。案例分析题案例一多格.伊万斯特领导可口可乐公司进入21世纪 1997年在可口可乐公司的传奇式说戏执行官罗伯特(Roberto Goizueta)意外亡故之后, 多格.伊万斯特(DougLvester)成为可口可乐公司首席执行官.。罗伯特在任公司首席执行官的16年间,他不仅创造了一个世界上收益最好与最受欢迎的公司,而且也以自己的热情,幽默和作为一个古巴难民的个人传奇故事吸引了大量的股东.虽然伊万斯特是罗伯特精心挑选的的继任者,但他遵循一种坚韧的行为准则.有些人认为不可能开展的工作,对伊万斯特来说却恰恰是要做得下一件工作.伊万斯特是在可口可乐公司工作20多年的老兵,他开始是作为公
15、司管理人员的助手,最后成为公司的首席财务官,领导着欧洲和其它全球业务部门。1990年他成为可口可乐美国公司总裁,与罗伯特近距离得在一起工作。在省会和职业生涯中,伊万斯特工作努力,这推动着他事先的目标,他是一名训练有素的会计师,很多人把他描述为性格内向的人他在可口可乐公司工作期间,开始了解商业的各个方面,特别关注市场营销,这保证了他未来成为首席执行官所需的知识面.它不仅有高度的纪律性,对人物高度负责,而且也谈论自己的志向与抱负。偶尔也显示出他作为南方浸礼教徒的教养。伊万斯特个人的使命是确保在世界上每个地方都能够喝到可口可乐饮料,确保产品在世界上完全的统治地位,挤垮竞争对手,正如他和一个软包装饮料
16、的经理说的:“我需要你的顾客,我需要你在货架上的空白,我需要和你共享顾客的胃,我需要还没有出现每一单位饮料的增长潜力。“作为一个无情的商人。他奔走于全球各地,不喜欢呆在自己的办公室,他不断叮嘱下属让它们时刻保持警觉,让下属需找下一个学习和使自己进一步成长的机会。他对自己公司的战略这样总结道:如果我们的股东这样说,“我们要获得经营分公司的短期结果,”我做得到.我只要你知道我能够这样做,但我不必这样做。我们不会采取这种看起来的自然的短期努力,我们不会改斌我的基本方向,我们的下一个目标不仅仅是四分之一。伊万斯特不靠等级管理,他认为等级会使信息传输的速度变慢.不论何时他都会与他认为需要的人交流,坚持可
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高职 实用 行政管理 第四 练习题 答案
限制150内