C语言程序设计任务驱动式教程（第3版）教案第五单元：循环结构程序设计1.docx

《C语言程序设计任务驱动式教程（第3版）教案第五单元：循环结构程序设计1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《C语言程序设计任务驱动式教程（第3版）教案第五单元：循环结构程序设计1.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、C语言程序设计任务驱动式教程（第3版）教案第五单元：循环结构程序设计1第5单元 循环结构程序设计（第一讲）授课内容：while循环和do-while循环学时：2学时（90分钟）教学目的和要求：通过两个循环语句的学习，理解循环结构程序的基本思想，掌握循环结构程序的设计方法；通过实例使学生体会算法的基本思想，加强学生逻辑思维能力和推理能力的培养，同时帮助学生掌握更多的编程技巧。教学重点：掌握while循环和do-while循环语句的概念、格式、功能和用法。教学难点：while循环和do-while循环语句的理解和运用。教学方法和手段：本节采用以教师为主导，学生为主体的案例教学，首先通过歌唱比赛平均

2、分实例引出本节的教学内容，同时在教学过程中同时采用提问法、讨论法和互动式教学方法。思政元素：学以致用、力争上游、规范意识。鼓励学生与正能量的人交往，树立正确的交友观和价值观授课内容提纲：一、回顾、任务、目标部分【10分钟】1.回顾2.简单介绍3个小任务（演示任务）3.学习目标了解循环结构设计方法熟练掌握当型循环while语句 熟练掌握直到型循环do-while语句 二、任务一：红歌比赛计算平均分while语句的运用【35分钟】讲解步骤：先演示任务一，引入，引起学生兴趣。再逐一讲解以下知识点，最后指导学生能够编写任务程序。循环结构概念：程序中有需要多次执行的语句组设计循环要完成的任务：循环变量的

3、初始化；循环条件（终值）；循环的任务（循环体）当型循环While语句格式： While (表达式) 循环语句组典型例题：求 1+2+3+100的值。不限定次数的循环典型例题：输入字符直到回车n结束，进行大小写字符的转换。void main ( ) int char ch ； printf(“请输入字符：”); while (getchar(ch)!=n) if ( ch=a&ch=A&ch=”Z)ch+=32; Putchar(ch);三、任务二：翻牌游戏do-while语句的运用【35分钟】讲解步骤：（1）演示示例（2）讲解语法，辅以流程图（3）微小案例，学会do-while循环（3）指导学

4、生能够编写任务程序。直到型循环Do-while语句格式 do 循环语句组 while（表达式）；典型例题：求1-100奇数之和、偶数之和(固定次数的循环)#include void main ( ) int i,s1=0,s2=0； do if (i%2=0) s1+=i; else s2+=I; i+； while (i=a&ch=A&ch=”Z)ch+=32;printf(“请输入字符：”); putchar(ch); while(getchar(ch)!=n);五、总结与答疑【10分钟】 1.如何设计一个循环？2.while循环的语法和流程图？3.do-while循环的语法和流程图？板书设计板书设计知识回顾新课讲解可擦写区域1. 条件结构1.循环结构设计方法2.当型循环while语句3.直到型循环do-while语句讲解细节布置任务作业提交方式：上传服务器课后附记请勿盗版 尊重作者