C语言程序设计任务驱动式教程（第3版）教案第七单元：函数2.docx

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1、C语言程序设计任务驱动式教程（第3版）教案第七单元：函数2第七单元 函数（第二讲）授课思路依次讲解：（1）通过以前学习过的菜单输出改为函数引入，讲解什么是函数，如何定义和调用无参函数（2）通过任务学习有参函数的定义与构成，重点讲解函数的构成，并辅以课堂练习板书设计知识回顾新课讲解可擦写区域1. 数组的声明2. 数组的输入与输出3. 数组的应用1.自定义函数的概念2.函数的递归3.函数的作用域讲解细节布置任务思政元素：分而治之的思想、增强团结、合作意识授课内容一、回顾、任务、目标部分【10分钟】1.回顾2.简单介绍案例小任务（演示任务）3.学习目标学会数组函数理解递归函数理解函数的作用域二、任务

2、一：数组与函数【35分钟】讲解步骤：先演示任务一，引入，引起学生兴趣。说明为什么使用函数，数组作为函数的参数。三、任务二：猜年龄函数的递归调用【35分钟】讲解步骤：先演示任务一，引入，引起学生兴趣。再逐一讲解以下知识点，最后指导学生能够编写任务程序。函数的递归调用变量的作用域：局部变量和全局变量 四、 课堂练习【15分钟】五、总结与答疑【10分钟】 1.函数的作用域？2.函数的递归？3.数组作为函数参数？作业提交方式：上传服务器课后附记教学回顾：以提问方式进行回顾，教师引导总结【约10分钟】新课讲解1：【约35分钟】据任务讲解知识点，并辅以微小案例，每个知识点小案例后，注意与学生互动，让学生回答，检验学习效果。新课讲解2：有参函数的调用【约35分钟】每个任务后，小结知识点，指出需注意的地方教学总结：【约10分钟】以提问的方式总结，检验学习效果请勿盗版 尊重作者