3.拍手歌【第2课时】ppt.ppt

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1、拍手歌拍手歌3 31.1.熟读课文，背诵课文。重点熟读课文，背诵课文。重点2.2.借助拼音朗诵儿歌借助拼音朗诵儿歌 , ,读准字音读准字音, ,读清楚读清楚 内容内容, ,温习温习动摇动摇“合在一起合在一起 成新字的办法。难点成新字的办法。难点经过上一节课的进修经过上一节课的进修 ，咱们，咱们 曾经曾经开端开端 了解了课文内容，为了更深入了解了课文内容，为了更深入 地了地了解课文，老师送给大年夜解课文，老师送给大年夜 伙儿伙儿 一把金一把金钥匙，这的确是核心钥匙，这的确是核心 咨询咨询 题跟题跟 串珠咨串珠咨询询 题。让咱们题。让咱们 带着这些咨询带着这些咨询 题了解课题了解课文。文。u 核心

2、核心 咨询咨询 题：题：u 动物动物 的世界的世界 是怎样是怎样 样的？样的？u 串珠咨询串珠咨询 题：题：u 1.1.说一说文中写了哪些动物说一说文中写了哪些动物 ？u 2.2.从课文原文顶用从课文原文顶用 下划线画出动物下划线画出动物 是怎样是怎样 生活生活 的语句。的语句。u 3.3.品尝一下描述品尝一下描述 动物动物 的语句，说一说咱们的语句，说一说咱们 跟跟 动物动物 之间之间应当应当 怎么样？怎么样？u 4.4.课文在写法上有什么特色课文在写法上有什么特色 ？你拍一，我拍一，你拍一，我拍一，动物动物 世界世界 非常离奇非常离奇 。这一句是用打节奏这一句是用打节奏 的方法的方法 ，通

3、知咱们，通知咱们 动物动物 的世界的世界 是特不是特不 离奇离奇 的。的。从这一句你知道了从这一句你知道了什么？什么？仿写：仿写：模仿模仿 文中的一个小节，自己写一写。文中的一个小节，自己写一写。你拍八，我拍八，青蛙你拍八，我拍八，青蛙 卫士护庄稼。卫士护庄稼。你拍三，我拍三，你拍三，我拍三，雄鹰飞翔雄鹰飞翔 云彩间。云彩间。你拍四，我拍四，你拍四，我拍四，天空雁群会写字。天空雁群会写字。“云彩间凸起云彩间凸起 了雄鹰飞得非常高，用拟人的修辞了雄鹰飞得非常高，用拟人的修辞伎俩伎俩 ，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。这里用了什么修辞手法？你这里用了什

4、么修辞手法？你体会出了什么？体会出了什么？你拍六，我拍六，你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，你拍七，我拍七，竹林熊猫在游玩竹林熊猫在游玩 。“游玩游玩 、唱不休阐明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自、唱不休阐明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的己的“家里生活家里生活 的自在自在，特不的自在自在，特不 欢喜欢喜 。从这一小节你体会到了从这一小节你体会到了什么？什么？你拍九，我拍九，你拍九，我拍九，人跟人跟 动物动物 是冤家。是冤家。你拍十，我拍十，你拍十，我拍十，爱护爱护 动物动物 是大年夜是大年夜 事。事。动物动物 是人类的好冤家，人类跟是人类的好冤家，人类跟 动物动物 之间是相之间

5、是相互依存的，因而互依存的，因而 爱护爱护 动物动物 是一件大年夜是一件大年夜 事。事。为什么说保护为什么说保护动物是一件大事？动物是一件大事？见解见解 动词动词浏览浏览 办法解密：办法解密：不雅不雅 点点 ：动词，的确是用来描述或表示：动词，的确是用来描述或表示 各种各种 举举措措 的词汇。感化的词汇。感化 ：增加：增加 事物的抽象事物的抽象 性，存性，存在在 描绘描绘 逼真逼真 的感化的感化 。揣摸揣摸 ：借助一个来表示：借助一个来表示 举措举措 的词语来揣摸的词语来揣摸 。同学同学 们刚们刚 曾经追随曾经追随 老师走进文本，老师走进文本，感受到感受到 了动物了动物 世界世界 的离奇的离奇

6、 ，让咱们，让咱们 拿起金钥匙开启聪明拿起金钥匙开启聪明 之门。之门。u核心核心 咨询咨询 题：题：动物动物 的世界的世界 是特不是特不 离奇离奇 的。的。动物动物 的世界的世界 是怎样是怎样 样的？样的？1.1.说一说文中写了哪些动物说一说文中写了哪些动物 ？孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵鸟、熊猫。鸟、熊猫。u串珠咨询 题：2.2.从课文原文顶用从课文原文顶用 下划线画出动物下划线画出动物 是怎样是怎样 生活生活 的语句。的语句。孔雀错误孔雀错误 是锦鸡。雄鹰飞翔是锦鸡。雄鹰飞翔 云彩间。天空雁群云彩间。天空雁群会写字。丛林会写字。丛林 深处

7、有猛虎。黄鹂百灵唱不休。竹林深处有猛虎。黄鹂百灵唱不休。竹林熊猫在游玩熊猫在游玩 。3.3.品尝一下描述品尝一下描述 动物动物 的语句，说一说咱们的语句，说一说咱们 跟跟 动物动物 之间应当之间应当 怎么样？怎么样？地球是人类与动物地球是人类与动物 独特独特 的故里的故里 ，动物，动物 与人类与人类相互依存，爱护相互依存，爱护 动物动物 是咱们是咱们 的义务的义务 。4.4.课文在写法上有什么特色课文在写法上有什么特色 ？课文以鼓掌课文以鼓掌 歌的方法歌的方法 出现，读起来朗朗上口。出现，读起来朗朗上口。课文结构课文结构鼓掌鼓掌 歌歌孔雀错误孔雀错误 是锦鸡。是锦鸡。竹林熊猫在游玩竹林熊猫在游

8、玩 。动物动物 世界世界 非常离奇非常离奇 爱护爱护 动物动物 是大年夜是大年夜 事事雄鹰飞翔雄鹰飞翔 云彩间。云彩间。天空雁群会写字。天空雁群会写字。丛林丛林 深处有猛虎。深处有猛虎。黄鹂百灵唱不休。黄鹂百灵唱不休。本文以鼓掌本文以鼓掌 歌的方法歌的方法 ，给咱们，给咱们 描绘描绘 了一些动了一些动物物 在天然在天然 界里生活界里生活 的美好画面。通知咱们的美好画面。通知咱们 地球是地球是人类跟人类跟 动物动物 独特独特 的故里的故里 ，动物，动物 与人类相互依存，与人类相互依存，爱护爱护 情况情况 是咱们是咱们 的义务的义务 。课文主旨课文主旨推荐阅读推荐阅读动物动物 鼓掌鼓掌 歌歌你拍一

9、，我拍一，蟋蟀夜里叫叽叽。你拍一，我拍一，蟋蟀夜里叫叽叽。你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞 真美不雅真美不雅 。你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦 。你拍六，我拍六，树上有只小斑鸠。你拍六，我拍六，树上有只小斑鸠。你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。你拍八，我拍八，青蛙你拍八，我拍八，青蛙 岸边叫呱呱。岸边叫呱呱。你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。你拍十，我拍十，爱护你

10、拍十，我拍十，爱护 动物动物 大年夜大年夜 家家 知。知。藏羚羊的膜拜藏羚羊的膜拜 这是一个发生这是一个发生 在西藏的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名在西藏的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷的确是他的家。无姓，随身携带的一顶小帐篷的确是他的家。有一天早晨，他从帐篷里出来，忽然有一天早晨，他从帐篷里出来，忽然 瞥见瞥见 迎面迎面 不远处的草地不远处的草地上站破上站破 着一只胖胖壮壮的藏羚羊。他放松着一只胖胖壮壮的藏羚羊。他放松 回身回身 拿来猎枪，对准拿来猎枪，对准 了那了那只藏羚羊。惊奇只藏羚羊。惊奇 的是，那只藏羚羊好像的是，那只藏羚羊好像 清楚清楚 自己逃

11、不掉自己逃不掉 落落 了，不了，不 逃脱逃脱 ，只是用乞求的眼神望着他，而后，只是用乞求的眼神望着他，而后 向前走了多少向前走了多少 步，两条前腿步，两条前腿扑通一声跪了上去。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。扑通一声跪了上去。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣着扳机的手不禁老猎人的心头一软，扣着扳机的手不禁 得松了一下，他清楚得松了一下，他清楚 藏羚藏羚羊下跪是在向他恳求羊下跪是在向他恳求 饶命。然而饶命。然而 ，以佃猎，以佃猎 为生的他早已变得凉飕飕为生的他早已变得凉飕飕 的。他双眼一闭，扣动了扳机。跟着的。他双眼一闭，扣动了扳机。跟着 枪声，那只藏羚羊栽倒在地

12、。它倒枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候下去的时候 ，依然保持，依然保持 着膜拜着膜拜 的姿态，两行泪痕也清晰的姿态，两行泪痕也清晰 可见。可见。好老师好 童学原创计划 ，加 收费更新课件 教案修养 实录视频：haolaoshi haotongxue8那天，老猎人并不那天，老猎人并不 像平常像平常 一样破一样破 即即 把猎物开膛、扒皮，把猎物开膛、扒皮，他的面前他的面前 老是老是 出现出现 着那只藏羚羊临逝世着那只藏羚羊临逝世 的模样的模样 。这是他多。这是他多少少 十年佃猎十年佃猎 生活生活 中印象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，双中印象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，双手也好像手也好像

13、不断不断 在颤抖在颤抖 。来日诰日来日诰日 ，老猎人怀着窄小，老猎人怀着窄小 不安不安 的心情的心情 剖开了那只藏羚剖开了那只藏羚羊的腹腔。忽然羊的腹腔。忽然 ，他吃惊，他吃惊 得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉 落落 在了地上在了地上在藏羚羊的肚子里，悄悄在藏羚羊的肚子里，悄悄 地卧着一只曾经成型地卧着一只曾经成型的小藏羚羊！本来的小藏羚羊！本来 ，藏羚羊膜拜，藏羚羊膜拜 是为了求猎人留下自己小孩是为了求猎人留下自己小孩的一条命呀！的一条命呀！老猎人的心颤抖老猎人的心颤抖 了，他对自己的行动了，他对自己的行动 后悔不已。以后后悔不已。以后 ，老猎人在藏北草原毁灭

14、，老猎人在藏北草原毁灭 了，不了，不 人清楚人清楚 他的着落他的着落 。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上上苍两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上上苍 。窗含西岭。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。千秋雪，门泊东吴万里船。 - -唐唐杜甫绝句杜甫绝句鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 - -唐唐骆宾王咏鹅骆宾王咏鹅 国学诵读国学诵读走进中华传统文化走进中华传统文化【爱护【爱护 动物动物 的宣扬的宣扬 语】语】同在蓝世界同在蓝世界 ，人鸟共故里，人鸟共故里 。不要让人类成为最后一种动物不要让人类成为最后一种动物 . .动物动物 是人类亲热的冤家，人类是动物是人类

15、亲热的冤家，人类是动物 信赖信赖 的错的错误误 。鼓掌鼓掌 歌让咱们歌让咱们 见解见解 了好多了好多 动物动物 冤家，冤家，也了解了它们的生活也了解了它们的生活 特色特色 。动物。动物 跟跟 人类一样，人类一样，基本上基本上 大年夜大年夜 天然天然 的小孩。咱们的小孩。咱们 要跟要跟 动物动物 谐谐跟跟 相处，爱护相处，爱护 它们、爱护它们、爱护 它们，独特它们，独特 拥拥 有漂亮有漂亮 的大年夜的大年夜 天然天然 。1.1.朗诵课文。跟朗诵课文。跟 同学同学 一起一起 边鼓掌边鼓掌 边背诵。边背诵。老师点拨老师点拨:朗诵课文时，要带着轻快的节奏朗诵课文时，要带着轻快的节奏 来读。来读。能够能

16、够 跟跟 同学同学 边鼓掌边鼓掌 边读，多读多少边读，多读多少 遍，并背诵上去。遍，并背诵上去。2.2.寻寻 一寻一寻 ，说说每组加点的字有什么一样之处。，说说每组加点的字有什么一样之处。老师点拨：雀跟老师点拨：雀跟 雁这两字都带雁这两字都带“隹字旁，是表隹字旁，是表示示 短尾鸟的意思。鸡、鹂、鹅这四个字都含有鸟字短尾鸟的意思。鸡、鹂、鹅这四个字都含有鸟字旁，它们都属于鸟类。旁，它们都属于鸟类。一、看图连连续一、看图连连续 ，再给加点字注音。，再给加点字注音。 老鹰老鹰_孔雀孔雀_大年夜大年夜 雁雁_黄鹂黄鹂_天鹅天鹅_锦鸡锦鸡_ 连连续连连续 略。略。ynynququynynl l j j二

17、、读句子，写生字词。二、读句子，写生字词。 cn shn cn shnch li xin moch li xin mo1. 1. 林林 有有 只只 在吃竹子。在吃竹子。 pn you pn you 2 2我跟我跟 一起一起 唱鼓掌唱鼓掌 。丛丛深深 处处六六熊熊 猫猫朋朋 友友歌歌三、比一比，再组词。三、比一比，再组词。久久 友友 九九 有有 从从 处处 丛丛 外外 持久持久九只九只冤家冤家不不 早年早年 草丛草丛到处到处 不处不处 四、接着往下写。四、接着往下写。唱歌唱歌歌声歌声声音声音 音节音节节日节日生活生活 五、把动物五、把动物 送回家。送回家。雄鹰老虎雄鹰老虎 麻雀豹子麻雀豹子黄鹂熊猫大年夜黄鹂熊猫大年夜 雁狐狸雁狐狸 鸟类鸟类 兽类兽类六、读成句子后再连连续六、读成句子后再连连续 。雄鹰雄鹰 天空写字天空写字雁群雁群 云彩云彩 游玩游玩 熊猫熊猫 竹林竹林 飞翔飞翔 百灵百灵 枝头枝头 捉虫捉虫青蛙青蛙 田间田间 唱歌唱歌七、照模样七、照模样 写句子。写句子。例：竹林熊猫在游玩例：竹林熊猫在游玩 。 熊猫在竹林游玩熊猫在竹林游玩 。1 1天空雁群在写字。天空雁群在写字。_2 2水中鱼儿在游来游去。水中鱼儿在游来游去。_雁群在天空写字。雁群在天空写字。鱼儿在水中游来游去。鱼儿在水中游来游去。