习作:这儿真美ppt.pptx
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1、部编版三年级上册单元回顾单元回顾 我们在第六单元的学习中,欣我们在第六单元的学习中,欣赏了雄奇秀丽的天门山和杭州西湖,赏了雄奇秀丽的天门山和杭州西湖,游览了富饶的西沙群岛和美丽的小游览了富饶的西沙群岛和美丽的小兴安岭,领略了海滨小城的美丽,兴安岭,领略了海滨小城的美丽,你从这中学到了什么写作方法?你从这中学到了什么写作方法?单元回顾单元回顾漂亮漂亮 的小兴安岭的小兴安岭春春夏夏秋秋冬冬时间顺序时间顺序单元回顾单元回顾漂亮漂亮 丰饶的西沙群岛丰饶的西沙群岛海面海面海底海底海岛海岛地点转移顺序地点转移顺序单元回顾单元回顾海滨小城海滨小城大年夜大年夜 海海 沙滩沙滩 小城小城公园公园空间转移顺序空间
2、转移顺序单元回顾单元回顾 写作办法总结写作办法总结按必定按必定 的次序的次序 停顿描述停顿描述 。仔细仔细 不雅不雅 看看 ,抓住,抓住 风物风物 特色特色 写具体写具体 。先总写后分写先总写后分写。应用应用 比方比方 跟跟 拟人的伎俩拟人的伎俩 ,使文,使文章更具体章更具体 更活泼更活泼 。习作内容习作内容让咱们让咱们 把周围把周围 的美景介绍的美景介绍 给不人吧!给不人吧! 公园、原野公园、原野 、果园、小河、果园、小河咱们咱们 周围也有很多周围也有很多 漂亮漂亮 的地点的地点 ,你发觉你发觉 了吗?了吗?断定 哪儿最美写作指导写作指导写景前要梳理写景前要梳理美在那里 你都看到了什么想一想
3、:想一想:那天天气怎样?给你留下最深印象的是什么?你有什么感受?写作指导写作指导写景时要有重点写景时要有重点 写景时,要有所取有所弃,抓住 最有特点 的风物 加以描述 ,其余 的风景能够 略写或不写。想一想:想一想:最美的?最有趣的?最有特点的?写作指导写作指导 要写景,那就依照时刻 次序 ,或空间次序 ,先看到什么,后看到什么,一样一样地讲清晰 ,说完整。写景要有次序写景要有次序 小提示:小提示:由远及近?由上到下?时间写作指导写作指导小提醒小提醒 :在办法上,能够:在办法上,能够 应用应用 比方比方 、拟人等、拟人等修辞伎俩修辞伎俩 ,使风物,使风物 带有人的特色带有人的特色 ,使读者能,
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