网络营销策划与推广8.docx

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1、网络营销策划与推广（ 慕课版）试卷班级：_姓名：_一、填空题 (共10题，每题1分。)1_通常是短期内需要掌握的知识技能和工作能力等。2_指大学生要思考是否需要调整自身的职业发展方向。3职业发展通道就是用人单位为内部员工设计的_与_的管理方案。4麦尔斯-伯瑞格斯类型指标根据4组维度8个向度，即_、_、_、_，将人的性格分为16种类型。5大学生在被学校推荐的过程中享有_、公正推荐、_的权利。6SWOT 包括分析企业的_、_、_和_。7在生涯彩虹图中，纵向层面代表的是纵观上下的生活空间，由一组职位和角色组成，依次为_、_、_、_、_以及_6个不同的角色，各个角色之间交互影响交织出个体独特的生涯类型

2、。8_指职业与所学专业对口，大学生毕业后从事的工作，与大学的学习、学业关联紧密，是完全相通的。9大学生实践活动主要分为_和_两种类型。10“三支一扶”即“_、_、支_和扶贫工作”计划。二、单项选择题 (共30题，每题1分。)1关于劳动合同中，试用期约定的规定表述正确的是（ ）。A. 同一用人单位与同一劳动者可以约定多次试用期B. 试用期最长不得超过6个月C. 试用期可以延长D. 试用期不包括在劳动合同期限内2目标制定原则SMART中，M指（ ）。A明确B可量化C可实现D时效性3大学生培养开拓创新能力要注意（ ）。积累知识，增长才干，突破思维定劳束缚，想法行动追求标新立异，倡导生活中的突发奇想A

3、BCD4橱窗分析法属于（ ）。A个人自我评价方法B生涯机会评估C职位分析方法D自我定位方法5职业决策的原则不包括（ ）。A兴趣发展原则B能力胜任原则C利益整合原则D动态目标原则6从橱窗分析法可知，正确评价自己的重要方面的因素是（ ）。A公开我B隐私我C潜在我D背脊我7不属于国家项目就业的有（ ）。A大学生服务西部志愿者计划B“三支一扶”C一村一名大学生工程D预征兵8采用SWOT分析方法对企业内外部环境进行综合性分析，其中T表示（ ）。A优势B劣势C机会D威胁9特质因素理论是由（ ）提出的。A霍兰德B舒伯C帕森斯D沙特尔10职业生涯规划最重要的是（ ）。A明确自己的专业所学B明确一个自我定位C搞

4、清楚社会大环境D不浪费自己的才华11崇尚自由自在、富有创意、创新自主、自由多样价值观的人，更适合从事的职业是（ ）。A艺术创造类B工程类C财务会计类D计算机操作类12以下不属于引导毕业生到基层就业的内容是（ ）。A拓宽毕业生基层就业渠道B继续做好大学生征兵工作C鼓励毕业生到国际组织实习任职D鼓励毕业生到中小微企业就业13由两个或两个以上的自然人通过订立合伙协议、共同出资经营、共负盈亏、共担风险的企业组织形式属于（ ）。A合伙企业B有限责任公司C股份有限公司D个人独资企业14现在很多大学生都注重提早为自己将来的求职增加砝码，当下的“高校考证热”就是一种典型的职业准备策略。对于同学们热衷的职业资格

5、证书，下列说法中错误的是（ ）。A职业资格证书并非多多益善，其多寡与求职的成功率不成正比B职业资格证书只是一块普通的“敲门砖”，对于求职的作用更多的是锦上添花，而不是”锤定音C考证是一种盲目行为，而且会因占用太多的时间而影响专业的学习D对于那些含金量低，与求职方向不一致的证书， 应慎重考虑15（ ）被称为能力倾向测试或职业能力倾向测试，它是针对特殊职业或职业群（ 音乐、美术、体育等 ）而设计的能力测试。A一般认知能力测试B特殊认知能力测试C心理运动能力测试D身体能力测试16不适合大学生起步的创业模式是（ ）。A小微企业B加盟创业C中型企业D网络创业17能力测试一般包括（ ）。认知能力测试；特殊

6、职业能力测试；心理运动机能测；人格特征测试ABCD18下列选项中，不属于国家针对大学生的扶持政策与措施的是（ ）。A“六补一缓”政策B鼓励高校毕业生自主创业和灵活就业C鼓励各类企事业单位特别是中小企业和民营企事业单位聘用高校毕业生D毕业半年以上未能就业并要求就业的高校毕业生，可持学校证明到入学前户籍所在城市或县劳动保障部门办理失业登记19用人单位与劳动者之间明确权利与义务的协议是（ ）。A劳动合同B就业协议书C试用期合同D派遣合同20关于大学生职业准备，表述最准确的是（ ）。A大学生在校明间对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备。根据各方面的分析与自己的职业锚合理客现地对职业做出选

7、择。B职业准备仅限于在校期间，毕业之后再准备就太晚了。C职业准备是一个积累的过程，职业准备期间没有必要盲目参与工作，避免给企业留下不好的印象。D以上说法都不对。21被父母逼迫考了 5 次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是（ ）。A不知道自己喜欢什么职业B能力不足，考不上公务员C不了解职场D父母和自己看法不一致，又无法说服父母22大学生不合理的生活习惯主要表现为（ ）。A作息规律B规律饮食C沉迷娱乐活动D身体素质良好23由招聘者对求职者施加压力，就某一问题或某一事件对求职者连续发问，追根问底直至求职者无以对答的面试方式是（ ）。A情景式B问题式C随意式D压力式24职业生涯规划的理论基础中，（ ）

8、认为每个人都有自己独特的能力模式和人格特质，而某种个性特质与某些特定的社会职业相关联。职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业，以达到人与职业的合理匹配。A理性决策理论B职业发展理论C人职匹配理论D心理发展理论25美国大学考试中心在1985年建立的“工作世界地图”，它将职业分为（ ）种类型、12个职业组和26个具体的职业类别。A6B8C4D1026下列关于工作世界地图的描述，正确的是（ ）。A在工作世界地图里，与人有关的职业类型在右边B在工作世界地图里，与事物有关的职业类型在左边C工作世界地图包含两组维度D与主意有关的职业类型在上面27以下不是反映职业价值观的是（ ）。A你觉得什么样的职

9、业是有意义的？B你希望通过职业实现什么目标？C你觉得什么职业最能发挥你的潜能？D你最希望职业能给你什么回报？28职业生涯规划第一步是（ ）。A自我分析B确立目标C可行性分析D设计方案29设立职业生涯目标应遵循的科学原则是（ ）。ASMART原则B公开公平原则C目标导向原则D发展创新原则30“PLACE”的方法中“L”的含义是（ ）。A职位B工作地点C升迁状况D雇用状况三、多项选择题 (共10题，每题2分。)1以下属于企业型人格类型适合的工作有（ ）。A医生B记者C主持人D推销员2职业决策的类型有（ ）。A理性型B直觉型C犹豫型D依赖型3目前，对大学生而言，导致就业形势严峻的因素有（ ）。A就业

10、人数逐年上升B就业需求结构性变化C专业的热门与冷门转化快D用人单位对学历要求进一步提高4当前的毕业生就业问题面临的新难题是（ ）。A社会需求量明显萎缩，签约率大幅下降B预期薪酬明显下降C结构性矛盾突出D定位城市，不愿去西部、下基层5职业生涯规划的特点包括（ ）。A可行性B挑战性C适应性D抉择性6职业生涯发展阶段理论主要有（ ）。A萨柏职业生涯发展阶段理论B舒伯职业发展阶段理论C格林豪斯职业发展阶段理论D施恩职业发展阶段理论7以下属于5W研究分析方法的有（ ）。A正在做什么？B为什么那样做？C应该怎样做这件事D做得不好的是什么？8舒伯（super)的生涯发展理论认为（ ）。A、在成长阶段(014

11、岁)发展的任务是：发展自我形象，发展对工作世界正确态度，并了解工作的意义B、探索阶段(1524岁)的发展任务是：使职业偏好逐渐具体化、特定化并实现职业偏好C、建立阶段(2544岁)发展的任务主要是稳固并求上进D、以上都正确9以下选项中是职业生涯规划的原则的有（ ）。A目标导向原则B相匹配原则C相适应原则D相结合原则10进行大学生就业指导的意义（ ）。A促进大学生顺利就业B有利于学生进行择业C有利于心理调整D促进学生学习和自我提高四、判断题 (共10题，每题1分。)1“三支一扶”指的是支农、支教、支医和扶贫。（ ）2在决策平衡单里，我们从四个方面来考虑：个人的物质、他人的物质、个人的精神、他人的

12、精神。（ ）3中华人民共和国职业分类大典将我国职业归为6个大类，即现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型。（ ）4国家公务员录用考试包括笔试和面试两个环节。（ ）5大学生创业企业要建立一套严格的财务管理制度，包括财务报表制度、投融资制度、赊销制度以及审核制度等。（ ）6由政府开发、以满足社区及居民公共利益为目的的管理和服务岗位叫做“基层社会管理”。（ ）7.毕业生与用人单位签订的就业协议是确立双方当事人之间劳动关系的一种契约，不具有法律效力。（ ）8ISTJ（ 内向、感觉、思考、判断 ）类型的人热情奔放，满脑子新观念。他们乐观、率性、充满自信和创造性，能深刻认识到哪些事可为。他们对灵感

13、推崇备至，是天生的发明家。他们不墨守成规，善于闯新路子。（ ）9现代企业的组织形式按照财产的组织形式和所承担的法律责任不同通常可以划分为个人独资企业、合伙企业和公司企业3种。（ ）10价值观与职业的匹配不仅要考虑工作内容，也要考虑组织文化，很多时候同样的职业，在不同的机构做，最适合的价值观也是不同的。（ ）五、问答题 (共2题，每题5分。)1美国著名职业指导专家霍兰德创立的“人格-职业”类型匹配理论把职业人格类型划分为哪几种？2提升职业素养有何价值？六、名词解释 (共题，每题分。)七、案例分析题 (共1题，每题20分。)1小林是XX师范大学的大三学生，临近毕业季，她四处投递简历，最终小林接到了

14、一家小型网络公司的电话，该公司表示，如果小林在三个月的实习期内的表现让经理满意的话，双方就可以正式签订劳动合同。小林心想，在求职的高峰时期去实习的话，很可能会错过不少其他求职机会。而且，如何定义“表现满意”也存在很大的分歧，于是就没有答应。小林的同学小张听说后，觉得机会难得，于是主动联系了这家公司，并争取到了此次实习机会。在三个月的实习中，小张一直在公司中忙于项目、整理资料，工作十分认真。不过，三个月之后，该公司并未与小张签约。后来，小张听说，该公司只是这段时间的工作比较多，需要她的帮忙，其实并没有打算正式签她。试卷 答案 打印生成Word试卷网络营销策划与推广（ 慕课版）试卷班级：_姓名：_

15、一、填空题 (共10题，每题1分。)1短期目标2对职业生涯规划前景的评估3成长 晋升4外向（ E）-内向（ I） 感觉（ S）-直觉（ N） 思维（ T）-情感（ F） 判断（ J）-知觉（ P）5如实推荐 择优推荐6优势（ Strengths） 劣势（ Weak-nesses） 机会（ Opportunities） 威胁（ Threats）7子女 学生 休闲者 公民 工作者 持家者8专业与职业密切关联9校内实践 校外实践10支教 支农 支医二、单项选择题 (共30题，每题1分。)1B2B3B4A5D6D7D8D9C10B11A12C13A14C15B16C17A18A19A20A21D22C

16、23D24C25A26C27C28B29A30B三、多项选择题 (共10题，每题2分。)1CD2ABCD3ABCD4ABCD5AC6ABCD7ABD8ABCD9ABCD10ABCD四、判断题 (共10题，每题1分。)12345678910五、问答题 (共2题，每题5分。)1略2略六、名词解释 (共题，每题分。)七、案例分析题 (共1题，每题20分。)1大学生在求职前要做好充分准备，比如，通过网络查询或去相关服务中心咨询，全面了解企业的情况、招聘职位等信息，一定要做到心中有数，以免费时费力。针对此案例，用人单位的这种口头合约充满了极大的不确定性，求职者小林就学会了拒绝，但小张却急于就业但最终得不

17、偿失。由此可见，求职者在择业时一定要当心，如果因为这种口头合约错过了招聘的黄金时期，接下来再找工作就会存在一定的困难，因为很多单位可能都已经招到人了。另外，劳动合同法明确规定，劳动合同可以约定试用期。“可以”二字表明，劳动合同中约定试用期不是必备条款，而是协商条款，由劳动者和用人单位协商确定。但是，如果双方约定试用期，就必须遵守有关规定。劳动合同中的试用期应由用人单位和劳动者双方平等协商约定，不得由用人单位一方强行规定。试用期最长不得超过6个月。如果试用期超过6个月，就是明显的侵权行为。这些，都大学生求职者们需要知道的。除此之外，大学生求职者一定要仔细阅读劳动合同，尤其是其中关于劳动报酬、工作内容、合同期限和社会保障等方面的细节。