精品托福阅读如何训练长难句阅读能力.doc
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1、托福阅读如何训练长难句阅读能力托福阅读如何训练长难句阅读能力?看懂复杂句式需要这3个方法。今天给大家带来了托福阅读如何训练长难句阅读能力,希望能够帮助到大家在托福考试中拿高分,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。托福阅读如何训练长难句阅读能力?看懂复杂句式需要这3个方法托福阅读看不懂长难句的负面影响有哪些?在学习提升长难句理解能力的方法之前,小编首先要为大家分析一下长难句在托福阅读中的危险性,让大家明确这个问题可能会给考生造成哪些困难。1. 干扰阅读速度和对文章的理解长难句对考生造成的危害主要集中在理解文章方面,特别是托福阅读本身文章篇幅就较长,而其中也往往加入大量长难句,有时候一个文章段落中
2、甚至一半的内容都是长难句组成的。看不懂长难句,考生的阅读速度和对文章的理解能力都会受到严重干扰。阅读速度方面,大家想要快速看文章就会发现绕不开长难句,毕竟整个句子完全不看的话说不定会缺少掉很多内容。而长难句因为复杂的句式构成也会让考生找不到核心所在,读完这么个句子不知道到底重点在哪里,降低考生对文章的整体理解和把握。而假如阅读题目的问题正好出在长难句上,那么考生就更是难以应对了,毕竟看不懂句子文章做题也无从谈起。2. 无法理清文章逻辑关系托福阅读中有不少考察考生逻辑分析和推理判断能力的题目,也就是俗称的推理题。这类题目的解答要求考生能够先理清楚文章中的具体逻辑关系链,知道哪个部分是前提,哪些又
3、是推论和结论。这类题目本来就对大家有比较高的思维上的要求,如果再加上长难句简直可以说是难上加难,考生在逻辑题上扣分较多,其实也和长难句有很大关系。3. 其它部分也存在长难句现象另外,除了托福阅读外,在托福考试 的其它部分也有长难句出没,比如会给出一段阅读素材的综合写作,其素材内容中同样也是包含长难句,可以说只要是带有阅读要素的题型,就难以避免长难句的困扰,甚至有时候一些学术倾向性较重的听力段子中都会有长难句出没,可以说考生如果缺乏长难句的理解和应对能力,在托福考试中就可能处处受到掣肘,得分也将难以保证和提升。托福备考 如何训练提升长难句理解力?知道了长难句的危害性,下面小编就来具体讲解考生应该
4、如何通过备考来提升应对长难句的能力,下面三个方法大家可以尝试一下。1. 理解长难句多练少看其实现在市面上有关提升托福阅读长难句理解力的备考资料有很多,有些教材甚至专门就是为了针对长难句问题而出版的。考生入手这些教材后也会花不少心思去研究,但这里有一个比较大的问题,那就是很多同学对这类教材基本都是以看为主,看看题目,再看一下教材上讲解的应对方法,然后就觉得自己也学到了这种技巧。然而实际情况是大家根本没有真正掌握应对方法,只是被教材上的思路带着走,而这种纸上谈兵的学习方式对于提升自身能力是没有太大帮助的。因此,小编建议大家学习应对长难句的技巧,还是应该以练习为主。教材上的方法可以学,但记住之后还要
5、通过一定的练习量来实际掌握,积累第一手的应对经验,这样你对长难句的快速了解能力和各种技巧才能有所提升。2. 面对长难句先学会简化句式应对长难句的方法有很多,但其实最基础也是最容易掌握的方法就是简化句式,哪怕句式写得再复杂,只要能把句子核心部分分离出来保留基本框架,那么考生还是能够做到顺利理解句子的。当然想要做到对长难句的庖丁解牛和精准简化也需要一定的训练,但这种方法比起一些花里胡哨看似很有道理实际缺乏操作性的所谓技巧来说虽然还是要更加简单上手的,小编希望大家能够在备考过程中多从基本句式入手,学习一下应对长难句的简化技巧。3. 长难句提速也需要专门训练光有应对长难句的技巧还不够,考生还需要训练在
6、限时内看懂长难句。这是因为托福考试的时间比较有限,阅读时间尤其紧张,考生不可能把大量时间花在慢慢分析解构长难句上,快速看懂长难句才是大家需要切实掌握的技能。小编建议大家可以先进行一些单独的长难句限时训练,比如10秒看懂一个长难句之类的练习。初期大家可能会觉得有点难度,但通过持续累积的练习小编相信大家都能学会火眼金睛快速分辨看懂长难句。而在完成了单句的限时训练之后,接下来大家就要结合实际做长阅读题来进一步练习,对于长难句不仅要有正面理解的能力,也需要第一时间知道哪些长难句不影响阅读理解可以直接跳过,哪些长难句要花时间仔细看懂。这样一来大家应对长难句也会更加轻松,阅读题的解题速度也能有比较明显的提
7、升了。托福阅读需要注意的知识点一、列举和并列句列举指的是:First,Second,Third等逐条列出。并列句是指:A,B and C,即逐项列出。它们共同的特征是列出二点或三点以上的条目。该类型语言点常考的题型是“细节性问题”,主要有两种:1. Which 题型该题型只要求从并列的三顶中选一项作为答案,其它条目与题目无关。在这种情况下,往往题目的答案出自最后一个选项。2. EXCEPT 题型该题型俗称“三缺一”题型,即题目 4 个选项中有三个符合文章内容,剩下一个不符合,题目便是要求选出这个不符合文章内容的选项。例如:All of the following are mentioned a
8、s types of evidence concerning handedness EXCEPT 这种题型只适合于考并列、列举句,这是因为它要求其三个选项一定是文章中出现的,也就是并列或列举之处。利用这一特点。我们在读文章的时候就可多留意,如看到并列、列举句,可预想其有可能被考到;如发现题目中有“三缺一”题型,则应到并列、列举处找答案。二、否定及转折句托福听力段落题型及解题要点如何用逆向搜索法得高分如何提高托福听力水平否定句是指带有NO或NOT,NEVER等否定词的句子,而转折句则指带有HOWEVER,BUT 或RATHER等关联词引导的句子,它们可以用下面的句型说明:A is not B,a
9、s C,but is D 。对于以上的句型常出“推断性问题”。三、举例句句中由as或such as,for example等引导的短语或句子为举例句,常考“推断性问题”和“细节性问题”。上面句型中的as C为插入的举例句。四、数字与年代文中的数字、年代、日期等常常是出题者注意的考题点。五、最高级及绝对性词汇文章中若出现must,all,only,anyone,always,never等绝对性词汇或first,most beautiful等最高级词汇,往往是考题要点,一般出“细节性题目”。这是因为它们都有一个共同的特点,那就是概念绝对,答案唯一,无论是出题还是做题,不会产出歧义和疑问,因此很容易
10、出题,答案绝对正确。相反地,如果文章中出现相对性的词汇、例如Some of the people chose red hats,some chose green hats, and others blue ones. 其中some为相对性词汇,如果我们出这样一道题:What color hats did some people choose. 那么就没有唯一正确的答案,因为有可能为red,green 或blue,给评卷带来困难。六、比较级及比喻如果文中含有more than或as as,like(a fly)等句型,则为比较级或比喻句结构,往往也是考题点,一般出“推断性题目”。七、同位语及插入
11、语文章中带有由that is,i.e.,or等词汇引导的名词词组,放在一个名词后面,为同位语;插入语是指副词、不定式、分词、从句等结构故在句首,句中或句尾,不做句子成分,但修饰整个句子、表达作者感情的语法结构。这些用逗号隔开的持殊结构往往也是考查的重点,一般会出“细节性题目”。八、因果句句中若有如下结构或词汇的称为因果句:(1)因果连词:because,since,for,as,therefore,so,consequently 等;(2)表示因果的动词:cause,result in,originate from 等;(3)表示因果的名词:base, basis, result,conseq
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