精品日语专业中职生顶岗实习对专业教学的触动.doc
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1、日语专业中职生顶岗实习对专业教学的触动日语专业中职生顶岗实习对专业教学的触动目前我校中职日语专业校外顶岗实习主要存在以下几个方面的问题1、没有建立真正对口的长期稳定合作的实训基地。鉴于日语是小语种,威海地区与日语相关的企业又很少。能够一次性接收几十人的实习实训基地更少;由于需要实习的学生太多,即使能够统一安排到一个单位进行实习实训,也会给接收实训的单位增加负担,接收单位难以或不会放心地让学生顶岗操作,从而使实训变成参观。2、日语中职生所学日语知识相对较少,口语表达也达不到要求,根本不能成功地适应日语专业的对口顶岗实习。我校从06年开始设置日语专业,前三届是大专生,是在小学教育专业的基础上学习日
2、语专业,毕业实习灵活性强,可以实习当小学教师,可以专升本或出国留学,也可以安排专业比较强的学生到当地日资企业顶岗实习。自09年开始招收中专日语专业的学生,三年制中专生的顶岗实习与大专生相比,学生年龄偏小,专业知识明显不足,职业素质也相对不高。3、学校在顶岗实习的过程中管理上存在着多方面的问题。如:实习生在实习单位与正式员工发生冲突,撂挑子走人。或是实习生内部起矛盾冲突,任性不工作等等。4、学生在顶岗实习前缺乏必要的岗前实训,家长对学校的顶岗实习不理解。特别是90后的学生,更是吃不得苦,缺乏包容、协作等优秀品质,加之家长的过分 溺爱 ,给实习工作更增加了不少的难度。由于我校联系 的实习地大多是威
3、海市的四、五星级的饭店。学生们虽然不能直接和日本人进行很多的对话,但是可以从旁边体会真正地日本语言文化和与人相处的不同方式。我校实习指导教师通过对校外实习学生进行问卷调查,学生反馈的具体信息对我们的专业课程触动很大,具体情况如下:1、见到日本人很激动,想打招呼,但不敢开口,怕自己说的,日本人听不懂。就连最简单的问候语也羞于启口。但鼓足勇气打了招呼之后,得到回应会开心兴奋上很长时间。2、书本上学的日语和实际生活中听到的日语不一样,和在日本电视剧、动画片中听到的日语也不一样,这让他们无所适从,有点迷茫、困惑。3、日本人的餐饮习惯和中国人竟然有这么多的不同。如:他们喜欢静悄悄的,与中国人的热火朝天截
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