精品最新《我与好书同行》主题班会教案内容.doc

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1、最新我与好书同行主题班会教案内容书，是我在人生中结交的第一个良师益友。书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识这里给大家分享一些关于我与好书同行主题班会，希望对大家有所帮助。我与好书同行主题班会1活动目的：1.使学生明白读书的重要意义。2.使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。3.交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。4.展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯活动准备：培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料活动过程：一、读书名言引入：主持人甲：戏剧

2、大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要!主持人乙：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸请到了很多同学的 爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会，下面，我宣布三一班我读书、我快乐、我成长主题班会现在开始!二、说读书名言警句1.主持人甲：书是人类进步的阶梯，从书中我们认识了白雪公主 ,知道了十万个为什么 ,明白了钢铁是怎样炼成的,今天，就让我们与书相约，尽情在书的

3、海洋中遨游，让书香飘满我们的周围!2.主持人乙：我们与书相约，其实很多名人更是书的挚友，他们曾写了许多读书名言，你们想听吗?现在请各小组代表说说收集的关于读书的名言警句。三、讲名人读书故事甲：古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请来给大家进入名人读书故事我来讲环节吧!3.(讲故事)4.(讲故事)5.(讲故事)四、推荐好书6.(推荐好书带上自己的书，并说说自己的理由)(4名同学)甲：感谢同学们的精彩推荐。其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处!乙：哦，哪4个?甲：“开卷有益”!乙：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢?甲：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我们各小队

4、对这个问题作了讨论和交流。现在，就请他们来给我们作一个汇报吧!乙：有请第一小队。第一小队：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如格林童话、安徒生童话等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘我们小队的同学特别喜欢看这一类书。甲：有请第二小队。第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如作文大全、趣味数学等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。我与好书同行主题班会2活动目标：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会带来无限的乐趣，从而使更多的学生爱看书。2、通过活动，改变家长的读书观，促进更多的家长自

5、觉自愿地加入读书的行列，为子女营造良好的家庭氛围。活动准备：1、搜集读书名言，排练课本剧早和草船借箭。2、邀请学生家长、老师、图书馆人员参加。3、制作相关课件。活动过程：一、导入甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。乙：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。甲：书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。乙：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。甲：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。甲：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。乙：书给了我们精神的养料。甲：在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。合：主题班会“我读书 我成长 我快乐”现在开始。二、展

6、开甲：自古以来，书就是人类的好朋友，以书为友更是中华民族的传统美德。乙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小立志刻苦读书。甲：今天我们就要认识一位以书为友的伟人，他小时候的读书生活又是怎样的呢?请看课本剧早。乙：鲁迅先生读书的故事真让人感动，相信一定带给大家很多的感受吧?此时此刻，你想说些什么?甲：大家说得好极了，我们真的应该好好地学习一下这种精神呢!甲：同学们，我们从读书中得到快乐。乙：我们在读书中茁壮成长。甲：同学们最喜欢看哪些中外名著?(生答)乙：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。接下来请大家欣赏同学们自编的课本剧

7、草船借箭。甲：欣赏了同学们的精彩表演，接下来我要考考大家是不是真正的小书虫，请问你还知道三国演义中哪些精彩故事?(生答：桃园结义 空城计 三顾茅庐 赤壁之战 过五关斩六将 七擒七纵 千里走单骑 走麦城 大意失荆州)甲：读书，让我们成为有根的人，读书，让我们成为高尚的人。乙：请听诗朗诵书甲：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。还有许多名人是这样说的(出示读书名言)乙：相信同学对读书也一定有自己独特的见解吧?请大家在书签上写下来，赠送给关心我们成长的老师、家长、叔叔、阿姨。(音乐响起)三、尾声甲：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一

8、代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。乙：用功读书，少年时不努力，更待何时?甲：好书滋养着我们成长，但是，我们不会忘记，老师、亲爱的爸爸、妈妈是我们的导航者，陪伴我们在书海里遨游。甲：接下来让整日为我们操劳的爸爸、妈妈轻松一下，进入心灵驿站。(做游戏)乙：此时此刻，我们的心情是那么欢快，那么喜悦。我们是幸福的一代，我们畅游在绚丽多彩的知识世界，背后还有许许多多默默关爱我们的人。甲：让我们一起用歌声来抒发自己的感情。(齐唱读书郎)甲：让我们养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣。乙：让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，将来担当起建设祖国的大任。在“六一”

9、即将来临的时刻，图书馆的叔叔阿姨为我们送来了最好的礼物，现在有请叔叔阿姨们赠书。(音乐响起)合：“我读书，我快乐，我成长”主题班会到此结束，谢谢大家光临指导。我与好书同行主题班会3 班会目的：1、使学生明白读书的重要意义。2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯。班会准备：1、搜集名人读书的故事和关于该书的名人名言。2、指导学生朗诵诗歌、排练童话剧。3、制作课件。班会过程：揭题：主持人（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！一年级5班与好书

10、交朋友主题班会现在开始。甲：同学们还记得，开学初，班主任朱老师就提出了开展“与好书交朋友”的活动。大家积极响应，纷纷捐出自己喜欢的课外书并在班上成立了“博雅书吧”。今天，我们这节课就围绕这个主题推荐自己喜欢的书籍，交流读书方法，畅谈读书感受，结识更多的新的“朋友”。大家说，好不好？一、讲名人读书的故事乙：书，有一张方方正正的面孔，闪耀着智慧的光芒；甲：书，肚子里流淌着源源不断的学问，贮藏着丰富多彩的故事。乙：自古以来，书就是人类的朋友。甲：以书为友， 能使平庸变得不平凡。乙：世界文豪高尔基深知读书的好处，爱书如命。请听故事高尔基救书。甲：著名数学家华罗庚不仅爱读书，而且方法与众不同。请听故事华

11、罗庚猜书。乙：名人读书的故事成千上万，三天三夜也讲不完。他们都酷爱读书，都从书中得到教益、获取知识、受到启发而对人类作出贡献。二、交流关于读书的名人名言甲：是啊，从古至今，天下名人无不热爱读书的，他们深知读书的益处，留下了不少关于读书的名言。同学们，你们知道哪些呢？（学生交流关于读书的名人名言）乙：看来，同学们读了不少书，关于读书的名言知道得这么多！甲：对，大家都明白读书好的道理。老师也为我们收集了一些名言，一起来读一读吧。（课件出示名言，全班学生齐读）乙：名人名言开启我们的智慧，甲：名人名言指导着我们的行为。合：爱书吧！同学们，让我们与书交朋友！请听自编诗歌朗诵爱书吧。三、学生表演诗朗诵：爱

12、书吧（课件出示）四、好书推荐乙：感谢同学们的精彩朗诵！其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！甲：哦，哪4个？乙：“开卷有益”！甲：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢？乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我们各小队对这个问题作了讨论和交流。现在，就请他们来给我们做一个汇报吧！甲：有请第一小队。第一小队：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如格林童话、安徒生童话等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘我们小队的同学特别喜欢看这一类书。下面，请观看一段童话剧，猜猜选自哪篇童话故事？（亲爱的笨笨猪片断）乙：有请第二小

13、队。第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如作文大全、趣味数学等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。今天，我就出一道数学智力题考考大家。甲：谢谢你，有请第三小队。第三小队：我们小队向大家推荐的是生活中的科学知识、趣味科学小实验这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。下面，我就为大家做一个小实验。乙：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小队。第四小队：我们向大家推荐的是脑筋急转弯、幽默故事这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。下面，我就考大家一个脑筋急转弯。

14、再讲个笑话让大家开心开心吧！甲：还有不少同学也想给大家推荐好书呢？那请吧！（学生自由发言，补充推荐好书）师：我也为大家精心物色了一大帮书朋友，大家先看一看，以后我会定期向大家推荐的。五、读书方法大家谈甲：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。乙：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，适合我们读的好书还真不少呢！怎样才能读好这些书呢？请大家分小组讨论，等会给全班同学交流。（将学生交流归纳成要点，课件出示）1、选择适合自己的书籍。2、坚持每天安排一段时间看书。3、读书要像采蜜，

15、要多读各种各样的书，才能得到多方面的营养。4、读书的过程中要思考，充分利用工具书解决疑难努力读懂，不能囫囵吞枣。5、“不动笔墨不读书”，养成勾画、批注、做读书笔记的习惯。6、乐于和他人交流读书感受，分享读书收获。7、爱护书籍，注意用眼卫生。甲：通过刚才的讨论、交流，我们明白了应该读什么样的书，读书应该养成什么习惯。六、读书感受大家谈（一）学生谈感受乙：这学期开学以来，我们班掀起了读书的热潮，大家收获多多。想听听读书明星_的感受吗？ 有请_同学为大家演讲，掌声欢迎！（一生演讲我爱读书）乙：谢谢_同学的精彩演讲，还有不少同学也想在此谈谈自己的体会，对吧？（抽生谈读书体会）甲：同学们书读得多，感受也

16、深刻，收获真不少啊！掌声为他们祝贺！（二）、老师谈读书体会乙：哎，王老，听说你也是有名的“书虫”呢！请你跟我们谈谈自己的读书体会好吗？大家掌声欢迎！（老师谈读书感受，课件配画面、音乐）（三）、家长谈共读感受甲：与好书交朋友，离不开老师对我们激励、赏识、言传身教，为我们作了好榜样；乙：与好书交朋友，离不开家长的积极配合、全力支持，和我们同阅读，共成长。甲：下面，有请家长代表_讲话。大家掌声欢迎。（家长谈共读感受，课件配画面、音乐）乙：谢谢_。为了我们的健康成长，多少老师、家长在默默付出，无私奉献。让我们诚挚地道一声：老师，辛苦了！爸爸、妈妈，辛苦了！让我们用最热烈的掌声表达心中的敬意和谢意吧！七

17、、集体诗朗诵和好书交朋友甲：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！乙：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福！合：此时此刻，我们最想说的话是和好书交朋友，我们最想做的事是和好书交朋友！乙：全体起立，朗诵我们的心声和好书交朋友（全班学生表演诗朗诵）乙：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧！八、我阅读，我收获甲：自我班“与好书交朋友”活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记已达四万字左右，有的自己设计并完成多项自由作业。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。乙：经过调查书吧管理员、认真查阅书吧借阅记录、评比读

18、书笔记、自由作业等，评选出了我班首批“读书之星”、“摘抄之星”、“自主学习之星”，下面，有请三位书吧管理员宣布获奖名单，请朱老师为他们颁奖。奏乐。甲：让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺，希望他们再接再厉，在“与好书交朋友”的后期活动中再创佳绩！九、总结甲：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。乙：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：（课件出示、生齐读）读书好，好读书，读好书。甲：虽然今天我们的主题班会开得很短很短。乙：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。甲：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。合：让我们都来和好书交朋友，甲：带着一份热情，乙：带着一个梦想，甲：带着一份执着，乙：尽情畅游书海，合：享受读书的快乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！甲：下面请王老师讲话，大家掌声欢迎！合：与好书交朋友一（8）班主题班会到此结束！老师们，同学们再见！最新我与好书同行主题班会教案内容第 11 页 共 11 页