精品水调歌头练习及答案.doc

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1、水调歌头练习及答案苏轼因为政治处境的失意，以及和其弟苏辙的别离，中秋对月，不无抑郁惆怅之感。于是写下了这首千古名作：水调歌头。通过课文水调歌头的学习，我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了 水调歌头练习及答案 ，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。水调歌头练习及答案由小编整理，仅供参考：水调歌头 (苏轼)明月几时有? 把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影， 何似在人间! 转朱阁， 低绮户， 照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。赏析：咏中秋最著名的作品之一，表达了词

2、人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。上片极写作者在 天上 、 人间 的徘徊、矛盾，下片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。 明月几时有，把酒问青天? 表达作者对宇宙和人生的疑惑，也显露出对明月的赞美和向往。 不知天上宫阙，今夕是何年? 对宇宙和人生的哲理思考，对明月的赞美向往之情更深一层。 归去 ，作者交将那美好皎洁的月亮，看作是自己精神的家园。然而真要弃绝人世，飘然仙去，却又有些犹豫， 又恐琼楼玉宇，高处不胜寒 ，遐想愈来愈飘渺，而终不忍弃绝人世; 起舞弄清影，何似在人间。 飞天探月，出尘之思，终于让位于对人间生活的热爱。下片紧承上片最后两句的入世情怀和月色描写，写月光移动和月下不眠

3、之人。 不应有恨，何事长向别时圆? 转入抒发怀人之情。写亲人不能团聚的惆怅。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 宕开一笔，表现了由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之想的心理变化。 但愿人长久，千里共婵娟 放达宽慰之语。1、全词乐观旷达的情怀和深邃的哲理趣味，在行云流水般的语言和美妙的意境中，自然呈现出来。水调出头中的小序是什么意思，作用是什么。2、词前小序说明作词的缘由，统领全词。高度概括了作者这个中秋之夜的思想感情经历，表达了他对亲人的真挚怀念。 欢饮达旦，大醉 提示上阕内容; 兼怀子由 提示下阕内容。总的来看，是述说作词原因，总领全篇。词的上阕写词人 欢饮 时的想象，刻画了一个空灵

4、澄澈的境界，表达了词人对美好生活的向往和追求。词的下阕写 无眠 时的思亲之情及对人生哲理的探求， 千里共蝉娟 是词人从美好的想象中得到的人生慰藉。3.水调歌头将写景、叙事、议论、抒情融为一体，虚实结合，富有人生哲理，也呈现出作者胸怀的超脱开阔。4.但愿人长久，千里共婵娟。唯愿别离的人们各自珍重，即使相隔千里之遥，也能共同欣赏那天上美丽的月亮。此句表达了作者豪爽旷达的情感。1.这首词中表达出深沉哲理的句子是 。2.对这首词理解分析不正确的一项是( )A.上阙写词人把酒问月,萌生了 乘风归去 的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。B.下阙写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里

5、，月圆人团圆是一种自然常理。C. 但愿人长久，千里共婵娟 ，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。D.全词以 明月 贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。3.你还知道哪些和 月亮 月光 有关的古诗词?说说 月亮 月光 在古诗词中通常蕴含的意义?4.对水调歌头(苏轼)理解不正确的一项是：( )A. 明月几时有，把酒问青天 ，首句陡然发问，这是诗人酒酣之时，对着皎洁的月亮所产生的遐思。B. 我欲乘风归云，又恐琼楼玉宇 ，这两句设想，暗示了中秋之夜月色的明丽，夜气的清寒，又透露了作者对人间终不忍弃绝的复杂心情。C. 转朱阁，低倚户，照无眠 。 月光的移运，都

6、是 无眠 者眼里看到的，可见 无眠 者久久不能入睡。D. 但愿人长久，千里共禅娟 此句称得上是水到渠成。若是能够健康长久地生活着，那么，即使相隔千里，也能够共赏明月而得到些许安慰吧。这也正是作者的进一步处我解脱。5.给加点的字注音。(1)宫阙( )(2)琼楼( )(3)绮户( )(4)婵娟( )明月几时有，把酒问青天。把：举，拿着。 不应有恨，何事长向别时圆? 恨：遗憾。6.解释加点的词语。(1)欢饮达旦( )(2)把酒问青天( ) (3)高处不胜寒( )(4)但愿人长久( )7.写出三句描写 月 的古诗词句子。8.写出三句表达对亲人、朋友的怀念或良好祝愿的古诗词句子。9.说说词前小序的作用。

7、10.词人把 天 、 月 都人格化的目的是什么?11.反复阅读此词，找出自己喜欢的句子，并说说你喜欢它的理由。答案：1 人有 古难全 2 B 3 如李白的静夜思。古代诗人常借 月亮 月光 表达思念之情。 4 全对水调歌头 明月几时有苏 轼1.写出词中表明时间变化的词语：_。2.词中 _,_ 表达了词人不为离愁别苦所束缚的乐观思想，也表达了词人的美好愿望。3.古代诗词中，有很多写月抒怀的诗句，你能举出两例吗?答：4.本词上阕写_，下阕写_，其实是_。5. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 包含了什么哲理?试简要分析。答：答案：1. 转朱阁，低绮户 2。但愿人长久，千里共婵娟3. 略 4。问天 问月 问人生5.诗人把人的悲欢离合与月的阴晴圆缺相对，说明事物不能十全十美。第 6 页 共 6 页