精品西师三年级语文教案三疑三探模板.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《精品西师三年级语文教案三疑三探模板.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精品西师三年级语文教案三疑三探模板.doc(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、西师三年级语文教案三疑三探模板这篇课文按照事情发展顺序,讲述了一位老奶奶二十年如一日,满怀信心地培育纯白色的金盏花的故事。故事的起因是园艺所重金悬赏纯白的金盏花,一起看看西师三年级语文教案三疑三探!欢迎查阅!西师三年级语文教案三疑三探1教学要求1.学会本课生字及其的词语,规范、美观地书写生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,了解老奶奶培育纯白金盏花的经过,体会她做事满怀信心、坚持不懈的美好品质。3.学习联系具体的语言环境词句,体会“从不沮丧”、“从不怀疑”、“满怀信心”等词语在表情达意方面的作用。重点难点1.掌握生字新词,做好摘录笔记。2.在诵读过程中展开想像,感受春天的美好。课时安排两课
2、时第一课时教学目的1.学会本课的生字、词语,会规范地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文的内容。重点难点掌握生字新词,做好摘录笔记。教具准备本课生字词语卡片。教学过程一、读课题质疑,导入新课1.齐读课题,提出疑问:“绿手指”指什么?2.在你心目中,什么样的园丁才能称为好园丁?二、初读课文,感知整体1.自由读文,要求读正确、流利。2.指名分他读课文。3.全班齐读。三、自主识字,交流评议1.抽读生词,同桌互查。2.抽个别读。3.开火车读。4.交流识字方法。四、默读课文,了解内容1.默读课文,想想故事的起因是什么,经过是什么,结果是什么。用自己的话说说。2.说给同桌听。五、布置作业1
3、.书写本课生字新词。2.朗读课文。教后感第二课时教学目的1.复习上节课学习的内容。2.理解课文内容,体会老园丁的美好情怀。重点难点在诵读过程中展开想像,感受春天的美好。教具准备课文朗读CD。教学过程一、查检复习1.复习认读生字、词语。2.默写生字词语。3.指名朗读课文。二、自读自悟,理解课文1.学习起因部分。从哪些词句中体会到培育纯白金盏花是一件十分艰难的事?勾画有关诗句,交流理解。想一想这一部分中,哪些地方能体现出老奶奶是个“好园丁”,堪称“绿手指”。2.学习经过部分。哪一句话能概括老奶奶20年如一日培育金盏花的过程?勾画出来,抓住重点词句联系上下文谈体会。这部分中,又能从哪些地方看出老奶奶
4、堪称“绿手指”。3.学习结果部分。重点读老奶奶话,体会她内心活动。想想从哪里看出老奶奶堪称“绿手指”。西师三年级语文教案三疑三探2教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、自渎课文,弄懂三个主要例子中人类从生物身上受到什么启发,解决了什么问题,培养自己对科学研究的兴趣。教学重难点:弄懂三个主要的例子中人类从生物身上受到什么启发,解决了什么问题,培养自己对科学研究的兴趣。教学时间一课时教学过程说话:大家一定知道许多有关“珍惜时间、勤奋学习、立远大志向”的格言,谁愿意来和大家分享一下。一、揭题激趣1、今天我们来学习一篇新课文。读题。2、激趣读了课题,你想了解什么?(人类的老师是谁?它们为什么
5、是人类的老师?)过渡:那就请大家带着好奇心去读一读课文吧。二、初读课文1、请同学们放声读课文。要求:读准字音,读通句子,读顺课文。2、分小组朗读课文在小组内评议,正音,不熟的地方再多读几遍。3、同学们刚才读得真热闹,谁愿意来向大家展示一下你的朗读(指名分节朗读)4、课文读到这里,大家一定知道人类的老师是谁了吧?谁愿意来告诉大家?(指名回答)自然界种.种生物(板书)齐读最后一句(你是从文中的哪句话了解的?)三、精读课文师:为什么说自然界种.种生物真是人类的好老师呢?请同学们用自己喜欢的方式再读课文,边读边想,细细地体会,可以把关键的词句圈圈划划,不理解的地方可以多读几遍,还可做上记号。1、学生自
6、读课文,体会理解。师:怎样?有收获吗?可能也有疑问吧!请同学们把你的收获在小组里说出来,和大家分享。当然,有疑问的地方提出来,在小组里提出来,讨论讨论,行吗?好,畅所欲言吧!2、学生交流讨论师:刚才同学们交流讨论的十分热烈,十分投入。那么,自然界的种.种生物为什么是人类的好老师呢?请联系课文把你读懂的体会到的说出来,让大家听听。3、集体交流读懂并讲述清楚人类在飞行设计,轮船设计,建筑设计三个方面向生物是如何学习的?(1)科学家从鱼儿在水中自由升降的现象得到启示,发明了潜水艇。(2)科学家研究鸟儿飞行的原理,发明了飞机。从蜻蜓那找到防止机毁人亡事故的方法。研究苍蝇,蚊子,蜜蜂等动物的飞行特点,造
7、出了许多具有各种优良性能的新式飞机。(3)工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。(4)建筑师根据“薄壳结构”的特点,设计出许多既轻便又省料的建筑物。(5)人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车。(6)人们模仿贝壳制成了外壳坚固的坦克。4、拓展延伸(1)自然界可以充当人类老师的生物只有这些吗?你是从文中哪看出来的?“.”在这里起什么作用?(2)自然界可以充当人类老师的生物你还知道有哪些?5、理解最后一句话(1)齐读最后一句(文中举了哪些例子来说明自然界的种.种生物的确是人类的好老师。)(2)学到这,你对这句话一定有了更深的理解能用自己的话说吗?(3)齐声朗读,再来赞一赞这人
8、类的老师6、小结大自然是多么奇妙啊!经过对许多动物的研究,人类获得了不少启发,但这还远远不够,更多的奥妙还有待我们去发现。四、奇思妙想1、平时你一定观察过许多动物,从它们身上有没有受到些启发?请在小组里交流一下,好吗?2、看来,大家一定有许多奇思妙想,能说出来和大家分享吗?五、课外迁移作业超市1、课外自己寻找并阅读介绍人类向生物学习的儿童科普读物。2、观察大自然中某些生物的特征,写观察日记,有兴趣的可做实验。西师三年级语文教案三疑三探3【教学目标】1.学会本课生字新词,并能正确、工整地书写本课的8个生字。2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文的叙述顺序。3.联系上下文和生活经验,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精品 三年级 语文教案 三疑三探 模板
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内