人教初中化学九上《4课题3水的组成》PPT课件 (1).ppt

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1、水的组成探索水的组成探索 在在很长一段时期内，水被看做是由一种元素组成很长一段时期内，水被看做是由一种元素组成的。的。1 18世纪末，英国科学家普利斯特里把世纪末，英国科学家普利斯特里把“易燃空易燃空气气”和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了露珠。不久另一位英国科学家卡文迪许壁上出现了露珠。不久另一位英国科学家卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得露珠是水，用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得露珠是水，并确认大约并确认大约2 2份体积的份体积的“易

2、燃空气易燃空气”与与1 1份体积的氧份体积的氧气恰好化合成水。气恰好化合成水。 上述实验实际已经揭示了水不是一种元素，可惜上述实验实际已经揭示了水不是一种元素，可惜两位科学家受当时错误观念的束缚，没能认识到这两位科学家受当时错误观念的束缚，没能认识到这一点，反将其解释为两种气体里都含有水。一点，反将其解释为两种气体里都含有水。情景引入情景引入学习目标学习目标 1、了解氢气的物理性质、可燃性及氢气纯度的检验 2、认识水的组成 3、知道单质、化合物的区别及氧化物的含义 4、了解并体验人类认识水的组成的过程和方法。 1、如何检验一集气瓶中盛的是氧气？、如何检验一集气瓶中盛的是氧气？将带火星的木条伸入

3、集气瓶中，如果木条将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，则证明集气瓶中盛的是氧气。复燃，则证明集气瓶中盛的是氧气。2、请同学们阅读教材、请同学们阅读教材79页有关氢气的知页有关氢气的知识，思考：识，思考：氢气有什么性质，如何来检验？氢气有什么性质，如何来检验？1、物理性质：、物理性质：无无色色无无味味难难溶于水溶于水的的气体气体2、氢气具有、氢气具有可燃性可燃性 氢气的性质氢气的性质纯净的氢气在纯净的氢气在 空气中点燃空气中点燃实验演示氢气的性质氢气的性质 管口朝下，用拇指堵住试管口移近酒精灯火管口朝下，用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰，移开拇指，如听到很小的声音，则表示焰，移开拇指，如听到

4、很小的声音，则表示氢氢气已纯，如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯。气已纯，如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯。氢气检验氢气检验氢气的验纯方法（氢气的验纯方法（P79）电解水实验（电解水实验（P80）1、接通电源后，两试管中有什么现象出现？、接通电源后，两试管中有什么现象出现？2、它们是什么气体？怎样检验？、它们是什么气体？怎样检验？3、实验后，正负两极试管中产生的气体体积、实验后，正负两极试管中产生的气体体积比约是多少？比约是多少？电解水实验观察与猜想（电解水实验观察与猜想（P80）正极正极管内的气体管内的气体氧气氧气氧气氧气能使带火星木条复燃能使带火星木条复燃1体积体积负极负极管内的气体管内的气体氢气氢

5、气氢气氢气能点燃，产生淡蓝色火焰能点燃，产生淡蓝色火焰2体积体积水水通电通电H2O2含含H、O两种元素两种元素电解水实验（电解水实验（P80）电解水的实验现象：电解水的实验现象： 两个电极上均有两个电极上均有 ，负极产生气，负极产生气泡的速度泡的速度 ，该气体能，该气体能 ，证明是，证明是 ，正极产生气泡的速度正极产生气泡的速度 ，该气体，该气体能能 ， 证明是证明是 。负极和正。负极和正极产生的气体的体积比是极产生的气体的体积比是 。气泡冒出气泡冒出快快燃烧燃烧氢气氢气慢慢使带火星木条复燃使带火星木条复燃氧气氧气2 2 ：1 1记忆小窍门：正极又称为阳极，阳极产生氧气，记忆小窍门：正极又称为

6、阳极，阳极产生氧气，“正氧负氢正氧负氢” ，体积：，体积：“一氧二氢一氧二氢”电解水实验电解水实验氧气的检验电解水实验电解水实验氢气的检验点燃氢气，产生点燃氢气，产生淡淡蓝色蓝色火焰，产火焰，产物只有水。物只有水。电解水实验（电解水实验（P80）水是由水是由_和和_组成的。组成的。氧气氧气氧气氧气氢气氢气氢气氢气水水通电通电H2O2H2O氧气氧气氧气氧气氢气氢气氢气氢气点燃点燃H2O2水水H2O氢元素氢元素氧元素氧元素电解水实验（电解水实验（P80）讨论讨论1 1：在水电解的变化中，有新物质：在水电解的变化中，有新物质生成吗？水发生了什么变化？生成吗？水发生了什么变化？水电解的文字表达式：水电

7、解的文字表达式：水水通电通电氧气氧气 氢气氢气 水电解时生成了水电解时生成了氢气氢气和和氧气氧气两种新物两种新物质，是质，是化学变化化学变化+氧原子氧原子氢原子氢原子+氧原子氧原子氢原子氢原子+ 氧分子氧分子氧原子氧原子 氧原子氧原子 +氢分子氢分子分离分离分离分离重新组合重新组合氢原子氢原子氢原子氢原子重新组合重新组合水分子水分子水分子水分子电解水这个反应属于我们学过的哪一电解水这个反应属于我们学过的哪一种反应类型呢？种反应类型呢？想一想：想一想：分解反应分解反应电解水的前后，参与反应的元素种类电解水的前后，参与反应的元素种类有无变化？有无变化？反应前后元素不变反应前后元素不变说明：说明：水

8、水(H2O)是是由由 元素和元素和 元素组成的元素组成的纯净物纯净物。氧氧氢氢 铁铁(Fe) 二氧化碳二氧化碳(CO2) 四氧化三铁四氧化三铁(Fe3O4) 氮气（氮气（N2) 高锰酸钾高锰酸钾(KMnO4) 氯化钾（氯化钾（KCl) 二氧化锰（二氧化锰（MnO2） 氧气（氧气（O2） 镁（镁（Mg） 红磷（红磷（P） 硫磺硫磺(S) 二氧化硫（二氧化硫（SO2）物质分类物质分类Fe S N2 O2 Mg PCO2 Fe3O4 KMnO4 KCl MnO2 SO2同种元素同种元素 组成的纯组成的纯净物净物 不同种元素不同种元素 组成组成的纯净物的纯净物单质单质化合物化合物单质与化合物的比较（单

9、质与化合物的比较（P81）单质单质 化化 合合 物物定义定义由由同种元素同种元素组成的纯组成的纯净物净物由由不同种元素不同种元素组成的纯净物组成的纯净物不同点不同点同种元素同种元素不同种元素不同种元素相同点相同点纯净物纯净物纯净物纯净物实例实例、O2、H2、N2、C、S、P、Fe、Al、Mn、He、Ne、Ar、XeH2O、CO2、Fe3O4、H2S什么是氧化物呢？（什么是氧化物呢？（P81） 由由两种两种元素组成，其中一种是元素组成，其中一种是氧元素氧元素的化合物叫氧化物。的化合物叫氧化物。 注意点：物质是纯净物，且由两种组注意点：物质是纯净物，且由两种组成，三种或一种元素的就不是了。成，三种

10、或一种元素的就不是了。CO2 Fe3O4MnO2 SO2KMnO4两种元素组成化合物，两种元素组成化合物，其中一种是氧元素其中一种是氧元素氧化物氧化物KClKMnO4是氧化是氧化物吗？物吗？KCl是氧化是氧化物吗？物吗？物质分类物质分类是纯净物是纯净物是化合物是化合物是氧化物是氧化物水是纯净物吗？是化合物吗？是水是纯净物吗？是化合物吗？是氧化物吗？氧化物吗？物质分类物质分类 纯净物和化合物是包含关系纯净物和化合物是包含关系还是并列关系或者交叉关系？还是并列关系或者交叉关系？化合物和单质呢？化合物和氧化合物和单质呢？化合物和氧化物呢？化物呢？深度思考深度思考: 纯净物和化合物是包含关系还是并列纯

11、净物和化合物是包含关系还是并列关系或者交叉关系？化合物和单质呢？化关系或者交叉关系？化合物和单质呢？化合物和氧化物呢？合物和氧化物呢？ 深度思考深度思考:氯酸钾氯酸钾氯化钾氯化钾过氧化氢过氧化氢四氧化三铁四氧化三铁二氧化硫二氧化硫氧气氧气 铁铁硫硫KClO3KClH2O2Fe3O4SO2O2SFe据物质所含元据物质所含元素种类不同素种类不同请同学们做教材请同学们做教材8282页习题页习题3 3、4 4课堂小结课堂小结纯净物纯净物【例【例1】水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我】水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识。们对水有了一些新的认识。（1）从组成角度看：水是由）从

12、组成角度看：水是由 组成的，组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。同组合而形成的。（2）从微粒角度看：水是由）从微粒角度看：水是由 构成的，构成的，构成水的粒子可表示为构成水的粒子可表示为 （填序号（填序号 ）。）。氢、氧元素氢、氧元素水分子水分子A（3）小明同学为了探究水的组成，邀请）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两电极你一起参加水的电解实验，发现两电极的现象是的现象是 ，其中正极，其中正极与负极上的气体体积之比约为与负极上的气体体积之比约为 ，经检验，正极上产生的气体是经检验，正极上产生的气体是 ，负极上产生的气体是负极上产生的气体是 。得出水。得出水是由是由 两种元素组成的结论，反两种元素组成的结论，反应的文字表达式为应的文字表达式为 。【例【例2】下列各图中】下列各图中“”和和“”分别表示分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是（两种化合物组成的混合物的图是（