人教初中化学九上《6课题2二氧化碳制取的研究》PPT课件 (6).ppt

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1、实验室制取氧气的实验室制取氧气的知识回顾知识回顾 药品药品KMnOKMnO4 4 H H2 2O O2 2溶液和溶液和MnOMnO2 2反应原理反应原理 反反 应应 物物 状状 态态反应条件反应条件发生装置发生装置收集装置收集装置 验证方法验证方法 验满方法验满方法 A AB BC C或或D D 用带火星的木条伸进瓶用带火星的木条伸进瓶内内，木条复燃，则该气体是，木条复燃，则该气体是氧气。氧气。用带火星的木条放在瓶用带火星的木条放在瓶口口，木条复燃，则氧气已满。，木条复燃，则氧气已满。固体固体加热加热固体、液体固体、液体不需要加热；催化剂不需要加热；催化剂2KMnO2KMnO4 4 K K2

2、2MnOMnO4 4+MnO+MnO2 2+O+O2 22H2H2 2O O2 2 2H2H2 2O+OO+O2 2MnOMnO2 2 所所得得气气体体不不纯纯取材不便取材不便条件限制条件限制二氧化碳制取的研究药品：碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。药品：碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。仪器：仪器：3支试管。支试管。 观察的重点是比较三个反应中气泡产生的快慢。观察的重点是比较三个反应中气泡产生的快慢。探究活动探究活动1 1：探究实验室制取：探究实验室制取COCO2 2的反应原理的反应原理实验药品实验药品 实验现象对比实验现象对比实验室里制取二氧化碳的最佳反应是实验室里制取二氧化碳的最佳反应是 ？

3、 编号 实验内容实验现象实验分析1Na2CO3粉末和稀盐酸 2大理石和稀盐酸 3大理石和稀硫酸有大量气泡产有大量气泡产生，反应剧烈生，反应剧烈 反应速率太快，反应速率太快，不易收集不易收集 产生气泡速率比产生气泡速率比较适中较适中 适合实验室制取适合实验室制取二氧化碳气体二氧化碳气体刚开始有大量气泡产生，刚开始有大量气泡产生，一段时间后，气泡减少一段时间后，气泡减少 ，反应逐渐停止反应逐渐停止一段时间后，反应一段时间后，反应逐渐停止，不适合逐渐停止，不适合制取制取实验室制取二氧化碳的反应原理实验室制取二氧化碳的反应原理药药 品品化学方程式化学方程式CaCOCaCO3 32HCl2HClCaCl

4、CaCl2 2H H2 2COCO3 3H H2 2COCO3 3H H2 2O OCOCO2 2H H2 2COCO3 3石灰石石灰石（大理石）（大理石）稀盐酸稀盐酸主要成分主要成分主要成分主要成分CaCOCaCO3 3HClHClCaCOCaCO3 32HCl 2HCl CaClCaCl2 2 H H2 2O OCOCO2 2提问：现提供如下装置，你会选择怎样的发生和提问：现提供如下装置，你会选择怎样的发生和收集装置来制取二氧化碳呢？收集装置来制取二氧化碳呢？反应原理反应原理1.发生装置发生装置2.收集装置收集装置验证、验满方法验证、验满方法反应物的反应物的状态状态和反应发生的和反应发生的条件条件气体的气体的密密度度、溶解溶解性性以及气以及气体体是否与是否与水反应水反应反应物及反应物及化学反应化学反应的方程式的方程式利用气利用气体的化体的化学性质学性质实验室制取气体的研究思路实验室制取气体的研究思路制取装置制取装置布置作业布置作业 （1）完成课本）完成课本116页页5、6题。题。 （2）利用家庭里的物品，设计并完成制取二氧化）利用家庭里的物品，设计并完成制取二氧化碳气体的实验。【提示：碳酸钠（纯碱）和食醋，碳气体的实验。【提示：碳酸钠（纯碱）和食醋，器具可以考虑用输液器的塑料软管器具可以考虑用输液器的塑料软管】