单元三管理Windows Server 2012磁盘系统ppt课件.ppt

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1、单元三管理Windows Server 2012磁盘系统LIAO NINGJIDIANPOLYTECHINIC 网络操作系统管理及应用（第三版）网络操作系统管理及应用（第三版）辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院丛佩丽丛佩丽辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用Windows Server 2012磁盘系统管理 磁盘管理基本概念基本磁盘管理动态磁盘管理设置磁盘配额磁盘重整工具辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用任务3 管理基本磁盘教学目标v 理解基本磁盘的概念。v 能够创建主磁盘分区。v 能够创建

2、扩展磁盘分区。v 能够创建逻辑驱动器。v 能够将FAT文件系统格式转换为NTFS辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用任务3 管理基本磁盘任务引入 某公司网络管理员，现在要为公司职员进行基本磁盘分区管理，要求以Windows Server 2012网络操作系统为平台。辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用任务3 管理基本磁盘任务分析要管理基本磁盘，可按照以下步骤进行：v 创建主要磁盘分区。v 创建扩展磁盘分区。v 创建逻辑驱动器。v 在创建磁盘分区时，选择了使用FAT32文件系统进行格式化，创建分区完成

3、后可以使用convert命令将文件系统类型转换为NTFS辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用Windows Server 2012磁盘系统管理 在计算机网络系统中，磁盘资源占有很重要的位置，如何规划出一套安全的数据存取机制更是所有网络管理员需要关心的课题。 在Windows Server 2012系统中，系统集成了许多系统管理方面的新特性和新功能。 在用户使用磁盘管理程序之前，要先了解一些有关磁盘管理的基本知识以及Windows Server 2012采用的磁盘管理新技术，以便用户更好的对本地磁盘进行管理 辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院

4、网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用磁盘管理基本概念 v Windows Server 2012的磁盘管理支持 基本（Basic Storage） 动态磁盘（Dynamic Storage） 任何一台添加到Windows Server 2003的计算机内的硬盘，都属于基本磁盘。动态磁盘是含有使用磁盘管理创建动态卷的物理磁盘。动态磁盘不能含有分区和逻辑驱动器，也不能使用MS-DOS访问 辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用磁盘管理基本概念 v 基本磁盘（Basic disk） 这是传统的存储类型，所有版本的Microsoft Windows

5、与MS-DOS都支持这种存储类型。基本磁盘使用磁盘分区方式来分割硬盘。磁盘分区（Partition）的观念是将硬件的一部分区域当作实体独立的存储单元。 基本磁盘类型： 主要磁盘分区 扩展磁盘分区 逻辑磁盘辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用磁盘管理基本概念 v 动态磁盘（Dymanic disk） 动态磁盘只能包含动态磁盘区（以磁盘管理所创建的磁盘区），动态磁盘无法包含磁盘分区或逻辑磁盘，且只有Windows 2000以后的版本才支持这种类型的存储装置。但是动态磁盘具备一些基本磁盘所没有的优点。动态磁盘类型 简单磁盘区（Simple Volume

6、） 跨距磁盘区（Spanned Volume） 等量磁盘区（Striped Volume） 镜像磁盘区（Mirrorde Volume） RAID-5磁盘区辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用基本磁盘管理v 创建主要磁盘分区 如果是新建的硬盘在磁盘管理的对话框下会出现【未指派】的区域辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用基本磁盘管理 单击该区鼠标右键，选择【创建主磁盘分区】选项，此时会出现创建磁盘分区向导 辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用基本磁盘管理

7、 单击【下一步】按钮，进入选择磁盘分区类型的对话框 辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用基本磁盘管理 单击【下一步】按钮以指定创建磁盘分区的大小 辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用基本磁盘管理 请按【下一步】按钮进入指定驱动器代号的对话框。在此，除了可以指定一个驱动器代号之外，也可以将该驱动器挂在一个支持路径的空文件夹底下。 单击【下一步】按钮，此时会出现格式化磁盘的对话框 辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用基本磁盘管理 单击【下一步】按钮，此时会

8、出现创建驱动器的整体信息 辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用基本磁盘管理v 创建扩展分区 可以依照创建主要磁盘分区的要领来创建一扩展磁盘分区，在创建完主要磁盘分区后，其余的空间仍然规划为【未指派】空间，因此我们依旧单击该区域鼠标右键弹出式菜单的【创建磁盘分区】选项 ，在此单击【扩展磁盘分区】选项，然后按【下一步】按钮规划大小。完成后原来的【未指派】空间就会变成【可用空间】 辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用基本磁盘管理v 创建逻辑磁盘 单击【可用空间】区域鼠标右键弹出式菜单【创建逻辑驱动器】选项

9、来新建逻辑驱动器 单击该选项后会出现【创建磁盘分区向导】对话框 单击【下一步】按钮，此时出现选取磁盘分区类型的对话框，但是只可以单击【逻辑磁盘】 选项 单击【下一步】按钮以规划磁盘大小 单击【下一步】按钮来指派驱动器代号或路径 辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用基本磁盘管理 单击【下一步】按铵，此时会出现规划磁盘区的格式、名称以及是否要启动压缩的对话框。 单击【下一步】按钮，此时屏幕上会出现摘要对话框。 单击【完成】按钮已开始进行逻辑磁盘的创建。创建完成后我们可以看到创建的逻辑驱动器 辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应

10、用网络操作系统管理及应用动态磁盘管理v 动态磁盘独有的功能： 1. 创建与删除Simple(一般)、Spanned（跨距）、Striped（等量）、Mirrired（镜像）以及磁盘区。 2. 扩展（Extend）简单与跨距磁盘区。 3. 删除镜像磁盘区或将一磁盘区分割成两个磁盘区。 4. 修复镜像或RAID-5磁盘区中的错误 辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用动态磁盘管理v 创建动态驱动器 新建硬盘都是基本磁盘的型态，因此必须使用升级的方式来将基本磁盘升级为动态磁盘。 在任何时候我们都可以做这样的转换而不会流失任何数据。但在升级以前最好关闭在该

11、磁盘上所执行的程序。 因为基本磁盘与动态磁盘的磁区有所不同，因此在基本磁盘中的系统分区（System Partition）、启动分区（Boot Partition）、主要分区（Primary Partition）、逻辑磁盘区都将转换为动态磁盘简单磁盘区（Simple Volume）辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用动态磁盘管理 单击【磁盘0】鼠标右键弹出式菜单的【升级到动态磁盘】选项。 单击该选项之后会出现一升级驱动器的清单，请勾选欲升级的驱动器后按【确定】按钮 辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应

12、用动态磁盘管理 出现升级驱动器的清单，可按【详细信息】按钮查看更详细的数据 如无错误单击【升级】按钮进行升级，此时出现一警告信息辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用动态磁盘管理 单击【是】按钮，然后再做最后一次确认即可升级磁盘。转换为动态磁盘 辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用动态磁盘管理v 创建简单磁盘区 请单击动态磁盘区【未配置】区域鼠标右键弹出式菜单的【创建磁盘区】选项，此时就会出现【创建磁盘向导】对话框，按【下一步】按钮后就可以选择建立各种不同的磁盘区 辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术

13、学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用动态磁盘管理 单击【下一步】按钮来选择动态磁盘与设置磁盘的大小 辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用动态磁盘管理 接着请依照向导的指示对话框即可创建简单磁盘区 如果有一天，发现创建的50MB磁盘区不够使用，则可以单击该磁盘区鼠标右键弹出式菜单的【扩展磁盘区】选项，出现欢迎使用扩展卷向导辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用动态磁盘管理单击【下一步】按钮来选择动态磁盘与设置磁盘的大小 辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系

14、统管理及应用动态磁盘管理 在此有一点需要注意的是，删除任何一个延伸的磁盘区就会将整个延伸磁盘区都删除。 最后，如果您想将动态磁盘还原成基本磁盘，则必须先移除动态磁盘中所有的磁盘区，（因为，将动态磁盘还原成基本磁盘可能会导致所有数据遗失），然后单击【磁盘】 鼠标右键弹出式菜单的【还原到基本磁盘】选项即可 辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用动态磁盘管理v 创建跨距磁盘区 单击动态磁盘鼠标右键弹出式菜单的【创建磁盘区】选项启动【创建磁盘区向导】 单击【下一步】按钮 单击磁盘区类型 单击【跨距磁盘区】选项后按【下一步】按钮，此时出现可用的动态驱动器列表

15、对话框，请单击所需要的动态磁盘并规划所需要的空间大小 单击【下一步】按钮进入指派驱动器路径或代号的步骤 单击【下一步】按钮，此时屏幕上出现磁盘区格式化的对话框 在指定想要规划的格式与是否要压缩后，单击【下一步】按钮，此时会出现摘要的对话框 单击【完成】按钮辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用设置磁盘配额 磁盘空间配额【Quota】就是系统管理员可以根据用户所拥有的文件与文件夹来配置它们对磁盘空间的使用。系统管理员可以根据磁盘空间配额功能来设置用户磁盘空间的大小、警告某一用户已快达到磁盘空间配额的限制、记录用户超过磁盘空间配额限制的事件。 如果想要

16、设置磁盘空间配额，请单击磁盘内容的【配额】选项卡 辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用设置磁盘配额 单击【配额项】按钮，可以设置和查看对特定用户实施不同的磁盘配额限制 辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用设置磁盘配额 在该对话框中可以看到所有用户所作用的磁盘总量与使用的状态，我们可以单击菜单上的【配额】|【添加新配额项】选项来为特定的用户限制磁盘配额，请在【选择用户】对话框上新建一用户李娜，单击【确定】按钮之后会出现【添加新配额项】的对话框 辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及

17、应用网络操作系统管理及应用设置磁盘配额 单击【确定】按钮以添加新配额，新建之后在远程以wl登录该系统，并写入介于1与2MB之间的文件，然后单击【配额项】对话框主菜单中的【查看】|【重新整理】 选项 辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用设置磁盘配额 如果您企图再写入一些文件，则会出现出错警告对话框 最后，如果你想要停止磁盘配额功能，则只要在磁盘的属性对话框的【配额】选框中将【启用配额管理】解除勾选即可 辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用磁盘重整工具 当计算机运行一段时间后，可能会因为数据不断新建、删

18、除、修改等因素，导致磁盘上所使用的空间的区域互不相连。最后会由于这些文件夹的存储各处分散而影响数据存取的速度。 为了解决这个问题，必须将磁盘重整，让一个分散各处存储的文件能够存储在一块连续区域之中。这样的过程我们称为重组【Defragmenting】 。 在Windows Server 2003中所提供的重整工具可以重整FAT、FAT32以及NTFS文件格式的磁盘。如果想要做磁盘重整，单击计算机管理的【磁盘重整工具】项目 辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用磁盘重整工具 在对话框的上方单击欲做重整的磁盘，确定之后可以单击【分析】按钮查看该磁盘中存

19、储文件的分布状况，Windows Server 2003会给一个建议。 如果您想看详细的数据，则请按【查看报告】按钮，此时会列出文件总数、磁区分散程度信息。 在分析的过程中或当单击【关闭】按钮将该对话框关闭之后，我们都可以以磁盘重整工具的提示框中看到分析的状况 辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用磁盘重整工具 如果想查看详细的数据，单击【查看报告】按钮，此时会列出文件总数、磁区分散程度等信息 辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用技能训练 v 1训练目的v 了解基本磁盘管理与动态磁盘的优缺点v 掌握基

20、本磁盘管理的方法v 掌握动态磁盘管理的方法v 掌握创建存储池和虚拟磁盘的方法v 2训练环境v Windows Server 2012计算机。v 3训练内容v 创建主磁盘分区G，分区大小为40G；创建扩展磁盘分区，并创建逻辑驱动器I，大小为20G，并将文件系统类型转换为NTFS。v 创建带区卷、镜像卷、RAID-5卷、跨区卷，大小分别是20G。v 创建存储池和虚拟磁盘，并创建驱动器O，大小是20G。v 创建用户Jerry，为该用户设置磁盘配额100M，并进行验证。辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院网络操作系统管理及应用网络操作系统管理及应用技能训练 v 4训练要求v 实训分组进行，可以2人一组，小组讨论，决定方案后实施，教师在小组方案确定后给予指导，在学生出现问题时，引导学生独立解决问题。v 5训练总结v 完成训练报告，总结项目实施中出现的问题。LIAO NINGJIDIANPOLYTECHINIC 辽宁机电职业技术学院辽宁机电职业技术学院丛佩丽丛佩丽