人教初中化学九上《2课题2氧气》PPT课件 (1).ppt

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1、 说是宝，真是宝，动物植物离不了；看说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见。摸不着越往高处越稀少不见。摸不着越往高处越稀少打打一化学物质名称。一化学物质名称。谜语引入谜语引入学完本课你就知道了。更多精彩内容，敬请关注以下微信公众号。更多精彩内容，敬请关注以下微信公众号。在公众号后台回复：在公众号后台回复：初中英语初中英语 获得初中英语全部课件获得初中英语全部课件回复：回复：初中化学初中化学 获得初中化学全部课件获得初中化学全部课件+教案教案+习题习题扫描二维码扫描二维码 即可关注即可关注 中学考试中学考试中小学教学中小学教学 语数英语数英学习目标：学习目标： 1 1、认识氧气主要的物理性质、认

2、识氧气主要的物理性质2 2、观察和描述木炭、铁丝、硫等在、观察和描述木炭、铁丝、硫等在空气中或氧气中燃烧的现象，从中归空气中或氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质纳出氧气的化学性质1 1、空气中氧气的体积分数是、空气中氧气的体积分数是_；2 2、物理性质包括：、物理性质包括：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。21%颜色、状态、气味、颜色、状态、气味、熔点、沸点、熔点、沸点、 硬度、密度、硬度、密度、 溶解性、挥发性、溶解性、挥发性、导电性、导热性、导电性、导热性、吸附性等吸附性等复习提问复习提问知识点知识点1:氧气的氧气的物理性质：物理性质： 氧气是一种氧气是一种_色色_味的味

3、的_体，它的密度体，它的密度比空气的密度比空气的密度_，_溶于水，在溶于水，在-183-183时时变为变为_，在，在-218-218时变成时变成_ _ _，此变化属于此变化属于_变化。变化。无无无无气气略大略大不易不易淡蓝色液体淡蓝色液体淡蓝色固体淡蓝色固体阅读课本阅读课本3333页第一自然段，完成下列填空：页第一自然段，完成下列填空：物理物理氧气贮存在天蓝色钢瓶中，写着黑字“氧气” 实验实验2-2 把带火星的木条伸在集气瓶中把带火星的木条伸在集气瓶中,如果如果带火星的木条复燃，证明瓶里装的是氧气。带火星的木条复燃，证明瓶里装的是氧气。1、检验氧气、检验氧气（课本（课本3333页）页）：检验氧

4、气是利用了氧气可以检验氧气是利用了氧气可以_，这是氧气的这是氧气的_性质。性质。想一想：若要检验氧气是否集满，应如何操作？想一想：若要检验氧气是否集满，应如何操作？化学化学支持燃烧支持燃烧知识点知识点2:氧气与常见物质发生反应的探究实验氧气与常见物质发生反应的探究实验2 2、验满氧气：、验满氧气： 把带火星的木条伸在集气瓶口把带火星的木条伸在集气瓶口,如果带火星的如果带火星的木条复燃，证明瓶里装满氧气。木条复燃，证明瓶里装满氧气。知识点知识点2:氧气与常见物质发生反应的探究实验氧气与常见物质发生反应的探究实验【实验实验2-32-3】硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧（课本（课本3333页）页）反应后

5、反应后思思 考考1.硫是硫是 色的色的 粉末粉末2.硫在空气中燃烧发出硫在空气中燃烧发出 火焰火焰 硫在氧气中燃烧发出硫在氧气中燃烧发出 火焰火焰 3.反应后都生成一种具有反应后都生成一种具有 气味的气味的二氧化硫气体，手摸集气瓶外壁的感觉二氧化硫气体，手摸集气瓶外壁的感觉是是 ，说明硫燃烧能，说明硫燃烧能 热。热。4.如何用文字式表示上述变化过程呢？如何用文字式表示上述变化过程呢？反应前反应前反应中反应中固体固体淡黄淡黄淡蓝色淡蓝色蓝紫色蓝紫色刺激性刺激性放放烫手烫手知识点知识点2:氧气与常见物质发生反应的探究实验氧气与常见物质发生反应的探究实验 2.硫磺燃烧的时候，要在集气瓶底加少量水，为

6、硫磺燃烧的时候，要在集气瓶底加少量水，为什么？什么？思考与交流：思考与交流： 1.硫燃烧实验中，燃烧匙为什么要从上到下慢慢硫燃烧实验中，燃烧匙为什么要从上到下慢慢地伸入集气瓶底部？地伸入集气瓶底部？【实验实验2-32-3】硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧（课本（课本3333页）页）知识点知识点2:氧气与常见物质发生反应的探究实验氧气与常见物质发生反应的探究实验使硫磺与氧气充分燃烧使硫磺与氧气充分燃烧吸收二氧化硫，防止污染空气吸收二氧化硫，防止污染空气【实验实验】木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧反应后反应后思思 考考1.炭是炭是 色的色的 粉末粉末2.木炭在空气中燃烧发出木炭在空气中燃烧发出 。 木

7、炭在氧气中燃烧发出木炭在氧气中燃烧发出 ，放，放出出 。3. 生成一种能使澄清石灰水变生成一种能使澄清石灰水变 气体气体4.如何用文字表达式表示此变化过程呢？如何用文字表达式表示此变化过程呢？反应前反应前反应中反应中固体固体黑色黑色红光红光白光白光浑浊浑浊热量热量 因为在纯氧中氧气的浓度比在空气中氧气因为在纯氧中氧气的浓度比在空气中氧气的含量高，的含量高， 木炭和硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧的现木炭和硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧的现象不同，这说明了什么象不同，这说明了什么？讨论（课本讨论（课本3434页）页）知识点知识点2:氧气与常见物质发生反应的探究实验氧气与常见物质发生反应的探究实验 1、

8、 铁丝是铁丝是 的的 金属金属2、实验现象：铁丝在纯氧中、实验现象：铁丝在纯氧中 ， ，放出，放出 ，生成一种，生成一种 色的固体色的固体3、如何用文字表达式表示上述过程？、如何用文字表达式表示上述过程？银白色银白色2、该实验中，火柴的作用是什么？、该实验中，火柴的作用是什么？4、集气瓶底为什么要铺上细沙或水？、集气瓶底为什么要铺上细沙或水？思考：思考：1、铁丝为什么要盘成螺旋状？、铁丝为什么要盘成螺旋状？引燃铁丝引燃铁丝防止溅落的熔融物炸裂瓶底防止溅落的熔融物炸裂瓶底集中温度，使铁丝持续燃烧。集中温度，使铁丝持续燃烧。3、为什么火柴快燃尽时才插入瓶中？、为什么火柴快燃尽时才插入瓶中？防止火柴

9、燃烧时消耗氧气防止火柴燃烧时消耗氧气 讨论（课本讨论（课本34页）页）1、氧气的化学性质比较活泼、氧气的化学性质比较活泼2、氧气的含量越高，燃烧越剧烈、氧气的含量越高，燃烧越剧烈 铁在空气中不能燃烧，而在氧气中却能燃铁在空气中不能燃烧，而在氧气中却能燃烧，这说明了什么？烧，这说明了什么？ 知识点知识点2:氧气与常见物质发生反应的探究实验氧气与常见物质发生反应的探究实验【例1】：如下图铁丝在氧气中燃烧的实验，请回答下列问题：()实验前要用砂纸打磨铁丝，其目的是:;()实验时要给铁丝系上一根火柴,其作用是:;()铁丝绕成螺旋状,其作用是:;()瓶中装少量水，其作用是:;()若将烧红的铁丝伸入集气瓶

10、，没有出现铁丝剧烈燃烧的现象，则原因可能是 。 去除铁锈杂质去除铁锈杂质;引燃铁丝引燃铁丝增大与氧气的接触面积便于燃烧增大与氧气的接触面积便于燃烧防止熔融物溅落炸裂瓶底防止熔融物溅落炸裂瓶底铁丝表面有铁锈铁丝表面有铁锈，或氧气不纯，或氧气不纯【例【例2】：（】：（2015年南京市）下列物质在氧气中燃烧，年南京市）下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（产生大量白烟的是（ ） A铁丝铁丝 B红磷红磷 C木炭木炭 D硫磺硫磺【解析】【解析】：A、铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体，此项、铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体，此项不符合要求。不符合要求。B、红磷在氧气中燃烧形成浓浓的白烟。、红磷在氧气中燃烧形成浓

11、浓的白烟。此项符合要求。此项符合要求。C、木炭在氧气中燃烧生成能使澄清石、木炭在氧气中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体。此项不符合要求。灰水变浑浊的无色气体。此项不符合要求。D、硫磺在、硫磺在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体。此项不符合要氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体。此项不符合要求。所以应选求。所以应选B。B1、 联欢会上，化学老师出了一条谜语：说是宝，联欢会上，化学老师出了一条谜语：说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见。摸不着越真是宝，动物植物离不了；看不见。摸不着越往高处越稀少往高处越稀少打一物质名称。谜底是（打一物质名称。谜底是（ ） A、氮气、氮气 B、氧气、氧气 C、稀有

12、气体、稀有气体 D、二氧化碳、二氧化碳2、对有关实验现象的描述正确的是（、对有关实验现象的描述正确的是（ ） A.碳在氧气中燃烧发白光碳在氧气中燃烧发白光 B.磷在空气燃烧产生大量烟雾磷在空气燃烧产生大量烟雾 C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 练习：练习：BA 3、对氧气的叙述错误的是、对氧气的叙述错误的是 （ ） A氧气是一种无色无味的气体氧气是一种无色无味的气体 B氧气是能助然的气体氧气是能助然的气体 C液态氧和固态氧都是淡蓝色的液态氧和固态氧都是淡蓝色的 D氧气易溶于水氧气易溶于水D练习：练

13、习：4、为使灯泡久经耐用，可向灯泡内充入保护气，、为使灯泡久经耐用，可向灯泡内充入保护气，以下不以下不 可作保护气的是可作保护气的是 （ ） A氮气氮气 B氦气氦气 C氖气氖气 D氧氧气气5、下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，集气瓶、下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，集气瓶底部应放少量水或细沙的是底部应放少量水或细沙的是( ) A、木炭、木炭 B、硫粉、硫粉 C、铁丝、铁丝 D、红磷、红磷6、要除去密闭容器内空气中的氧气且不混入其他、要除去密闭容器内空气中的氧气且不混入其他气体，应选下列的可燃物中（气体，应选下列的可燃物中（ )A.木炭木炭 B红磷红磷 C硫硫 D.铁丝铁丝DCB练习：练习：7

14、.下列物质：硫、铁、碳、蜡烛、镁带、下列物质：硫、铁、碳、蜡烛、镁带、磷，它们在氧气中燃烧产生的刺激性气味气体磷，它们在氧气中燃烧产生的刺激性气味气体的是的是_（填序号，下同），发出耀眼的白光并（填序号，下同），发出耀眼的白光并生成白色固体的是生成白色固体的是 _ ，只生成无色无味气体，只生成无色无味气体且气体能使澄清的石灰水变浑浊的是且气体能使澄清的石灰水变浑浊的是_，有火，有火星四射现象并生成黑色固体的是星四射现象并生成黑色固体的是_，能产生浓，能产生浓厚的白烟并放出大量热的是厚的白烟并放出大量热的是_，能发出白光，能发出白光，放出热量，瓶壁上有水雾出现，并生成能使澄清放出热量，瓶壁上有水雾出现，并生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体的是的石灰水变浑浊的气体的是_。练习：练习：8、装满氧气的甲乙两个集气瓶，按图、装满氧气的甲乙两个集气瓶，按图2-4所示，所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式缓缓用带火星的木条分别以甲、乙两种方式缓缓由瓶口伸入瓶底，发现木条复燃，且在甲中由瓶口伸入瓶底，发现木条复燃，且在甲中比在乙中燃烧旺且时间长。比在乙中燃烧旺且时间长。上述实验说明了氧气具有的性质是上述实验说明了氧气具有的性质是:_；_。氧气的密度比空气略大氧气的密度比空气略大练习：练习：氧气具有助燃性氧气具有助燃性